高等职业院校人才培养工作 状态数据采集与管理平台

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1 高等职业院校人才培养工作 状态数据采集与管理平台
V2.14(标准版) 操作指南

2 一、异同点 二、使用方法

3 一、异同点 （一）相同点 1、运行环境 Microsoft Office Excel 2003 2、平台布局 导航栏 内容区

4 一、异同点 3、内容页管理 数据项解释 返回目录 填写区

5 一、异同点 （二）不同点 1、数据重用，减轻采集工作量 （1）可导入2013版的静态数据。

6 一、异同点 （2）源数据表(师资等)的数据拆分、分发。

7 一、异同点 （3）源数据重用，减少人工数据采集量 补充新数据 修改已有的数据

8 一、异同点 填写数据 自动获取的数据

9 一、异同点 2、增加数据合理性提醒 如：3.2 馆藏图书资料的“数量”这一数据项的单位为： “万册”，经常被误认“册”
3、增加数据逻辑检测与学校的承诺 4、云服务管理，增加透明度 （1）用数据智能同步系统上报到云端 （2）学校可自主到云端复查数据

10 二、使用方法 平台下载 访问职教评估网“

11 二、使用方法 下载方案一：

12 二、使用方法 学校用户验证通过后，才可以开始自动下载：

13 二、使用方法 解压文件后，生成CRPDCXX目录，里面包括3种文件： 1、标准版平台（免安装）
3、相关文档

14 二、使用方法 总体操作流程 导入静态数据 导出源数据表（模版） 导入源数据表 采集源数据 导出其它数据表（模版） 复核源数据 获取源数据
采集其它数据 导入其它数据表 汇总数据 校验数据 分析案例数据 填写未尽事宜说明

15 二、使用方法 （一）导入静态数据 建议使用Microsoft Excel 2003!

16 二、使用方法 1、院校信息 2、办学条件 3、师资信息 4、专业信息 5、制度文件

17 二、使用方法 （二）导出数据源表 教师 管理人员

18 二、使用方法 （三）导入数据源表 合并导入 教师 回收 ..... 回收数据表 管理人员

19 二、使用方法 （四）复核源数据

20 二、使用方法 （五）导出其它数据表 教师 管理人员

21 二、使用方法 （六）获取源数据

22 二、使用方法 （七）导入其它数据表 合并导入 教师 回收 ..... 回收数据表 管理人员

23 二、使用方法 （八）汇总数据

24 数据项关联检测！ 二、使用方法 （九）校验数据
使用方法： 【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程： 24

25 二、使用方法 （十）分析案例数据 使用方法： 【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程： 25

26 二、使用方法 （十一）填写未尽事宜说明[可选]
使用方法： 【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程： 26

27 Thank You !