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99年度高中多元入學方案 中正國中 註冊組長 鄭雅蘋 校內分機:
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摘要 家長要知道的多元入學 國中基本學力測驗擇要說明 北星計畫暨特殊產業需求類科招生 甄選入學管道 申請入學管道 登記分發入學管道
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考試與招生分離制 國中階段入學架構- 一、兩次考試-第一、第二次基測 二、3+1管道- 免試入學計畫〈免基測成績〉
高中職申請入學〈基測成績+在校表現〉 高中職甄選入學-五專、科學班、軍校 藝術才能類、體育科〈加考術科〉 高中職、五專登記分發入學〈基測成績〉
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高中職招收人數比率原則 公立高中 公立高職 私立高中職 申請入學 (含甄選入學) 40% (50%) 60% 70% 登記分發入學 30%
*比例有可能微調 招生比例 招生方式 公立高中 公立高職 私立高中職 申請入學 (含甄選入學) 40% (50%) 60% 70% 登記分發入學 30% 百齡高中 4
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五專多元入學管道 招生管道 辦理 時程 佔核定招生名額比例 成績採計項目 在校成績 國中基測成績 特別加分 五專免試入學 99/3/1~
99/3/20 35% 採計七到九年級上學期共五學期之在校成績 不採計 由招生學校訂定 五專甄選入學 99/5/31~99/6/18 僅作為甄選基本條件,不列入甄選總成績計算 採計第一次基測 五專登記分發入學 99/7/23~99/8/13 30% 不採計在校成績 兩次基測成績 擇優採計 無特別加分
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國中基本學力測驗 擇要說明
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國中基本學力測驗功能 參加99年國民中學學生基本學力測驗,才能取得今年報名參加各項入學的資格。
國中基本學力測驗為全國統一施測,一年舉行2次。 第一次測驗可做為申請入學、甄選入學或登記分發入學的依據。 若僅參加第二次測驗,則僅能報名登記分發入學。
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時間 第一日 (星期六) 第二日 (星期日) 上 午 08:4008:50 測驗說明 08:50-10:00 英語 數學
10:00-10:50 休息 10:50-11:00 11:00-12:10 自然 社會 下 14:00-14:10 14:10-15:20 國文 15:20-16:10 16:10-16:20 16:20-17:10 寫作測驗 第一次基測日期:99年5月22、23日 第二次基測日期:99年7月10、11日
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國中基測分數分配 學科 項目 寫作 測驗 國文 數學 英語 社會 自然 總分 滿分 12 (6級分*2) 80 412 同分 比序 1 2
3 4 5 6 寫作測驗之應用 甄選入學&申請入學:做為門檻或加分條件。 登記分發入學:併入各科測驗得分做為分發依據。
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北星計畫暨特殊產業需求類科招生 五專聯合免試入學 藝術才能類、體育(必須考術科)
免試入學管道 北星計畫暨特殊產業需求類科招生 五專聯合免試入學 藝術才能類、體育(必須考術科)
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99學年北區五專聯合免試入學-1 報名資格 1.98學年應屆畢業生符合各招生學校免試 入學條件與計分表準者 2.每人僅限申請一校 計分項目
1.98學年應屆畢業生符合各招生學校免試 入學條件與計分表準者 2.每人僅限申請一校 計分項目 1.在校成績-採計科目及加權計分因校而異 2.特別加分-學生幹部、競賽成果、其他
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99學年北區五專聯合免試入學-2 報名手續 由國中集體報名,有特殊原因經就讀國中同意者,可個別網路報名 報名日期 1.99年3月1日-8日
2.請於99年3月10日前上網確認
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99學年北區五專聯合免試入學-3 承辦學校 經國管理暨健康學院 報名費用 新台幣400元整 成績通知日期 99年3月15日寄發
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99學年北區五專聯合免試入學-4 登記分發 1.99年3月20日 2.須到各招生學校辦理登記分發 3.報到學生不得要求更改分發結果〈科別〉
*可參加現場登記分發之報名學生,不代表一定錄取 報到入學 1.依各校規定時間、事項至各校辦理報到手續 2.在99年3月26日前傳真並以掛號郵寄放棄聲明書至錄取學校
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大直高中承辦 簡章請上網下載 http://site.dcsh.tp.edu.tw/nstar/
北星計畫暨 特殊產業需求類科招生 大直高中承辦 簡章請上網下載
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重要內涵-1 定義 臺北市國民中學應屆畢業生符合本計畫推薦資格,經由就讀之國民中學推薦,依高中職設定之招生條件免試錄取之入學方式
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重要內涵-2 報名資格 1.臺北市國中應屆畢業之學生(不含轉學生、跳級生) 2.全程就讀同一學校
3.且其九年一貫學習領域評量成績前五學期總成績之平均成績,採百分數計分法,排名在全校前40%以內者 4.得由其就讀學校推薦報名參加本計畫招生
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重要內涵-3 推薦方式 由各國中依自訂之推薦原則與程序 辦理推薦 同一名學生只得推薦至一所學校 推薦至高職者,得以該校所設招生科別填列志願序
由各國中依自訂之推薦原則與程序 辦理推薦 同一名學生只得推薦至一所學校 推薦至高職者,得以該校所設招生科別填列志願序 各國中至多推薦10名學生參加北星計畫招生
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重要內涵-4 招生名額-1 本市高中職每班(不含體育班、藝術才能班、學術性向資優班、科學班)應提供2名招生名額,占各校當學年度申請入學名額
未足額錄取及放棄入學資格之缺額,其缺額應回流至當學年度高中職登記分發招生名額
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重要內涵-5 招生名額-2 第一類(37所):臺北市公私立高中、國立高 中、私立開平餐飲學校 第二類(12所):臺北市公私立高職
第一類(37所):臺北市公私立高中、國立高 中、私立開平餐飲學校 第二類(12所):臺北市公私立高職 第三類(7 所):高中附設職業類科學校
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重要內涵-6 錄取原則-1 高級中學每校錄取同一所國中學生以1名為限 職業學校每科錄取同一所國中學生以1名為限
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重要內涵-7 錄取原則-2 各高中職以學生在校成績排名百分比為錄取依據,比序相同時,依招生簡章各校訂定之同分參酌序辦理
2.本招生之錄取名額,依簡章所定招生名額為限,不列備取
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重要內涵-8 審查及錄取 由各高中職依各校招生簡章所設定之 招生條件,自行審查
由各高中職依各校招生簡章所設定之 招生條件,自行審查 錄取學生如欲參加當學年度其他入學管道,須依簡章規定於期限內放棄北星入學資格,方可報名
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相關時程-1 3月10日 3月16日 4月7日 4月13日 4月16日 公告本校北星計畫暨產業特殊需求類科免試入學招生校內申請及推薦作業實施計畫 發符合北星計畫資格學生成績單、 學生說明會:活動中心(符合資格參加) 校內報名 不申請也必須繳回 備齊正式之個人報名資料表並繳回教務處報名 公佈本校推薦名單
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相關時程-2 4月21-23日 4月28日 5月5日 5月6-7日 網路開放各國中報名 各高中高職公告錄取名單
受理複查(親自向各高中職辦理) 受理集體報名送件
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相關時程-3 5月10日 5月13日下午4時 6月18日 9-11時,持報到通知單及報到切結書辦理報到 向錄取學校繳交畢業證書
放棄錄取最後截止時間
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重要內涵-9 附記 參加北星計畫之錄取學生,未來如欲進入各校經教育局核定之學術性向資優班,仍須參加基本學力測驗,取得基測成績作為進入資優班之依據
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何謂特殊產業需求類科 教育部針對產業特殊需求類科另外訂有獎補助作業要點 低收入戶學生優先錄取但成績必須符合40%以內
臺北市木柵高工、南港高工設有特殊產業需求類科(鑄造科、配管科、模具科) 不受1校錄取同國中校1名學生之限制 各國中可在符合規定之學生中,另外推薦5名學生,不可與推薦北星計畫之學生重複
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甄選入學管道
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甄選入學 高中職- 美術、音樂、舞蹈、戲劇、體育 科學班(建中、師大附中) 五專
提供各類資賦優異學生與具有特殊才能或性向學生入學之機會。報名高中藝術才能班(音樂、美術、舞蹈)甄選入學者,須先申請資優鑑定(國中觀察推薦表、參加術科測驗及經鑑輔會綜合研判),並取得鑑定通過文號。 科學班(建中、師大附中) 五專 提供35%名額 學生得同時向北、中、南區聯合甄選委員會報名,但放榜後僅能擇一報到。
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兩類甄選入學做法不同 學術性向資優班-(非入學管道) 待登記分發入學新生辦理報到之後,各高中分別在校內辦理甄選 各類藝術才藝資優班-
音樂、美術、舞蹈、戲劇、體育 *阿寶的天空-高中資優資訊網
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申請入學管道
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申請入學簡介 申請區域: 實施範圍: 基北區今年由臺北市立永春高中承辦 不得跨區
全國高中職分為15個招生區,限向國中3年級學籍所在招生區內之高中及高職提出申請。 臺北市可以同時向1所公立高中、1所公立高職、1所私立高中、1所私立高職提出申請。
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報名辦法 每位學生可選報志願數: 應屆學生由就讀國中團體報名,非應屆學生逕向主委學校個別報名。 私立 高職 公立 高職 私立 高中 公立高中
最 多 一 所 最 多 一 所 最 多 一 所 最 多 一 所
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相關時程-1 6月3日 6月4日 6月8日 6月11日 6月15日 寄發第一次基測成績單 各高中高職領取國中學生之報名資料 申請入學放榜
受理申請 入學報名 (校內) 受理申請 入學報名 (校外)
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相關時程-2 6月18日 6月22日下午4時 6月25日下午4時 6月30日 申請入學 報到 〈9-11時〉 報到學生聲明放棄錄取資格截止
高中職傳真或 已報到學生名單至各國中 申請入學錄取結果複查截止
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學生報名表件處理 國 九 考 生 國 中 承 辦 人 申請入學報名資料袋(1至4個) 報名費 230元
低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領失業給付者,報名費全免
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錄取公告 各高中高職於99年6月15日(星期二)下午4時前,在招生學校網頁及校門口榜示公告錄取名單
各招生學校以 (或傳真)將錄取名單傳送至各國中 設立統一網站於
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錄取報到 各高中高職辦理本方案招生工作時,得不足額錄取。 錄取學生於報到時須繳交畢業證書(或報到切結書) 。
錄取報到後之餘額應納入登記分發名額中。
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報到入學 凡錄取之學生,僅能向1所錄取學校報到,若未依規定者,取消其申請入學資格。
凡錄取學生須於99年6月18日(星期五)上午9時至11時(若各校另訂報到時間依其規定),持畢業證書(或報到切結書)前往報到,逾期視同放棄錄取資格。
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複查 複查時間:99年6月22日(星期二)下午4時前。 由考生或家長填寫本簡章所附之「複查申請書」親自向申請入學學校辦理。 不受理郵寄申請。
複查結果若符合錄取標準,加額錄取。
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學生報名表件-1 學生資料袋封面部份 1.確認身分勾選 2.填寫基本資料 3.簡章影印剪貼 (含學校名稱) 4.檢附資料核對
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國中技藝技能優良學生 另依基北區99學年度「國中技藝技能優良學生甄審 保送就讀高職及高中附設職業類科」作業要點辦理。 報名表在簡章後面
同一所學校填兩套志願 第一套志願依技藝班成績,需選填技藝班相同群組的科系 第二套志願依基測成績(必須繳交成績單)
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檢附資料檢核事項 1.申請入學報名表 2.99年國中基測分數通知單 3.在校學習表現成績證明 4.申請條件證明表 5.特別條件證明表
6.特種生身分須檢附證明文件影本並勾選 7.其他證明資料
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特種身份總類 原住民學生 身心障礙學生 蒙藏學生 政府派赴國外工作人員子女 境外優秀科學技術人才子女
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學生報名表件-2-1 公立高中 (綠) 私立高中(藍)
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學生報名表件-2-2 公立高職(黃) 私立高職(粉紅)
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學生報名表件 2-3 在校時間96年8月30日- 99年6月4日 特別條件證明表 申請條件證明表
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如何協助孩子辦理申請入學? 1.基測結束後即著手準備各項申請條件資料 國中在學成績-教務處註冊組統一提供
社團或學生幹部-以班級為單位統一核章 特別條件-以班級為單位統一核章 2.拿到基測成績單後進行學校選擇
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一所高中與高職之選填認定? 1.99學年基北區申請入學簡章各校一覽表中有●註記者,可同時申請該校高中或高職 2.以大安高工為例 公立高中
公立高職
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如何選擇欲申請之學校? 1.先從PR值判斷可能之選擇範圍 2.基本學力測驗是否有學科加權情形,加權科目是否為個人強項 3.可就下列因素考量-
學校所在與交通狀況 學校辦學特色與風氣 師資設備、社團活動、課程特色等 孩子個性與特質 興趣性向、未來發展、意願喜好等 4.評估是否有再考基測之心理準備
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協助孩子選校考慮的因素有哪些? 學校方面 個人方面 選擇心中 理想學校 交通位置 基測成績 師資設備 未來發展 課程特色 興趣性向 社團活動
意願喜好 學校文化 個人能力 社會評價… 家人期望…
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登記分發入學管道
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相關時程-1 6月17日 7月10、11日 7月20日 7月21、22日 第二次基測報名 寄發分數通知單 分數複查及結果通知 第二次基測考試
(不考第二次基測者辦理退費) 寄發分數通知單 分數複查及結果通知 第二次基測考試
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相關時程-2 7月22日 8月10日 8月13日 登記分發入學報名(每人至多可填80個志願) (校內) 登記分發 入學放榜 登記分發入學報到
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登記分發入學 報名參加國中基本學力測驗時,必須先選填高中高職登記分發區。
如參加兩次測驗之學生,電腦自動選擇分數較優的那一次完整使用參加登記分發,惟以第二次報名時所選填之登記分發區為依據。
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登記分發入學 全國高中高職分為15個登記分發區,全國五專合為一個區。 慎選並多填志願數(最多80個志願),以增加錄取機會。
應屆畢業生→在畢業國中集體報名。
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登記分發入學志願選填與劃記 僅報名高中高職登記分發:(報名費230) 僅報名五專登記分發:(報名費230) 可以劃記全國任一所五專的志願。
如參加學力測驗時選填之登記分發區為基北區,可以劃記基北區的任一所高中高職志願。如果想要就讀其他登記分發區的學校,在報名參加基本學力測驗時,就必須選填要就讀的那一區,而且登記分發的志願卡上只能劃記那一個區內的志願,不可以摻雜其他區的志願。 僅報名五專登記分發:(報名費230) 可以劃記全國任一所五專的志願。 同時報名高中高職及五專:(報名費400) 如所選填之登記分發區為基北區,只可以劃記基北區的任一所高中職,以及全國任一所五專的志願,而且在 80 個志願中,高中高職及五專是可以混合劃記的。
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如何劃記志願卡? 各招生學校科組代碼(均為5碼,必須完整劃記),請詳閱各 區聯合登記分發入學簡章。 志願卡劃記務必使用2B軟芯鉛筆清晰劃記。
各招生學校科組代碼(均為5碼,必須完整劃記),請詳閱各 區聯合登記分發入學簡章。 志願卡劃記務必使用2B軟芯鉛筆清晰劃記。 劃記志願卡前,可先以簡章中之附表六「登記志願參考表」, 作為試填之用。可於系統開放時間進入統一登記分發中心網站 模擬選填志願系統,核對99年國民中學基本學力測驗報名時所 選填之登記分發區,試填志願後,再正式劃記於志願卡,以避 免不必要之錯誤。
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如何劃記志願卡? 電腦志願卡:基本資料務必畫記清楚(尤其是准考證號碼), 學生簽名及家長簽名欄一定要填寫,各相關欄位請仔細填寫並 畫記清楚。
電腦志願卡:基本資料務必畫記清楚(尤其是准考證號碼), 學生簽名及家長簽名欄一定要填寫,各相關欄位請仔細填寫並 畫記清楚。 資料檢核表上的家長簽名請與電腦志願卡一致 小心畫卡:電腦卡上絕不可以沾上立可白,邊緣的條碼不可以 損毀。電腦志願卡最好多劃幾個志願,以免高分落榜。電腦志 願卡劃完確定後請自行影印存底,若分發結果有疑義可有資料 查詢。 劃記之志願不符合分發類別、志願卡劃記錯誤或志願劃記不完 整者,該志願無效。
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如何陪孩子面對第一次挑戰 中正國中輔導室 990312
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人生是一場馬拉松的競賽, 而不是一場短跑的競賽
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多元入學方案之精神 發揮多元智慧 提供多元選擇 展現多元特色 促進國中教學活潑正常化 國中學生朝多元適性發展
免試、申請、甄選、登記分發自己挑 學校類型與課程各有特色任你選 展現多元特色 發展學校特色與課程 自訂招生條件與方式 63 百齡高中 63
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家長如何協助孩子面對多元入學? 家長先行認識多元入學方案 2次基測考試、4項入學管道 了解孩子的性向與興趣 評估孩子可能的實力
模擬考、在校學習情形 協助孩子做選擇
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99年多元入學進路宣導墊板及手冊檔網址
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家長如何陪伴孩子準備基測? 配合學校及導師的各項規劃 模擬考成績上上下下在所難免 多用正向語言鼓勵孩子 了解分數背後的意涵,勝於分數本身
對我們自己的孩子『許一個好念頭』
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家長如何陪伴孩子準備基測? 基測前常見之症候群: 1.焦慮 2.睡眠品質不佳 3.(偏)頭痛 4.口腔潰瘍 5.感冒流鼻水 6.便秘
1.焦慮 2.睡眠品質不佳 3.(偏)頭痛 4.口腔潰瘍 5.感冒流鼻水 6.便秘 7.消化不良 8.腸激躁症 9.經前症候群 10.過敏症狀
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家長如何陪伴孩子準備基測? 基測前的陪伴──【戒、定、慧、適】 1.戒:嘮叨說教、緊迫盯人、互相比較
2.定:氣定、神定(家長宜先安定),帶給孩子「穩定」的情 境與磁場 3.慧:每個生命都有自己的成長步調,目前落後未必意味著 日後落後,給予適時協助讓孩子從容準備,相信必會 有戰勝基測的動力。 4.適:注意睡眠、運動和營養的均衡,找到適合自己的紓壓方法
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如何協助孩子選擇適合的學校? 蒐集 資訊 認識 學校 了解 自己 了解不同的升學管道 高中、高職、五專的差異與發展 考量選校考慮因素
Diagram 2 Diagram 3 Diagram 2 Diagram 3
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協助孩子選校考慮的因素有哪些? 學校方面 個人方面 選擇心中 理想學校 交通位置 基測成績 師資設備 未來發展 課程特色 興趣性向 社團活動
意願喜好 學校文化 個人能力 社會評價… 家人期望…
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選校平衡單 慎選志願、多填志願、核對志願 填志願前親自到該校參觀
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誰適合參加申請入學? 1.第一次基測分數已考出實力者 2.具有特殊加分條件資格者 3.有明顯興趣或選擇取向者
*多數學校申請入學招生管道之基測錄取分數低於登記分發入學
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如何選擇欲申請之學校? 1.先從基測PR值判斷可能之選擇範圍 2.可就下列因素考量- 學校所在與交通狀況 學校辦學特色與風氣
孩子的個性與特質 3.評估是否有再考基測之心理準備 決定選擇理想型或務實型之志願
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高中如何進行審件? 各高中事先已建立審件 S.O.P. 依校內簡章就社團幹部、學生幹部、競賽成果三項查核記分
經過初核、複核程序仔細確認,無關之資料準備並無意義 遇疑義時聯繫國中端進行確認
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抉擇點的決定 放棄申請?錄取或報到? 要不要參加第二次基測?
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哪一類孩子適合考第二次基測? 第一次基測考試失常者 起步準備較晚者 孩子有參加之意願者 身心狀態良好者
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是否鼓勵孩子參加北星計畫推薦 作業? 與導師共同評估 了解孩子的可能落點 與孩子商量其個人參加北星計畫之意願
被推薦之學校如果獲得錄取,確定孩子願意前往就讀
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參加北星計畫錄取後, 是否還需要考基本學力測驗?
視個人之需要而定。部分同學如要報名已錄取學校之學術性向資優班或申請獎學金等,需用到基測成績時,就可考慮參加
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參加北星計畫錄取後想要放棄,要如何辦理?
1.不到該校辦理報到 2.如果已經報到,請依簡章規定,於指定時間內辦理放棄
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如參加99學年度北區五專聯合免試入學,是否可參加其他入學管道?
凡經北區五專聯合免試入學錄取且未聲明放棄錄取資格者,不得在參加當年度其後高中、高職及五專聯合甄選、五專聯合登記分發及單獨招生等入學管道,違者將被取消其免試入學之錄取資格
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還有哪些升學管道及學校類型? 軍校 特色學校 科學班:建中、師大附中 學術性資優班:數理、語文資優班
高職附設之其他學程:實用技能學程、建教合作教育班
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軍校 適合特質:有膽識、獨立及耐操 優勢:1.公費待遇及零用金 2.畢業後取得學歷並擁有 工作 3.退休前參加職訓,創造 人生第二春
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特色學校 私立華岡藝術學校 私立復興商工職業學校 私立開平餐飲學校(獨立招生 ) 五年制護理科原住民專班(慈濟) 國立台灣戲曲學院
國立台北藝術大學(七年一貫制大學先修班)
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1.重要資訊請隨時上學校網站查看。 2.有相關問題可洽該班輔導老師,與之討論。
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支持陪伴 打氣鼓勵 相信天生我才必有用 _發現優勢 積極引導 建立孩子自信心 愛與尊重 _尊重孩子為獨立的個體 擁抱 讚美 肯定
支持陪伴 打氣鼓勵 相信天生我才必有用 _發現優勢 積極引導 建立孩子自信心 愛與尊重 _尊重孩子為獨立的個體 擁抱 讚美 肯定 和孩子一起築夢 不為父母圓夢
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