一切都是課程『國際教育』在明道.

一切都是課程『國際教育』在明道

找自己的座標畫學習的藍圖

推動方向 1.藉由批判性的思維找出問題 2.確立組織分工及運作模式 3.確立推動方向與規劃原則 5.確立具體內涵

規劃原則一、加強學生跨文化比較的思辨力二、培養學生國際公民素養三、提升學生全球競合力四、強調課程融入及學習品質
五、鼓勵學生參與活動規劃

課程融入 1.配合課程發展：以走動式學習及探索體驗拉高學習視野。 2.根據課程綱要，藉由參訪、交流及實務學習體驗，落實學術及專業內涵。

鼓勵學生參與活動規劃 1.培養學生宏觀視野及聚焦核心議題的能力 2.訓練學生掌握趨勢及理性分析的態度
3.鼓勵學生主動溝通、蒐集訊息，培養參與、思辨、負責及尊重等公民素養。

推動方向 1.藉由批判性的思維找出問題 2.確立組織分工及運作模式 3.確立推動方向與規劃原則 5.確立具體內涵

建立國際交流基本架構學伴社團師長家庭社區課程領導知能全球議題跨文化比較

建立國際教育檢核機制檢核表構想書計畫書行動方案領隊招募方式互動平台培訓課程

以系統思考落實檢核機制措施差距後遺症效果目標現況 10

建置國際教育訊息中心 1.國際教育雲端平台 http://www.mingda.edu.tw/international/Platform/
2.國際教育協作平台

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