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天水圍循道衛理小學 建立家校合作的過程 一個信念 一些實踐 一點建議
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如何與家長攜手合作
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現 況 家長隊約有100人, 每日經常到約有20人 家長是否只為解決學校資源缺乏的問題呢?
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一個信念 學生 有獨特潛能 不放棄任何一個 人本 Humanistic 教師 家長 尊重與信任為基點 自由發揮所長 教育伙伴 共同承擔
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一個信念 教師 學生 家長 神經語言程式學Neuro-Linguistic Programming (NLP)
信念及身份 (identity) 教師 學生 家長
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家長 一個信念 教師 學生 神經語言程式學Neuro-Linguistic Programming (NLP)
信念及身份 ( identity) 家長 信念及身份改變 看事物的角度亦改變 教師 學生
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作好準備 身份=等同老師 對家長助理的態度 初步接觸 加以強調,肯定身份 建立信念 建立關係,產生歸屬感 訂定政策 家長是龐大的資源
怎樣開始? 學生 身份=等同老師 對家長助理的態度 人本 教師 家長 初步接觸 建立信念 訂定政策 加以強調,肯定身份 建立關係,產生歸屬感
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家校發展路向 家長義工隊 以「班」為單位發展家長網絡 建立天循家長學院
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縱橫交錯(360度)的聯繫 家校小組 統籌 招募 各級老師 聯絡 活動簡介 檢討 各行政組 聯絡 培訓 戶外活動 圖書館 收費 當值
教材製作 午膳
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一年的流程 分班策略 家書 家長學院 招募義工 義工訓練 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 另類新生輔導日
課程之夜、陽光電話 家長聯絡網、 中秋晚會 20/9 親子旅行
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一年的流程 定期檢討 家書 2月 3月 4月 5月 6月 7月 親子旅行、新年晚會 家長學院結業
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謝謝
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家書 親愛的家長: 記得去年第一封家書提及「美國911遇襲事件」,一年過後,仍有許多報導。最深刻其中一張報紙版頭印出了許多初生嬰兒,細看內文,才知這全都是死難者的遺腹子…… 我想我們真的要珍惜眼前的一切……
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家書 我們希望學生亦學習珍惜身邊一切,包括家人、老師、同學……我們沒有太豐富的節目,亦沒有太豐富的表演,我們只希望各家長帶著自己的小朋友到校,各人預備一點食物,可以是應節的食物,可以是其他,就讓我們的同學學習與人分享,可以與人分享友誼,可以與人分享佳節的歡樂。
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家書 但如果因時間趕迫,未能預備食物,亦不要介意,最重要的是你拖著小朋友的手到來,我們深信小朋友亦感受到這份愛意。事實我們希望整個校園充滿著「愛」,老師愛同學,同學亦愛老師;家長愛子女,子女愛家長;同學亦愛同學,更希望我們的同學珍惜這一切。
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