请同学们仔细观察，这两幅画有什么不同？你认为哪幅画更好？

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2 请同学们仔细观察，这两幅画有什么不同？你认为哪幅画更好？
欣　赏 玲玲的画 请同学们仔细观察，这两幅画有什么不同？你认为哪幅画更好？

3 1.轻声自由地朗读课文，借助拼音读准字音、不漏1.字、不添字，读通句子，边读边用自己喜欢的符1.号圈出本课生字及不理解的词句。
学习要求 1.轻声自由地朗读课文，借助拼音读准字音、不漏1.字、不添字，读通句子，边读边用自己喜欢的符1.号圈出本课生字及不理解的词句。 2.把圈出的生字多读几遍。 3.认真读课文，边读边想：课文一共有几个自然段？1.主要写了什么事情？

4 课文共有( )个自然段。讲的是( )把画弄脏了，在爸爸的启发下经过修改获得了( )等奖的故事。 9 玲玲
填一填 　　课文共有(　　)个自然段。讲的是(　　　)把画弄脏了，在爸爸的启发下经过修改获得了(　　)等奖的故事。 9 玲玲 一

5 玲玲 端详 一幅画 评 奖 催 啪的一声 弄脏 报纸 另外 来不及 懒洋洋 并不像 那么糟 肯动脑筋 líng xiáng fú
读一读 玲玲 líng 端详 xiáng 一幅画 fú 评　奖 píng jiǎng 催 cuī 啪的一声 pā 弄脏 zāng 报纸 bào 另外 lìng 来不及 jí 懒洋洋 lǎn 并不像 bìng 那么糟 zāo 肯动脑筋 kěn

6 1.玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画2.明天就要参加评奖了。 玲玲 详 幅画
读一读，看谁读得准。 1.玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画2.明天就要参加评奖了。 玲玲 详 幅画 评奖 2.就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏2.了。玲玲伤心地哭了起来。 候 啪 画 3.“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。 2.“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” 玲玲 报 画 脏 另画 及

7 4.玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花2.狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张2.画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 玲玲
读一读，看谁读得准。 4.玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花2.狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张2.画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 玲玲 拿 弄脏 画 懒 画 玲玲 5.好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，2.坏事也能变成好事。 并 肯

8 认一认 玲 详 幅 评 奖 催 叭 脏 报 另 及 懒 并 糟 肯

9 写一写 画　幅　评　奖　候　报　另　及　拿　并　奖　另　拿　并 奖 另 拿 并 “奖”“拿”：上下结构，“奖”上收下放；“拿”上放下收，第九画长横要托住上方。 “另”“并”：上下结构，上小下大，上收下放。

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