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17、小壁虎借尾巴 授课班级：一年三班 授课人：马海燕
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壁虎 bì hǔ 壁虎是一种爬行动物，它的身体 认识这是什么动物吗？ 是扁平的，尾巴是圆的，四肢短，趾 上有吸盘，可附在墙壁上爬。它吃蚊子、
苍蝇等小昆虫，对人类有益。
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小壁虎借尾巴 jiè 17 小壁虎借尾巴 目录
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合作探究 1、小壁虎为什么去借尾巴？ 2、小壁虎都向谁去借了尾巴？ 3、小壁虎借到尾巴了吗？ 带着问题读课文,标出自然段。
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1小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣（zhèng）,挣断尾巴逃走了。
2没有尾巴多难看哪!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?
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3小壁虎爬呀爬呀,爬到小河边.他看见小鱼摇（yáo）着尾巴,在河里游来游去.小壁虎说:"小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?"
小鱼说:"不行啊我要用尾巴拨（bō）水呢."
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4小壁虎爬呀爬呀,爬到大树上.看见老牛甩着尾巴,在树下吃草.小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗？”
老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇（yíng）子呢。”
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5小壁虎爬呀爬呀,爬到房檐（yán）下.他看见燕子摆（bǎi）着尾巴,在空中飞来飞去.小壁虎说:“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”
燕子说:"不行啊，我要用尾巴掌（zhǎng） 握（wò）方向呢。"
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6小壁虎借不到尾巴，心里很难过。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
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小壁虎转身一看,高兴得叫起来:"我长出一条新尾巴啦!"
7小壁虎把尾巴的事告诉了妈妈.妈妈笑着说:"傻孩子，你转过身子看看。" 小壁虎转身一看,高兴得叫起来:"我长出一条新尾巴啦!"
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小组讨论: 1、小壁虎为什么去借尾巴？ 2、小壁虎都向谁借尾巴了? 3、小壁虎借到尾巴了吗？
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小壁虎为什么去借尾巴？
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小壁虎都向谁借尾巴了? 燕子 老牛 小鱼
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指导朗读。指导学生用有礼貌、商量的语气读小壁虎的话，用讲道理的语气读小鱼说的话。
不行啊！我要用尾巴拨水呢。 返回
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不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢。 指导学生读小壁虎的话要用很和气、商量和问的语气来读，读老黄牛的话要用诚恳讲道理的语气来读。
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不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。 返回
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大家为什么没把尾巴借给小壁虎? 拨水 小鱼的尾巴用来 赶蝇子 老牛的尾巴用来 掌握方向 燕子的尾巴用来
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"因为......所以......" 因为小鱼的尾巴要用来拨水, 所以不能借给小壁虎.
我会说 "因为......所以......" 因为小鱼的尾巴要用来拨水, 所以不能借给小壁虎. 因为______所以_______.
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小壁虎借不到尾巴心情如何？为什么？ 没有尾巴多难看啊!
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傻孩子，你转过身子看看。 我长出一条新尾巴啦！
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小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫“再生”能力，再生能力能帮助小壁虎逃避敌害,有效地保护自己。
我知道: 他的尾巴有什么特点？ 小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫“再生”能力，再生能力能帮助小壁虎逃避敌害,有效地保护自己。
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想一想: 通过这节课，你学到了哪些知识？ 动物的尾巴不同，用处也不同。 你还知道哪些动物尾巴的作用？
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鸟的尾巴——飞行器
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袋鼠的尾巴——运动时能使身体保持平衡.
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松鼠的尾巴 好像一顶降落伞，有保持平衡作用. 寒冷的冬天，尾巴是保暖的"大棉被". 交际的工具.
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nù āi 狗的尾巴——表达喜怒 哀 乐
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照样子写一写，再读一读。 小鱼 游 来 游 去。 燕子（ ）来（ ） 去。 老牛（ ）来（ ） 去。 壁虎（ ）来（ ） 去。 飞 飞 跑 跑 爬 爬
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谢谢
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