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全港性系統評估 【中國語文科】 小學三年級
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預習計劃 日期 項目 聆聽 說話 閱讀 寫作 視聽資訊 17/1-21/1 科任分工搜集教材 24/1-28/1 31/1-4/2
24/1-28/1 31/1-4/2 文章賞析──記事 (小組) 7/2-16/2 (假期) 17/2-24/2 25/2-3/3 4/3-10/3 文章賞析──記人 (個人) 11/3-18/3,31/3 文章賞析──書信 21/3-30/3 (假期) 1/4-8/4 11/4-15/4 文章賞析──慰問卡 18/4-26/4 28/4-5/5 文章賞析──邀請卡 6/5-12/5 13/5-20/5 文章賞析──賀卡 23/5-27/5 文章賞析──便條 30/5-15/6 文章賞析──日記 16/6-21/6 【一至五年級考試】 22/6-28/6 文章賞析──周記 29/6-6/7
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注意事項【聆聽】 ‧鼓勵子女聆聽不同語氣的 句子，並作出分析 ‧多運用不同的「情感詞語」 描述情感
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注意事項【說話】 ﹝甲﹞個人短講： ‧眼神交流 ‧除描述指定內容外，需表達 自己的感受 ‧內容切題、咬字清晰
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注意事項【說話】 ﹝乙﹞小組交談： ‧眼神交流 ‧先回應對方的觀點，然後 提出自己的意見 ‧主動發表意見 ‧內容切題、咬字清晰
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注意事項【閱讀】 ‧鼓勵子女閱讀「每日一篇」 ‧多閱讀不同類型的文章，並 分析寓意 ‧多留意段落間的邏輯關係及 用語 ‧注意近義詞的應用
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注意事項【寫作】 ﹝甲﹞短文寫作 (記敘文)： ‧要素 (時、地、人、事、感想) ‧注意文章的段落分佈 ﹝乙﹞簡單實用文： ‧複習有關格式
例如：書信、邀請卡、賀卡
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注意事項【視聽資訊】 ‧除基本內容外，平日多注意 短片中提及的數據
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說話練習【看圖說故事】
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說話練習【小組交談】 題目: 最喜歡的食物 提示: 1.你最喜歡吃甚麼食物? 2.你為甚麼喜歡吃這種食物? 3.這種食物對我們身體有甚麼
益處?
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「加強輔導」的內容 日期：3月29、30日 內容：1. 跟其他班別的同學進行 「小組交談」 2. 個人短講 3. 視聽資訊評估
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