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健行科技大學通識教育中心 邵承芬老師cfshaw/A737
104-2 台灣文化創意產業的發展 第四講 創意發想 健行科技大學通識教育中心 邵承芬老師cfshaw/A737 2019/8/25
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創意？？？？ 重力波 1916年愛因斯坦 2016/2月 想像力是你的超能力 創意會傳染
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創意是什麼？
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創意是。。。 創造新意→好的、新的、妙的點子或想法、new good idea。 別人沒想到的，你先想到了。 一種解決問題的能力。
表現出新意與巧思。 能產生嶄新或不一樣事物的能力。 能想出一些簡單、實用且令人想不到的點子。 一種產生新奇有趣想法的能力。
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創意是。。。 將生活週遭所經歷或發現的人\事\物，添加一點點新奇的幻想元素，使原本眾所熟悉的定義有了新鮮的趣味風貌，並展現出個別的獨特魅力！
來自於“重組”你的既有認知，在事物之間產生連結。 經常只是改變既存的事物。 使原本的東西變得新鮮有趣。
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創意是。。。 1+1>2。 如何將無形的東西→變成更多更有效的資源或價值→0>1。 一種水平思考法。 與眾不同。 改變現狀。
畫中有話。 若隱若現、多項融合。
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創意是。。。 危言聳聽。 異想天開。 靈活應用。 發明！ 財富！ 人人可以創意，處處可以創意，時時可以創意，事事可以創意。
生活創意化，創意生活化。
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結論：創意是。。。 說故事的能力 將『舊有的元素結合在一起成為新的組合』 尋找『關聯性』 『做別人沒做過的事』，
例如：手機有照相功能等…..。 尋找『關聯性』 兩者看似不相關的東西，連結在一起就是個創意。 『做別人沒做過的事』， 強調『與眾不同』，這就是最好的『創意』。 說故事的能力
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四大創意思考法 CBS腦力激盪法 曼陀羅法(Mandala) 區塊法 魚骨圖法(Fish Bone)
Card Brainstorming→發想法 曼陀羅法(Mandala) 九宮格→放射性思考 區塊法 CBS進階→收斂法 分區塊整理資料 魚骨圖法(Fish Bone)
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CBS腦力激盪法 1 Card Brainstorming→發想法 設定一個主題 團體發想 5-6人
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曼陀羅法(Mandala) 2 九宮格 放射性思考 設定一個主題 主題
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3 區塊法 CBS發想的進階 收斂法 分區塊將CBS發想出的資料作系統整理 將區塊訂標題
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4 魚骨圖法(Fish Bone)
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聯想技巧 說故事的能力 串聯 情節 想像力 理解力 案例1：Epuron的廣告 案例2：小手的廣告→ herringbone服飾精品
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聯想範例 到達 督促 手機 傳送 部位 表現 過程 操縱 導致 關係 恰當 衡量 技能 精確 解决 利用上述15個字彙 串聯成一個事件的過程
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發揮創意激盪腦力 創意就是解決問題的能力 請提出10種生活上不方便或是待解決的問題，或是可以改善的問題。 例如： 下雨天進出汽車收開傘不易
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遊戲一 主題
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遊戲一 杯子
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遊戲二 進行聯想 每組講一個關鍵詞 2-3個字 開始說故事
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祝您！ 學習愉快
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