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療心卡的個別輔導妙用 周詠詩 老師
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周詠詩老師 喜歡文字、圖像與心靈之間的交流與遊戲。 現任「藝遊心徑」工作室主持人。
曾任高中輔導老師、中輟學園社工主任、早療中心社工師。 社工師高考及格,為美國N.G.H.催眠師、阿卡莎脈輪花精諮商師。 具心靈圖卡相談教學、催眠、藝術療育、家族排列、花精、天使靈氣等身心靈療癒經驗。 著有: 「 療心卡」、 「Y世代考生心靈活力大補帖」、 「戀愛新視界」、「好想談戀愛」。 Blog:
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使用圖卡的心態 非占卜,非預測未來 非論斷 是反映心靈狀態的一面鏡子 是探索潛意識的工具 是可以改變決定的 是可以自行解讀、自創玩法的
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療心卡在助人工作上的優勢 是了解個案簡單又直接的一種工具 結合圖像跟語言 是對話的平台 可在短時間內進行 易於引發個案的好奇與興趣
可用於個別或團體 可帶出個案自身的力量 可結合不同的輔導專業
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療心卡簡介 42張圖卡,每張有固定牌義。分為一半的滋養組與一半的陰影組(每組各有一張空白牌) 由台灣輔導專業工作者手繪設計 牌義先於圖像
適合瞭解自我的各種關係
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療心卡牌組說明 滋養組:心靈的指引與祝福 陰影組:目前的困境與需求 空白牌:由個案直覺地聯想自己的牌義 敲門暗號:牌義的延伸
入門密碼:抽卡後的建議
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療心卡特殊牌義 滋養組: 看清真相 理性 感性 淨化 神性 陰影組: 原生家庭 停滯 枯竭 獨立 自以為是
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療心卡會談的流程 建構會談場面:介紹療心卡 個案提問 澄清問題 抽卡 讀卡、解卡 療癒的過程
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療心卡的提問 一次問一個跟自己有關的問題 澄清問題及蒐集資訊可以協助解牌 以開放性的問句與自我探索的問句為佳
當無法確認問題時,也可以抽卡之後再來探索 提問的問題決定如何抽牌(分組或混合)
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療心卡的抽牌 分成兩組:先抽陰影組再抽滋養組 兩組混合: 1.依對話的流程一次抽一張 2.依問題一次抽三張
三張都是滋養組:代表出路也代表需求 三張都是陰影組:顯示個案的狀態較不佳,會談後可再抽一張(或抽正向卡) 兩張陰影,一張滋養:從陰影到滋養 兩張滋養,一張陰影:從陰影到滋養
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療心卡的解牌 呈現、詮釋、解讀、連結 (看到、感受到、我的詮釋) 對個案的瞭解 對個案問題的瞭解 心理學對人的瞭解 對療癒之道的瞭解與操作
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療心卡的對話架構
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