「最愛閱讀．就在高雄」 高雄市提升國中學生閱讀能力計畫

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1 「最愛閱讀．就在高雄」 高雄市提升國中學生閱讀能力計畫
輔導員：瑞祥高中鄭潔慧老師

2 「最愛閱讀．就在高雄」 高雄市提升國中學生閱讀能力計畫
一、「閱讀40」選書 二、「好書趴趴走」宅配書籍到教室 三、國中學生閱讀能力評量研發 四、「數位學園」－提升國中學生閱讀能力閱讀評量網站建置 五、「提升國中學生閱讀能力」推廣活動 六、閱讀成效優良之學生個人、班級及學校獎勵及認證辦法 七、「讀台灣‧演真情」101年度推廣國中學生閱讀臺灣文學實施計畫

3 「閱讀40」選書 同時透過「專家學者」、「國教輔導團」及「本市國中各學習領域推薦2本好書」三種方式，匯集不同學科、不同領域之閱讀文本，並先由「提升國中學生閱讀能力選書工作小組」初步篩選出100本好書，再從中選出101年度40本適合國中生閱讀之書籍。

4 小組職稱 姓名 服務單位及職稱 召集人 李志光 教育局督學 副召集人 楊雅心 溪埔國中 成員 吳敏而 國家教育研究院研究員 許建崑 東海大學中文系教授 李金鴦 高雄師範大學教授暨附中校長 劉百苓 市立圖書館 鄭潔慧 國教輔導團輔導員 王如香 謝美瑜 顏錦偉 黃尹歆 福山國中現職教師 高雄市教師產業工會 教師代表2名 高雄市教師職業工會 高雄市各級家長協會 家長代表 高雄市家長教育改革協會 高雄市關懷教育協會 高雄市心家長協會

5 「閱讀40」選書正取及備取書單 「閱讀40」選書正取書單字數統計表

6 「好書趴趴走」宅配書籍到教室 配合高雄市立圖書館「送書香到教室活動」，鼓勵教師辦理班級借閱證，一次可借閱60本書免費宅配到教室，每次借閱期限為2個月，班級借書可一本共讀，也可搭配不同書籍借閱。 高雄市立圖書館依據101年度提升國中學生閱讀能力選書工作小組推薦之「閱讀40」好書，每本書籍提供1~2套，每套35本。

7 15分鐘完成辦證

8 高雄市立圖書館「送書香到教室」活動

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10 高雄市圖書館城市閱讀運動

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12 藍色字的就是「最愛閱讀．就在高雄」的書單

13 除了「最愛閱讀．就在高雄」的書單， 高市圖共準備236套書可供借閱

14 圖書館分館主任名單

15 提升國中學生閱讀能力評量 研發實施計畫 召集人鳳西國中︰向永樂校長 「命題小組」副召集人︰輔導團王如香輔導員
「審題小組」副召集人︰輔導團謝美瑜輔導員 行政工作及聯絡人輔導團︰鄭潔慧輔導員

16 小組職稱 服務單位及職稱 姓名 召集人 鳳西國中校長 向永樂校長 「命題小組」副召集人 國教輔導團輔導員 王如香輔導員 「審題小組」副召集人 謝美瑜輔導員 行政工作及聯絡人 鄭潔慧輔導員 「命題及審題小組」組員 陳宜政輔導員 陳奕安輔導員 丁美雪輔導員 顏錦偉輔導員 五福國中 李麗玉老師 侯怡君老師 呂美燕老師

17 「命題及審題小組」組員 五福國中 江佩芳老師 王崇憲老師 壽山國中 鄭汶瑜老師 福山國中 黃尹歆老師 瑞祥高中 朱美瑰老師 明義國中 陳昭曄老師 廖于婷老師 明華國中 錢瀅如老師 瑞豐國中 呂明珊老師 前金國中 黃慧玲老師 右昌國中 林啟祥老師 三民國中 張雅婷老師

18 國中學生閱讀能力評量研發 命題小組 審題小組
編寫導讀、提問及設計選擇題庫，題目涵蓋閱讀記憶、理解、應用、分析及評鑑等不同層次之能力，部分試題並模仿PISA試題模式命題。

19 進行工作 每一題試題都有列出章節及頁碼，但不同版本可能會有幾頁的落差。 閱讀是一種樂趣，盡量不出太難的題目。

20 「數位學園」－提升國中學生閱讀能力閱讀評量網站建置
提供學生平日以個人為對象進行線上閱讀題庫闖關活動 透過線上閱讀題庫闖關活動，記錄個人、班級及學校閱讀書籍之閱讀文字量，作為各校推廣成效之參考，閱讀成效優良之個人、班級及學校給予適度獎勵

21 首頁

22 註冊

23 書單—以「獻給阿爾吉儂的花束」為例

24 點選後看到的簡介與提問

25 「提升國中學生閱讀能力」 推廣活動 校長策略聯盟工作坊、教務主任會議等相關會議宣導 啟動記者會 〈預計11月〉 分區巡迴說明會〈10/15〉
「原來閱讀這樣教─閱讀教學教師」教學觀摩 〈寒假期間〉

26 閱讀成效優良之學生個人、班級及學校獎勵及認證辦法
訂定學生個人、班級及學校重視的獎勵及認證辦法，有效提升國中學生參與本計畫的興趣

27 「讀臺灣．演真情」 推廣國中學生閱讀臺灣文學
選出10本適合國中生閱讀的臺灣文學名著 辦理「語文領域及藝術與人文領域教師臺灣文學研習活動」 辦理「臺灣文學戲劇比賽」

28 閱讀教學政策 在高雄 去年已有64位教師參加認證完成，今年暑假在瑞祥高中續辦，有99位教師參加認證完成。
閱讀教學政策 在高雄 去年已有64位教師參加認證完成，今年暑假在瑞祥高中續辦，有99位教師參加認證完成。 鼓勵教師參與，讓每校都有種子教師完成認證，備屆時學校被抽測到PISA 才能因應。

29 閱讀教學政策 在高雄 國中國文PISA閱讀素養試題工作坊

30 5.「數位學園」－提升國中學生閱讀能力閱讀評量網站建置
工作項目 101 年 1 月 2 3 4 5 6 7 8 9 10月 11月 12月 102年1-3月 1.召開會議整合各計畫工作 ■ 2.101年度提升國中學生閱讀能力選書 3.「好書趴趴走」宅配書籍到教室 4.提升國中學生閱讀能力評量研發 5.「數位學園」－提升國中學生閱讀能力閱讀評量網站建置 6.訂定「高雄市教育局提升國中學生閱讀能力」獎勵辦法 7.「提升國中學生閱讀能力」推廣活動 預定進度累計百分比

31 提醒 是過程不是目的，質量都必須兼顧 從班級借閱證到個人借閱證 每個老師都可以是閱讀教師

32 感謝聆聽 歡迎加入閱讀教師的行列！