19.1數位學習概論 19.2數位學習特性 19.3數位教材設計模式 19.4Captivate CS3簡介 19.5課後練習

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1 19.1數位學習概論 19.2數位學習特性 19.3數位教材設計模式 19.4Captivate CS3簡介 19.5課後練習
多媒體導論與應用 第四版 第十九章：e-learning教材製作 以Captivate為例 19.1數位學習概論 19.2數位學習特性 19.3數位教材設計模式 19.4Captivate CS3簡介 19.5課後練習

2 19.1 數位學習概論 從廣義的數位學習概念來看，舉凡應用各種電子媒體進行學習的過程都可視為數位學習；
從狹義的概念分析，所謂數位學習是指應用「數位化」媒介與技術進行學習的過程

3 19.2 數位學習的分類 同步化學習 非同步化學習

4 同步化學習的優點 超越空間限制 強化學習互動 增進學習參與

5 同步化學習的限制 硬體設備的限制 人力支援的限制 引導技巧的限制

6 非同步化學習的優點 超越時間限制 降低成本 深度學習 非線性學習

7 非同步化學習限制 教材製作成本高 教學回饋效果低 人際互動程度低

8 19.3 數位教材設計模式 分析 設計 發展 實施 形成性評鑑 總結性評鑑

9 19.4 數位教材開發工具 Captivate CS5的特點 完整的自動錄製 自動的動作說明 彈性的錄製尺寸 簡便的後製功能 多樣的輸出格式
多重的考題設計 符合SCORM/AICC標準

10 19.5 Captivate CS5 操作介面簡介 Captivate CS3起始頁面 建立新專案 開啟最近項目

11 Captivate CS5編輯介面 A:選單列 B:工具列 C:物件工具列 D:投影片區 E:浮動面板 F:文件區 G:時間軸 E

12 19.6 E-learning 數位教材實例製作 動態影音數位教材製作 F7842A 多媒體導論與應用-第三版

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16 編輯動態影音數位教材 加入課程名稱

17 將課程名稱複製到所有投影片

18 建立結尾投影片

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20 製作互動式數位學習測驗 修改回饋訊息

21 試題建立

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25 測驗管理

26 數位學習的發佈 專案瘦身

27 發佈設定

28 專案發佈

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