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國光國小 林惠敏老師設計 日期:中華民國一○一年十一月二日
臺中市101年度「能源心印象」教案暨藝文創作競賽教案設計 能源多媒體教材設計教師組 紙捲筒隨身變 國光國小 林惠敏老師設計 日期:中華民國一○一年十一月二日
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紙捲筒隨身變 主題一: 能源紙上談兵 主題二: 我編我編我編編編 主題三: 紙捲筒大變身
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能源紙上談兵 ?
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紙捲筒的功能 想想看: 捲筒衛生紙使用完後的 紙捲筒，你覺得它可以 做什麼呢?
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紙捲筒的功能
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紙捲筒的功能 望遠鏡
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紙捲筒的功能 相框架
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紙捲筒的功能 筆筒
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紙捲筒的功能 紙筒發射台
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紙捲筒的功能 公共藝術
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紙能源如何再利用? .想想看: 紙能源如何再生?
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紙能源如何再利用? 回收紙變身！ 廢紙回收 【PS.本頁面需有連結網站功能】
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如何珍惜紙能源? .說說看: 我們該如何珍惜紙能源?具體做法有什麼?請舉例。
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如何美化紙捲筒呢? .說說看: 你如何美化自己手上的紙捲筒呢?它的功能是什麼?
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概念統整─廢紙回收 隨著國民生活水準的提高，全國每人每年的紙張消耗量，由民國七十四年的一○七公斤，增加到民國八十年的一七九．五二公斤。
回收廢紙可減少 14～22.6％ 的垃圾量，75％的製紙能源及一半的製紙用水。 建立廢紙回收制度，可以拯救數百萬頃的森林，有助森林保育 製造再生紙所需用的能源，僅是由原木漿製造新紙的75％而已。 回收舊紙再製，可減少75 ～ 95％的空氣污染。 資料來源:
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紙箱王介紹 紙能源利用的創意產業─紙箱王 紙箱王故事餐廳創意園區裡面的擺設全都是由紙製作完成，除了餐廳外的公共藝術品是紙做的，連餐廳內的餐桌、椅子、餐具、櫃台、天花板、百葉窗…都是紙做的，以紙進行文 創產業非常具有特色。
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紙箱王介紹
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我編我編我編編編 紙編材料及用具 紙編步驟 紙編影片觀摩
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紙編材料及用具 尺 廢紙箱 (瓦楞紙) 紙捲筒 粉彩紙二張 剪刀 美工刀 鉛筆 橡皮擦 雙面膠
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紙編步驟 Step1:先把紙捲筒放在廢紙箱(瓦楞紙)上，畫出紙捲筒的大小並將之裁切下來:
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紙編步驟 Step2:拿出一張粉彩紙先用鉛筆畫出 以下的圖形:
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紙編步驟 Step2:切割方式如下進行
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紙編步驟 Step3:另一張粉彩紙裁切如下所示: 30cm 1cm 裁切 6條
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紙編步驟 Step3:進行方式如下:
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紙編步驟 Step4:將步驟(3)裁好的紙一上一下穿在步驟(2)裁好的紙上，如下圖所示:
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紙編步驟 Step5:將雙面膠黏貼在紙捲筒上，如下圖所示:將紙編完成後黏貼在紙捲筒上。
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紙編影片觀摩
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紙捲筒大變身
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優秀學生作品欣賞
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優秀學生作品欣賞
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優秀學生作品欣賞
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