變動的世界!.

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1 變動的世界!

2 Abraham Lincoln 1809年2月12日生 美國第16任總統， 因為解放黑奴，改寫美國歷史，也為自己爭得歷史地位 Barack Obama 美國第一位非裔，美國第44位56任總統。 強調加強宗教種族融合、恢復美國立國法治與人權精神，誓言帶領美國克服當前諸多挑戰，並說美國已準備好再度領導全球 2位都出身伊利諾州，林肯發表解放奴隸宣言，為日後的種族平等奠基，而他強調民有、民治、民享的蓋茲堡演說，直到現在仍為人傳誦，也因為有林肯的舖路，140多年過後，歐巴馬才有機會成為美國史上第1位黑人總統。

3 英國前首相夫人謝莉布萊爾（Cherie Blair）
《金魚缸裡奮泳》（A Swim-On Part In The Goldfish Bowl） 這是一個必須承受巨大壓力的角色，你要時刻牢記。 生活就像金魚缸 1.在有限的空間中奮戰 2.透明 受檢驗

4 哈德遜河奇蹟 全美航空沉著迫降紐約哈德遜河（Hudson River）155名乘員奇蹟般逃過一劫的機長，蘇倫伯格三世（Chesley Sullenberger III）被媒體與民眾捧為「哈德遜英雄」 沒有犯錯的空間 1.團隊合作，訓練有素 （用上了他四十年所有的飛行經驗 ） 2.機長正確決定 3.只有一次機會

5 Financial Crisis “百年不遇”的全球性“金融海嘯”
金融市場失控：雷曼兄弟公司破產、美林賤賣、美國國際集團（AIG）被美聯儲救助 那些人不受影響？

6 這些變動例子， 給予學校的行政領導施為上， 有什麼啟示？

7 迎接變動：一些思維 多元而具衝突性之期望 現實與期望之差距 能力 能耐 中古車哲學 火車轉彎 魏徵 永遠的執政黨

8 策略： 執行家 談判家 權變家 戰略家 TOC理論 關鍵少數的力量 「心」的引發 「力」的增能 RT的問題解決思維模式 後設思維

9 學校行政領導伙伴共勉--- 書劍 江山 志業 職業 以終為始 養心 培力

10 養心 培力—做法 修 心 練 功 實 做 省 思

11 1．修 心 駐足：發現不同 學理&現實 欣賞：同理心看新事物 三不（批評 抱怨 指責） 建設性批評 思考：我要如何做？
1．修 心 駐足：發現不同 學理&現實 欣賞：同理心看新事物 三不（批評 抱怨 指責） 建設性批評 思考：我要如何做？ 可以做些什麼？（RT） 溝通 協調 支持系統

12 ２．練功---專業知能（應然） 教育理念---簡明具吸引力 易於表達 教學領導知能---課程研發設計 ICT知能 研發-行動研究 問題解決
２．練功---專業知能（應然） 　　 教育理念---簡明具吸引力 易於表達 教學領導知能---課程研發設計 ICT知能 研發-行動研究 問題解決 行政知能---計畫 領導 執行 成果檢核 訓輔知能-親師關係 師生關係 資源整合 基本教育法規 教育思潮

13 ３．實做-校務經營 （實然） 願景（方向目標 承諾） 團隊（行政 教學家長…） 研發（更可行方法） 策略（長遠） 執行 （具體 由之 知之）
資源整合（多項計畫） 檢核（資料與省思）

14 4.省思---樹立風格 建立特色 決策---思潮 目標 方向 樹立學校文化---人 組織制度 創新性-我還可以做什麼? 還可以改變什麼?
永續性--- 分享成果與回饋--- CD 網頁平台

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