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楊志強博士 cyang@tea.ntue.edu.tw http://tea.ntue.edu.tw/~cyang
研究設計的重要概念 楊志強博士
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研究設計的效度
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內部效度（Internal Validity）
研究結果所得的變數關係是否代表真正的關係。 排除研究以外的變數愈多，內部效度愈高。
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外部效度（External Validity）
獲得研究結果是否能推論/一般化（ generalizibility ）。 母體效度（Population Validity）：樣本推論至所代表母體的程度。 生態效度（Ecological Validity）：樣本推論至其他母體的程度。
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內部效度的影響因素
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History 歷史因素。 時間效應。
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Maturation 成熟因素。 受試者身心發生變化的效應。
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Testing 測驗因素。 做測驗的學習效應。
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Instrumentation 測量工具因素。 不當/誤解使用工具的方法。 使用不可靠（信效度不佳）的工具。
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Selection 樣本選取的隨機過程。 抽樣誤差。
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Statistical Regression
迴歸因素。 極端取樣。
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Experiment Morality 受試者退出/流失。
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Diffusion/Imitation of Treatment
實驗的擴散與模仿。 實驗組與控制組的受試者可能接觸/交談，降低兩組間的差異。
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Compensatory Equalization
補償性的均等化。 對控制組的不公平待遇，研究者以其他方式作為補償，因此混亂了實驗的設計。
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Compensatory Rivalry 補償性競爭，又稱為強亨利效應（John Henry effect ） 。
當控制組知道自己是控制組，可能形成競爭壓力，使控制組成員故意要表現更好。
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Resentful Demoralization of the Disadvantaged
對不公平的憤恨與士氣低落。 實驗組與控制組的不公平對待，造成受試者的心理不平與憤恨。
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Local History 局部歷史性。 實驗組的受試者放在一起，控制組的受試者放在一起，組內受試者互相影響，造成組內同質性高，獨立性不存在。
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外部效度的影響因素
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Explicit Description of the Experimental Treatment
完整描述研究的運作與實驗情境。 Reproduce & Generalizibility。
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Multiple-treatment Inference
多重處理干擾。
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Hawthorne Effect 霍桑效應。 受試者知道自己在實驗狀況，而有不同於正常的表現。
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Novelty & Disruption Effects
新奇性與瓦解效應。 因為實驗處理的介入，對其產生新奇的感覺，或破壞原有生活秩序，無法推論至一般情形。
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Experimenter Effects 研究者效應。
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Pretest & Posttest Sensitization
前測與後測敏感效應。 研究結果可能由前測影響造成，無法推論於未接受前測的母群。 受試者在實驗結束時並無顯著改變，在一段時間後，卻受到實驗處理的潛伏性或殘存性的影響。
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Interaction of History & Treatment Effects
歷史與實驗處理的交互作用。 研究結果是在某段特定時間內，實驗處理介入所獲得。 在另一段時間，同樣的實驗處理介入，是否會有同樣的研究結果。
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Measurement of the Dependent Variable
依變數的測量方式。 不同方式測量依變數，可能產生不同的結果。
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Interaction of Time of Measurement & Treatment Effects
測量時間與處理效應的交互作用。 不同時間測量依變數，可能產生不同的結果。
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提升研究設計的效度
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Randomization 隨機過程。
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Repetition 重複實驗。
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Matching 配對。
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Standardization 操作過程標準化。
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