园林植物学 风景园林专业.

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1 园林植物学 风景园林专业

2 绪 论 一、植物的多样性 、生物界的划分 二、植物学的定义、产生与发展及分科 三、学习植物学的目的和方法 四、植物的作用、我国的植物资源
绪 论 一、植物的多样性 、生物界的划分 二、植物学的定义、产生与发展及分科 三、学习植物学的目的和方法 四、植物的作用、我国的植物资源 2019/6/1 园林植物学——绪论

3 一、植物的多样性、生物界的划分 （一）植物的多样性 1 植物在分布上的多样性 2 植物形态结构的多样性 3 植物生活周期的多样性
4 植物营养方式的多样性 5 植物生活习性的多样性 2019/6/1 园林植物学——绪论

4 1 植物在地球上分布的多样性 长白柳 长白红景天 牛皮杜鹃 岳桦 2019/6/1 园林植物学——绪论

5 香蕉 火龙果 咖啡 可可 大花草 2019/6/1 园林植物学——绪论

6 仙人球 胡杨 百岁兰 梭梭 生石花 2019/6/1 园林植物学——绪论

7 水葫芦 萍蓬草 菹草 粉绿狐尾藻 荇菜 2019/6/1 园林植物学——绪论

8 2 植物形态结构的多样性 单细胞 多细胞群体 多细胞有机体 被子植物根 衣藻 团藻 2019/6/1 园林植物学——绪论

9 一 滴 池 塘 水 中 的 藻类 2019/6/1 园林植物学——绪论

10 2019/6/1 园林植物学——绪论

11 ３．植物生活周期的多样性 植物有机体与环境长期相互作用，通过遗传与变异，适应自然选择而形成。不同植物，其生活周期长短也不尽相同。 箭毒木
　　植物有机体与环境长期相互作用，通过遗传与变异，适应自然选择而形成。不同植物，其生活周期长短也不尽相同。 箭毒木 龙血树 2019/6/1 园林植物学——绪论

12 北极地衣 2019/6/1 园林植物学——绪论

13 ４植物营养方式的多样性 在与环境的长期适应过程中，植物形成了多种多样的营养方式： 光能自养 自养 化能自养 寄生 异养 腐生
　　　　光能自养 自养　　　　　　　　　　　 　　　　化能自养 　　　　寄生 异养 　　　　腐生 2019/6/1 园林植物学——绪论

14 ５植物生活习性的多样性 由于生活的环境不同，植物为适应各自的环境而形成不同的生活习性：包括水生、陆生、湿生；阴生、阳生、中生．．．．．．
　　由于生活的环境不同，植物为适应各自的环境而形成不同的生活习性：包括水生、陆生、湿生；阴生、阳生、中生．．．．．． 2019/6/1 园林植物学——绪论

15 植物界的多样性反映了植物在漫长岁月中，从水生到陆生，从原核到真核，从简单到复杂，从低等到高等的演化规律及种的不断形成过程。
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16 （二）生物界的划分 两界法：1753／瑞典／林奈 三界法：1866／德国／海克尔 四界法：1938／美国／柯柏兰
五界法：1969／美国／韦塔克 六界法：1979／中国／陈世骧 2019/6/1 园林植物学——绪论

17 二、植物学的定义、产生发展与分科 （一）植物学定义： 　　 植物学是研究植物的形态结构、生理活动、生态分布、分类进化及种群演化等规律的科学。 （二）植物学的产生与发展： １植物学的产生： 是随着人类的生产实践活动逐步建立和发展起来的。人类从采集植物充饥御寒、医治疾病，到栽培、研究。是随着科技的进步和生产力水平的不断提高中产生、发展和建立起来的。 2019/6/1 园林植物学——绪论

18 ２植物学的发展： 公元前14～11世纪 殷商 开始种植麦、黍、稻、粟。 周代的《诗经》 。 北魏（六世纪）贾思勰《齐民要术》。
我国植物学发展简史 公元前14～11世纪 殷商 开始种植麦、黍、稻、粟。 周代的《诗经》 。 北魏（六世纪）贾思勰《齐民要术》。 明末 徐光启《农政全书》 李时珍《本草纲目》1578年1173种 清 《广群芳谱》 吴其浚《植物名实图考》 近代 19世纪 李善兰编译中国第一部《植物学》 2019/6/1 园林植物学——绪论

19 世界植物学发展简史 古希腊 Aristotle 建第一座植物园 Theophratus 《植物的历史》、《植物本原》
1665 英 R.HOOK发现死细胞。 1673，荷兰Leeuwenhoek发现活细胞。 1859    Charles Darwin 《物种起源》 进化论 1900    G.Medel 遗传定律重新发现 Calvin 光合C循环 Watson与Crick的DNA双螺旋模型 2019/6/1 园林植物学——绪论

20 英国皇家海军贝格尔号考察船 2019/6/1 园林植物学——绪论

21 孟德尔 ( Gregor Mendel ) 2019/6/1 园林植物学——绪论

22 Watson 和 Crick 在讲解DNA的双螺旋模型
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23 James Watson ( ) After solving the double helix, Watson went on to work on viruses and RNA, another genetic information carrier. He also helped launch the human genome project, and is president of Cold Spring Harbor Laboratory in New York. 2019/6/1 园林植物学——绪论

24 Francis Crick ( ) Crick trained and worked as a physicist, but switched to biology after the Second World War. After co-discovering the structure of DNA, he went on to crack the genetic code that translates DNA into protein. 2019/6/1 园林植物学——绪论

25 Wilkins worked on X-ray crystallography of DNA with Franklin at King's College London. He helped to verify Watson and Crick's model, and shared the 1962 Nobel with them. Maurice Wilkins ( ) 2019/6/1 园林植物学——绪论

26 Rosalind Franklin ( ) Franklin, trained as a chemist, was expert in deducing the structure of molecules by firing X-rays through them. Her images of DNA - disclosed without her knowledge - put Watson and Crick on the track towards the right structure. 2019/6/1 园林植物学——绪论

27 1962年，沃森和克里克与莫里斯·威尔金斯一起因为发现DNA双螺旋结构赢得了诺贝尔奖。
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28 植物学的发展可以概括为以下三个时期 描述植物学时期 实验植物学时期 现代植物学时期 2019/6/1 园林植物学——绪论

29 描述植物学时期 时间: 17世纪前 内容: 以认识和描述植物为主，积累植物 学的基本资料和发展栽培植物，对农业栽培植物的发展起了重要作用。
方法: 以描述和比较为主 2019/6/1 园林植物学——绪论

30 实验植物学时期 时间：18世纪到20世纪初 方法： 以实验方法为主，了解植物生命活动过程
内容： 已形成植物形态学、植物分类学和植物生理学等分支学科。 2019/6/1 园林植物学——绪论

31 现代植物学时期 时间：20世纪初至今 分子生物学时期：应用先进技术从分子水平研究植物生命现象。 2019/6/1 园林植物学——绪论

32 3植物学的分支学科 植物形态学（Plant Morphology） 植物分类学（Plant Taxonomy）
植物生理学（Plant Physiology） 植物生态学（Plant Ecology） 地植物学（Geobotany） 植物细胞学（Plant Cytology） 植物分子生物学（Plant Molecular Biology） 植物基因组学（Plant Genomics）…… 2019/6/1 园林植物学——绪论

33 4.展望——发展趋势 (1) 两极分化及融合：微观世界；宏观领域 (2) 植物学科中的各分支学科彼此交叉渗透， 界限逐渐淡化
(3) 与其它学科的交叉渗透进一步加强 (4) 基因组学和蛋白质组学用于植物学研究； 生物技术向植物学各领域渗透在系统研究方面，应用计算机为手段的模拟方面的研究。 2019/6/1 园林植物学——绪论

34 基础研究方面近期发展的前沿课题 （1）光合作用；（2）植物逆境生理；（3）植物的发育生物学；（4）植物与微生物的相互关系（5）中国特有植物和重要经济植物的研究； （6）植物细胞全能性的机制；（7）种子植物受精作用研究；（8）完成《中国植物志》和《中国孢子植物志》的编写；（9）植物系统演化研究；（10）物种生物学研究；（11）生物多样性的保护研究；（12）生态系统中植物群落结构、功能和动态研究；（13）药用植物传统经验的调查、整理和综合研究；（14）重要资源植物中有用物质的基础研究。 2019/6/1 园林植物学——绪论

35 应用基础研究方面的重点课题 （1）重要药用植物资源和花卉资源的研究； （2）人工生态系统的研究； （3）重要农作物及树种的生物学；
（4）提高光能利用和水分利用的研究； （5）与作物育种有关的生殖生物学研究； （6）重要经济植物的正常与异常的有性生殖方式的研究； （7）植物新技术在农业生产中应用的新途径； （8）与农业区划国土规划有关的植物生态学问题。 2019/6/1 园林植物学——绪论

36 三、学习植物学的目的和方法 目的：了解植物形态结构、生活习性、分类特点，掌握生长发育及遗传、变异、分布规律，从而控制、利用、改造植物，充分利用野生植物资源，为农业生产服务。 方法：理论与实践结合，包括理论学习及通过观察、比较、实验、野外实习等实践环节。 2019/6/1 园林植物学——绪论

37 四、植物的作用及我国的植物资源 （一）植物的作用： 1 . 植物的光合作用和矿化作用 2. 植物在自然界物质循环中的作用 3. 植物对环境保护的作用 4. 植物对水土保持的作用 2019/6/1 园林植物学——绪论

38 （二）我国的植物资源 我国植物资源丰富，仅次于马来西亚和巴西，居世界第三位。有许多是我国所特有的珍稀濒危植物，此外还有一些重要的经济植物，对于自然科学的发展及国发经济的发展均有重要的意义。
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39 草丛蓉 灵芝 人　参 2019/6/1 园林植物学——绪论

40 天女木兰 猴头 银杏 软枣猕猴桃 2019/6/1 园林植物学——绪论

41 红豆杉 桫椤 2019/6/1 园林植物学——绪论

42 长白松(美人松) 水　杉 2019/6/1 园林植物学——绪论

43 围湖造田、毁林开荒、毁草种田导致植被严重破坏，水土大量流失，草原沙化、碱化，风暴、沙暴频繁。
合理利用植物资源，使自然环境与人类协调发展。 2019/6/1 园林植物学——绪论

44 参 考 书 1.教材：《植物学》 胡宝忠 《植物学》 李扬汉 2.杂志：《植物学报》、《植物学通报》 《植物杂志》等等
参　考　书 1.教材：《植物学》 胡宝忠 　　　 《植物学》 李扬汉 2.杂志：《植物学报》、《植物学通报》 《植物杂志》等等 《Science》、《Plant Science》、《International Journal of Plant Science》、 《Plant, Cell & Environment》 3.植物科学．国家自然科学基金委员编著．科学出版社 4.植物科学进展. 李承森主编．高等教育出版社 2019/6/1 园林植物学——绪论