數學界的變形金剛→ 『定位板』文昌國小羅馥華高翠穗.

數學界的變形金剛→ 『定位板』文昌國小羅馥華高翠穗

『定位板』→數學界的變形金剛小朋友：定位板就像一輛公共汽車，數字0~9是它的乘客。每個座位代表不同的意義。千位百位十位個位

當1、2、3、4『對號入座』坐上車後，千位百位十位個位 1 2 3 4 它就稱為--【一千二百三十四】

小試身手小朋友：請你用數字0~9，任意四位數『對號入座』填入方格（座位）。千位百位十位個位它代表的意義是：【】

『長度單位』＋『定位板』當它來到了『長度單位』國，它就變成了… 公尺公寸公分毫米

當1、2、3、4『對號入座』坐上車後，公尺公寸公分毫米 1 2 3 4 它就稱為--【一公尺二十三公分四毫米】

小試身手小朋友：請你用數字0~9，任意四位數『對號入座』填入方格（座位）。公尺公寸公分毫米它代表的意義是：【】

『重量單位』＋『定位板』當它來到了『重量單位』國，它就變成了… 公斤 × 公克

當1、2、3、4『對號入座』坐上車後，公斤 × 公克 1 2 3 4 它就稱為--【一公斤二百三十四公克】

小試身手小朋友：請你用數字0~9，任意四位數『對號入座』填入方格（座位）。公斤 × 公克它代表的意義是：【】

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