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月眉國民小學101學年度 「閱讀悅讀」教師專業學習社群
說故事活動設計教材研發工作坊 -教學活動設計實務及實作 臺中市后里區月眉國民小學 張景富
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說故事活動設計參考資料 怎樣跟小朋友講故事 說故事的方法 閱讀、討論、說故事的技巧 故事劇場與創意故事說演技巧 講故事的步驟 講故事的技巧
閱讀討論故事 故事劇場與創意故事說演技巧 說演故事技巧
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「教學活動設計」分組 君惠、淑玲、敬涵、智幹、凱翔、景富、臆鈴 高年級 指導：校長 素娟、國業、千瑩、玉玫、貝倩、色珍、鈞閔 中年級
低年級 志吉、美惠、俊仁、佩慧、金雪、政廷、文卿、姿婷
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「教學活動設計」參考表格 一、設計者： 二、型式：□課程設計 □學習單 □教學活動 □其他- 三、適用年級： 四、領域： 五、主題名稱：
六、教學設計理念（背景說明）：
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「教學活動設計」參考表格 七、教學策略實施： 1.教學策略簡介。 學習策略之區分（呂文惠，2011）：
（1）有效利用訊息的策略，包含注意力、記憶力及自我監控能力。 （2）組織與整理的策略，如做筆記、組織學習材料。
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「教學活動設計」參考表格 七、教學策略實施：
（3）增進學生學習成就及表現的策略，例如：時間管理、學習動機、解題及批判思考、測驗準備與考試焦慮、寫作與證明。 （4）教師教學與學生學習的策略，合作學習、 教師發問技巧皆是。 （5）學科專屬學習策略，有數學學習策略、閱讀策略等。
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「教學活動設計」參考表格 2、教學特徵模式（教學策略構面圖）。 呈現方式：組織圖 樹枝圖 概念圖 魚骨圖 呈現內容：聽、說、讀、寫、玩
呈現方式：組織圖 樹枝圖 概念圖 魚骨圖 呈現內容：聽、說、讀、寫、玩 人、事、時、地、物 七大領域 認知 情意 技能
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「教學活動設計」參考表格 八、教學成效評估： 九、教學活動流程：教學活動設計 教學活動設計簡案 學習單 閱讀心得單 活動紀錄單 （格式不拘）
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說故事活動設計教材研發工作坊 分組實作及作品分享
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