時間:2010 6/27~7/5 成員:林月里老師 彭敬雅 陳鈺方 張晴晴

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1 時間:2010 6/27~7/5 成員:林月里老師 彭敬雅 陳鈺方 張晴晴
臺中教育大學與關西國際大學的美麗邂逅 時間:2010 6/27~7/5 成員:林月里老師 彭敬雅 陳鈺方 張晴晴

2 6/27飛往日本的第一天 帶著既興奮又緊張 的心情來到日本

3 徒步至關西大學 與校長老師們初次見面，講話都會結巴….
6/28第二天與校長師長們相見歡 徒步至關西大學 與校長老師們初次見面，講話都會結巴….

4 下午的第一堂圖畫工作課 資源再利用的創意 兼具環保意識及創意再現

5 敬雅的作品(努力中)

6 鈺方的作品

7 晴晴的作品

8 我們三人的作品皆被放在教室外的佈告欄上(此為中教大專區)

9 他們的教室設備完善、空間明亮又乾淨

10 燒陶器的高溫烤箱

11 結束了圖畫工作 接著來去看看初等英語的 教學演習吧!
很想知道關西國際大學和我們臺中教育大學的試教有哪裡不同?

12 事前準備，等小朋友學校下課

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14 老師帶活動，讓小朋友唱歌跳舞

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18 6/29第三天 漸漸熟悉的日本生活 越來越敢說日文了!

19 關西國際大學同學試教的地方(模擬教室)，也是我們今天上日本文化的地方

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21 學生餐廳，免費供應茶水及開水

22 今日午餐: 牛肉飯 咖哩豬 焗烤飯

23 據說是校長特別交代要準備的下午茶 非常的好吃!! (sweet~)

24 下午上保育原理課程的老師

25 與老師、同學的合照 來~~cheese~~

26 結束了一整天的課程 當然要去吃好料的啦!!!

27 壽司+天婦羅烏龍麵 真的很好吃唷!!!覺得很幸福~~~

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30 6/30 第四天 參觀幼稚園與小學與 認識尼崎市周遭環境

31 為關西國際大學的附屬幼稚園 主要提供3、4、5歲的幼兒就讀 分別各有5、4、4個班，師生比約1:13人 教育原則是藉遊戲帶入學生學習，給予符合個人身心發展的教育，並培養在環境中的適應力

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33 授課情形 教室內均配置一台鋼琴 課程內容原則上由各班自訂主題，以畫畫、歌唱跳舞為主

34 授課情形 不少教師會讓學生直接席地進行當日的學習活動

35 校園景觀

36 校園景觀

37 校長─阿部　壮一郎 班級數─15班，每班以40人為上限，若超過40人則平分為兩班 1至3年級設有特教班 教師除了平時的教學工作之外，亦須協助學校進行行政的工作 教師的評鑑方面，近年來已逐步著手進行，除了學校本身的目標外，議會根據教師的自訂目標進行教師的評鑑。

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39 日本的食物 桃太郎

40 劍珠與“だるま”

41 午餐時間 相較之下臺灣營養午餐豐盛許多 盛飯時一定會穿上 較衛生的服裝

42 午餐時間

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45 音樂教室，管樂隊為該校特色 跟櫻桃一樣大姬蘋果

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47 認識尼崎市周遭環境

48 寺町 1618年尼崎建城時，將該地所有寺廟集中在一起的地方，希望藉此保衛附近的尼崎城 現為最能呈現當時舊城下町街道風情的區域
除了一些重要的文化財產外，也有許多骨董店，帶些靜謐，與車站前熱鬧的景象展項出完全不同的趣旨

49 寺町 儲金博物館 鬧中取靜的區域

50 寺町

51 寺町

52 寺町 寺院一角 古董店

53 參觀兒童支援中心 章魚燒party 學習日本小學教師應具備之 傳統民俗技能─童玩
7/1 第五天 參觀兒童支援中心 章魚燒party 學習日本小學教師應具備之 傳統民俗技能─童玩

54 兒童支援中心 觀察室

55 兒童支援中心

56 兒童支援中心

57 章魚燒Party

58 章魚燒Party

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62 7/2 第六天 參觀知恩院與清水寺

63 知恩院是日本淨土宗的發源地，也是日本最大的寺院之一
始創於西元1175年，在德川家康等人的支持下不斷擴增規模 現存的三門、本堂(御影堂)等多項建築為江戶時代所造，其中三門更是日本現存最大的木造門

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65 院內參觀

66 院內參觀

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69 接待天皇的地方

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73 清水寺 建於西元798年，主要供奉千手觀音 寺名來自寺內音羽泉的靈水，為稱為「聖水」，後正式更名為「清水」
其中大殿前為懸空於懸崖上的「清水舞台」建築結構巧妙，未用一根釘子。日本有句諺語從「清水的舞台上跳下去」，用以形容破釜沈舟做某事

74 清水寺

75 清水舞台

76 清水舞台

77 清水寺 音羽泉

78 7/3 第七天 大阪城公園 梅田商圈

79 搭乘JR前往大阪

80 徒步至大阪城公園約10~15分

81 進來大阪城公園囉!! 還要再走10分才會到城堡!!

82 進來所謂的“大門”了, 不遠處就是城堡了!! 城堡

83 壯觀的護城河

84 大阪城

85 寫下心中的願望 “短冊”

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87 內部與外部

88 梅田商圈

89 大阪章魚燒 good!

90 7/4第八天 格子的家 神社 東大寺

91 奈良車站

92 格子的家 模擬奈良的傳統町家來建造 當時商人為方便作息而建造 特色為正面寬度狹窄,長而深縱

93 箱盒樓梯

94 庭園(大天井)

95 御靈神社

96 前往東大寺

97 奈良建城1300代言人—聖德太子

98 東大寺

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100 奈良大佛 佛像高度:十六公尺 最大的木造建築

101 鼻孔洞 此洞的大小與大佛的鼻孔一樣大，約20公分。 據說人只要鑽過去就能帶來好運。

102 7/5 第九天 準備回台灣囉!!

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104 感謝學校 謝謝學校讓我們得以藉此機會獲得更廣闊的視野與國際觀；在這次交流的過程中，不但有機會練習學了一段時間的日文，更在課堂上看見日本學生值得我們學習之處；另外，也因認識許多外國朋友，明白了自己不足的地方，得以掌握未來該學習的方向。未來若要出國，更可以利用這次經驗好好去闖蕩。

105 與日本姐妹校交流建議事項 先規劃及安排交流的事項、課程科目及參觀活動的內容與行程。 辦理說明會，多方宣導，吸引學生參與。
辦理行前輔導課程，如國情介紹、基本禮儀訓練、加強語言運用能力、生活紀律、海外研習期間的各項準備及後續工作分配等相關事宜。

106 ~THE END~ ～さようなら～　関西~ 謝謝各位指教