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下列哪些是不等式 的解? 10, 9 , , –1, 全部皆是 你認為不等式 有多少個解? 5 個 無限多個
3A01P6a 課堂討論 下列哪些是不等式 的解? 10, 9 , , –1, 全部皆是 你認為不等式 有多少個解? 5 個 無限多個 試把第 題的五個解在以下數線上標出來。 5 –5 –10 10 15 –15
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想一想,怎樣才能在數線上表達不等式 的所有解?
3A01P6b 課堂討論 想一想,怎樣才能在數線上表達不等式 的所有解? 5 –5 –10 10 15 –15 10
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是 否 判斷以下數各圖是否表示該不等式的解。 a > 10 10 b < –3 –3 –3 –4 4
3A01P7a 課堂練習 判斷以下數各圖是否表示該不等式的解。 是 否 a > 10 10 –3 b < –3 –3 4 –4
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3A01P7b 課堂練習 試在數線上用圖表示各不等式的解。 15 a < 15 –1 b > –1 5.4
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a > c a + 5 > c + 5 a + t > c + t
3A01P8 課堂探討 花園有三棵古老的大樹 A、B 和 C,它們的年輪數目分別是 a、b 和 c。已知 a > b 及 b > c 。 1. 大樹 ( A / C ) 有較多年輪。 a > c 試寫出 a 和 c 的關係。 2. 五年後,大樹 ( A / C ) 有較多年輪。 由此,推出 a + 5 和 c + 5 的關係。 a + 5 > c + 5 3. t 年後,大樹 ( A / C ) 有較多年輪。 由此,推出 a + t 和 c + t 的關係。 a + t > c + t
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在一家文具店內,一打鉛筆的售價是 $a,一打原子筆的售價是 $b。已知一打鉛筆比一打原子筆便宜,即 a < b。
3A01P10 課堂探討 在一家文具店內,一打鉛筆的售價是 $a,一打原子筆的售價是 $b。已知一打鉛筆比一打原子筆便宜,即 a < b。 (a) 3 打 (鉛筆/原子筆) 的售價較高。 由此,推出 3a 和 3b 的關係。 3a < 3b (b) 半打 (鉛筆/原子筆) 的售價較高。 由此,推出 和 的關係。 (c) x 打 (鉛筆/原子筆) 的售價較高。 由此,推出 ax 和 bx 的關係。 ax < bx
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< < < < < < 1. 如果 a > b, –a > –b 正確嗎? 不正確
3A01P11 課堂活動 1. 如果 a > b, –a > –b 正確嗎? 不正確 考慮 3 > 2, – –2。 < 當 a > b ,–a –b。 < 2. 如果 a > b 及 c < 0, ac > bc 正確嗎? 不正確 考慮 3 > 2, I. 3 × (–1) < 2 × (–1) II. 3 × (–2) × (–2) III. 3 × (– ) × (– ) IV. 3 × (–) × (–) < < < 當 a > b 及 c < 0, ac bc。 <
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(c) 問子明砌一架模型飛機還是一架模型飛機需時較長?
3A01P12 課堂探討 1. 子明一天可砌 10 架模型車或 5 架模型飛機。 (a) 問子明砌一架模型車需要多少天? (b) 問子明砌一架模型飛機需要多少天? (c) 問子明砌一架模型飛機還是一架模型飛機需時較長? 子明砌一架模型飛機需時較長。 2. 子明一天可砌 x 架模型車或 y 架模型飛機,且 x > y > 0。 (a) 問子明砌一架模型車需要多少天? (b) 問子明砌一架模型飛機需要多少天? (c) 試以不等式寫出 和 的關係。
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> > > > > < 1. 完成下列句子。
3A01P14a 課堂練習 1. 完成下列句子。 (a) 如果 a > b > 0,5a b 。 > > (b) 如果 5a > 5b > 0,5a – b –2。 > (c) 由於 10 > 2,5b – b – 10。 > (d) 根據 (b)、(c) 兩部的結果,可得 5a – b – 10。 > (e) 根據 (d) 部的結果,可得 < 。
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正確 不正確 2. 已知 。試判斷下列各項是否正確。 因為 x y > 0,所以有 xy > 0。 (a) (b) (c)
3A01P14b 課堂練習 2. 已知 。試判斷下列各項是否正確。 因為 x y > 0,所以有 xy > 0。 正確 不正確 (a) (b) (c) (d) (e) (f) 例如,當 x = y = 2,4(2) < 5(2)。 4x 5y 不正確。 注意:雖然,當 x = 2,y = 1,4(2) > 5(1)。 但也不能肯定 4x 5y 是正確。 不過,要證明一個不等式(或一個命題) 不正確,則只須找出一個反例。
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(b) 試在數線上用圖表示 (a) 部不等式的解。
3A01P14c 課堂練習 已知 a > 5 及 2b = 5a + 4。 (a) 試以不等式表示 b 值的範圍。 或 a > 5 5a + 4 > 29 ∴ 2b > 29 (b) 試在數線上用圖表示 (a) 部不等式的解。
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3A01P17 課堂討論 一個學期有五次數學測驗,五次測驗的總分達 400 分或以上的可獲甲等。嘉瑩在頭四次測驗的分數分別為 79 分、 66 分、 75 分和 86 分。 (a) 設嘉瑩在最後一次測驗得 x 分。 試用一個代數式表示她五次測驗的總分。 x = x (b) 問嘉瑩在最後一次測驗最少得多少分才可獲得甲等? 306 + x 400 x 94 嘉瑩在最後一次測驗最少得 94 分才可獲甲等。
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解下列一元一次不等式,並在數線上用圖表示它的解。
3A01P21 課堂練習 解下列一元一次不等式,並在數線上用圖表示它的解。 不等式的解 用圖表示該解 –0.32 2 列出所有能滿足第 3 題不等式的正整數。 1 和 2
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1. 嘉瑩有 $100。洋娃娃一個售 $a,嘉瑩最多可買 3 個洋 娃娃。
3A01P21 課堂討論 以不等式表示下列各種情況。 1. 嘉瑩有 $100。洋娃娃一個售 $a,嘉瑩最多可買 3 個洋 娃娃。 2. 在某比賽中,參賽者須在 30 秒內完成指定動作才可進 入決賽。俊文初賽時的成績是 b 秒,他可以順利進入 決賽。 3. 數學測驗中,得到 50 分或以上才可以及格,子明得 到 c 分,他能及格。 4. 18 歲或以上的香港居民須申請換領成人身分證,思 詠今年 d 歲,已換領成人身分證。
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