电学专题复习 动态电路 常州市北郊初中 姜 皎.

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1 电学专题复习 动态电路 常州市北郊初中 姜 皎

2 【课前预习】看懂电路 言说要求: （1）该电路是串联还是并联电路，你用什么方法判断的？可用笔在图上边画边说。
图（1） 图（2） 图（3） 言说要求: （1）该电路是串联还是并联电路，你用什么方法判断的？可用笔在图上边画边说。 （2）滑动变阻器接入的有效电阻是哪一段？左边aP段还是右边bP段？ （3）电流表、电压表分别测谁的电流、电压？

3 图（1）是______联电路，滑动变阻器的接入电路的有效电阻是 ____（左/右）段，电流表A测____中的电流，电压表V1测____ 两端的电压，电压表V2测_____两端的电压，电压表V测______ 的电压。 图（2）是_____联电路，滑动变阻器的接入电路的有效电阻是 ____（左/右）段，电流表A测____中的电流，电压表V1测____ 两端的电压，电压表V2测____两端的电压。 图（3）是_____联电路，滑动变阻器的接入电路的有效电阻是 ____（左/右）段，电流表A1测____中的电流，电流表A2测___ 中的电流，电压表V测___________两端的电压。 串 R1 左 电路 R2 电源 右 并 R1 / R2 / 电源 小结：在电路中，电流表相当于______，电压表相当于______，电压表的两端与谁并联，就测谁的电压。 导线 断路

4 类型一、滑动变阻器滑片位置变化引起电路中 各物理量变化
(一)串联电路中滑片位置变化引起的变化 活动一：根据滑片P位置的变化，讨论电流表、电压表的示数变化情况。 问题：当S闭合后，当滑片P在向右移动的过程中： （1）电流表A示数如何变？ （2）电压表V1示数如何变？ （3）电压表V2示数如何变？ （4）电压表V示数如何变？ 图（1）

5 结论：开关S闭合后，当滑片P向右移动的过程中，电流表A示数_______,电压表V1示数_______,电压表V2示数________,电压表V示数________.
变小 变小 变大 不变 活动二：你是如何分析出各物理量的变化的？和组内成员讨论、交流你的分析过程。 讨论要求： 组内1-4，2-3号相互问答 讨论以上四个问题 由3号组员汇报交流分析过程 其他组点评

6 方法一 方法二 根据判断该电路为串联电路，而串联电路有 （分压/分流）作用，且 的分配与电阻成 比，写成公式即
根据判断该电路为串联电路，而串联电路有 （分压/分流）作用，且 的分配与电阻成 比，写成公式即 U1：U2= 。因为R1的阻值不变，R2的阻值 ，所以根据串联分压原理可知，R2两端的电压U ，又因为R1两端的电压U2= U总—U1，定值电阻R1两端的电压U 。 方法一 当滑片P向右移时，R2的有效阻值_______（变大 / 变小 / 不变）而R1的阻值______，所以R总______，又因为U总______,根据欧姆定律公式I=U总/R总可知，电路中电流______（变大 / 变小 / 不变）；根据U1=_______，可知定值电阻R1两端的电压U ______，又因为R2两端的电压U2= U总—U1，所以U2_______。 变大 不变 变大 不变 变小 I · R1 变小 变大 分压 电压 正 R1 : R2 变大 变大 变小

7 活动三：变式训练1——请用刚才分析方法完成以下练习
图（2） 图（3） 图（4） 图（5） （2）如图，滑片P向右移动的过程中，电流表示数 ，电压表示数 ． （3）如图，滑片P向左移动的过程中，电流表示数 ，电压表示数 ． （4）如图，滑片P向左移动的过程中，电流表示数 ，电压表示数 ． （5）如图，滑片P向右移动的过程中，电流表示数 ，电压表示数 ． 变大 变小 变小 不变 变大 变小 变小 变小

8 2.由1号组长牵头，就问题集中的题目进行交流、讨论 3.请2号小组成员代表上台言说
活动要求： 1.请小组成员核对答案 2.由1号组长牵头，就问题集中的题目进行交流、讨论 3.请2号小组成员代表上台言说 图（5）

9 解: 当滑片P处于最左端时,R2=0Ω,只有R1 工作 ∴I= U/R1 = 6V/20Ω= 0.3A U2=0V
活动四：如图（1），电源电压为6V，R1=20Ω，滑动变阻器R2的阻值范围为0~40Ω，开关S闭合后，当滑片P由最左端向最右端滑动的过程中，电流表、电压表V2示数变化范围多大？ 图（1） 解: 当滑片P处于最左端时,R2=0Ω,只有R1 工作 ∴I= U/R1 = 6V/20Ω= 0.3A U2=0V 当滑片P处于最右端时,R2=40Ω, R1 与R2串联 ∴R总= R1 +R2=20Ω+40Ω=60Ω ∴I’= U/R总 = 6V/60Ω = 0.1A U2=I’·R2 =0.1A×40Ω= 4V ∴电流表的范围为0.3A~0.1A，电压表的范围为0V~4V．

10 结论 同步 相反 根据图（1）（5），请你分析： 串联电路中，当电压表并联在定值电阻（不变电阻）两端时，电压表示数变化与电流表变化
_________（同步 / 相反）； 图（1） 图(5) 同步 图（1） 图(4) 根据图（1）（4），请你分析： 串联电路中，当电压表并联在滑动变阻器（变化电阻）两端时，电压表示数变化与电流表变化________（同步 / 相反）。 相反

11 (二)并联电路中滑片位置变化引起的变化 活动五:某同学将定值电阻和滑动变阻器连成了并联电路．如图（1）所示.
问题：开关S闭合后，当滑片P在向右移动的过程中： （1）电流表A1示数如何变？ （2）电流表A2示数如何变？ （3）电流表A示数如何变？ （4）电压表V示数如何变？ 闭合开关S，滑片P向右端移动的过程中，电流表A1表数_____，A2表示数______，A表示数______，电压表示数______． 不变 变小 变小 不变

12 讨论要求： 组内1-4，2-3号相互问答，讨论以上四个问题的分析方法 2. 确有困难的，可参考第4页上的分析提示——“想一想” 方 法 首先判断该电路为并联电路，在并联电路中，各支路两端电压是不变的，始终等于电源电压，故电压表示数______。又因为R1是定值电阻，根据欧姆定律I1=U/R1可知，其所在支路中电流_______；当滑片P向右移时，R2的阻值______，根据I2=U/R2可知，其所在支路电流______；而并联电路，I总=________，所以电流表A的示数______。 不变 不变 变大 变小 I1+I2 变小

13 活动六：变式训练1——请用刚才分析方法完成以下练习
图（3） 图（2） （2）开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表的示数______，电压表的示数______． （3）开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电流表的示数______，电压表的示数______． 变小 不变 变小 不变 活动要求： 1.请小组成员独立完成理解单上的填空 2.小组成员交流，核对答案 3.请1号组长上台言说

14 结论 根据以上图（1）、（2）、（3），请你思考分析：
并联电路中，各支路间是 （相互影响 / 互不影响）的（短路除外），因此滑动变阻器的滑动 （会 / 不会）引起另一支路（定值电阻）电流的变化。 结论 互不影响 不会

15 脑图回顾

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17 类型二、闭合、断开开关，引起电路变化，后 引起各物理量变化
(一)并联电路中开关状态变化引起的变化 活动九：如图（1）所示，若电源电压为6V，R1=10Ω，R2=5Ω。 问题：先只闭合开关S， （1）电流表A1的示数为多少A？ （2）电流表A2的示数为多少A？ （3）电流表A的示数为多少A？ （4）电压表的示数为多少V？ 再闭合开关S1，电流表A1、A2、A的示数又变为多少A？电压表的示数为多少V？ 图（1）

18 方 法 活动九：你是如何分析出各物理量的变化的？请根据以下提示写出分析过程。 只闭合开关S时，R2所在支路断路，简化电路为上图：
图（1） 方 法 只闭合开关S时，R2所在支路断路，简化电路为上图： 电源电压为6V，R1=10Ω，R2=5Ω，电流表A1的示数_____A，电流表A的示数为_____A，电压表的示数为_____V。

19 方 法 再闭合开关S1，R2所在支路通路，电路变为：
图（1） 再闭合开关S1，R2所在支路通路，电路变为： 此时，电阻R1与R2并联，在并联电路中，各支路两端电压是不变的，始终等于电源电压，故电压表的示数为_____V。根据欧姆定律I1=U/R1可知，该电路中电流______，故电流表A1的示数_____A ，电流表A2的示数为_____A，电流表A的示数为_____A，所以电流表A的示数______（变大 / 变小 / 不变）。

20 结论 （二）串联电路中开关状态变化引起的变化
并联电路中，各支路间是_________（相互影响 / 互不影响）的（短路除外），因此支路开关的通、断______（会 / 不会）引起另一支路定值电阻所在支路电流的变化，故电流表的示数变化规律与例2的小结相同。 结论 互不影响 不会 （二）串联电路中开关状态变化引起的变化 活动十：如图（1）所示，电源电压保持不变，闭合开关S时， 电压表V1示数为9V，电流表A示数为1.5A；断开开关S，电压表V1示数为6V， 问题： （1）电压表V示数为多少V？ （2）R1的阻值多大？ （3）R2的阻值多大？ 图（1）

21 方 法 活动十：你是如何分析出各物理量的变化的？请根据以下提示 写出分析过程。 只闭合开关S时，简化电路为上图：
图（1） 方 法 只闭合开关S时，简化电路为上图： 判断该电路中______在工作，电压表并联在定值电阻R1两端，即测R1两端电压，同时也测得的是___________，根据欧姆定律I=U/R可知，求出电阻R1=______Ω； R1 电源电压 6

22 图（1） 方 法 断开开关S时，电路变为： 此时为_____联电路，而此种电路有______（分压/分流）作用，且______的分配与电阻成_____比。电压表V1仍并联在定值电阻R1两端，即测R1两端电压，示数变为6V，则可求得电阻R2两端电压U2=______V，根据U1 /U2 = R1 / R2，从而求得R2=_____Ω． 串 分压 电压 正 3 3

23 活动十一：变式训练1—请用刚才分析方法完成以下练习
图（2） （2）如图所示，电源电压为6V，R1=10Ω，R2=5Ω，开关S1可 分别与触点a、b接触。当开关S断开，开关S1与触点b接触，则 电流表A的示数为_____A；当闭合开关S，开关S1与触点a接 触，则电流表A1的示数为_____A，电流表A的示数为_____A。 0.4 0.6 1.8 活动要求： 请小组成员独立完成理解单上的填空 小组成员交流，核对答案，由1号组员批改其余组员答案 由请小组1号上台讲解

24 脑图回顾