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语文S版 六年级 语文 下册 第一单元 天上偷来的火种.

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1 语文S版 六年级 语文 下册 第一单元 天上偷来的火种

2 学习目标 1.默读课文,理解课文内容,体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身,甘愿受罚的伟大精神。 2.会认“治、罚”2个字。

3 自由朗读课文,边读边想课文主要写的是什么,是按怎样的顺序来写的 。

4 争吵——争论吵闹。 愤然——形容气愤发怒的样子。 小心翼翼——形容言行小心谨慎,不敢疏忽大意。 奇异——奇特﹐特别。 篝火——原指用笼子罩着的火,现借指在空旷处 或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。

5 冶炼——用焙烧﹑熔炼等方法,从矿石中提炼出所
需要的金属。 惩罚——“惩”读“chéng”;处罚。 鹫鹰——鹫鹰是一种鸟类科目,称为鹫鹰科科 。本 科鸟类出现满平常的,分别有大冠鹫、林雕、 凤头苍鹰、松雀鹰及过境的赤腹鹰、灰面鹫等 共六种。 敬仰——敬重仰慕。

6 谁来说说课文主要写的是什么?

7 普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上,让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦,普罗米修斯毫不屈服;宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏,让他的肝脏日食夜长,痛苦没有尽头。普罗米修斯被折磨了许多年,依然没有屈服,直到被大力神所救。

8 课文是按怎样的顺序来写的? 生活悲惨,心生怜悯 偷取火星,藏进茴香枝的空管里 遭受折磨,最终获救。

9 思考米罗休斯“为什么盗火?怎样盗火的?结局怎样?”画出感动的语句,体会米罗休斯的精神。

10 交流第1自然段 ①米罗休斯为什么要盗火? ②用“没有……就……”说话。 ③省略号有什么作用?再展开想象“人间没有火还会怎样? 生活悲惨

11 交流第2—8自然段 ①米罗休斯是怎样盗火的?他是怎样的一个神? 慈善 他来到人间以后,看到人类没有火的悲惨情景,心里十分难过。 勇敢 他决心背着宙斯,冒着生命危险,到太阳神阿婆罗那里去偷取火种。

12 交流第2—8自然段 ①米罗休斯是怎样盗火的?他是怎样的一个神? 聪明 他的动作是那样的敏捷、隐蔽,太阳神一点也没有察觉。小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里,带到人间。 真诚 他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。

13 学习9-16自然段 火给人类带来了光明,让人类脱离了茹毛饮血的时代,火给人类带来了强壮的身体,火启迪了人类的智慧,火赋予了人类腾飞的翅膀。可火给普罗米修斯带来了什么呢?

14 学习17—18自然段 ①英雄总是令人敬佩的,他的最终结局怎样? ②说一说:为什么直到现在,希腊人普罗米修斯 仍然十分敬仰,并称他是“人类的大恩人”?

15 你如何评价普罗米修斯? 普罗米修斯是(   )的英雄,因为(        )  。 

16 课后练习 1.写出近义词 一丁点( ) 察觉( ) 驱赶( ) 2.联系上下文,理解句子并回答问题。
一丁点( ) 察觉( ) 驱赶( ) 2.联系上下文,理解句子并回答问题。 (1)有一个叫普鲁米修斯的神,看到这个悲惨的情景,心中十分不忍。 “心中十分不忍”就是 ( ) A.心中十分不安 B.十分痛心 C.心里忍受不了 (2)什么情景使普罗米修斯心中不忍?从中可以看出他是一个怎样的神? (3)他的动作是那样迅速,那样机敏,太阳神一点也没有察觉。 A.普鲁米修斯的动作特点是( )、( )。 B.从这句话可以看出普鲁米修斯是个怎样的神?

17 再见!


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