前言： 某些事物若有許多相關數據 要如何 表達、統計 才能讓別人清晰易懂

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1 前言： 某些事物若有許多相關數據 要如何 表達、統計 才能讓別人清晰易懂
統 計 圖 前言： 某些事物若有許多相關數據 要如何 表達、統計 才能讓別人清晰易懂

2 午餐意見調查，讓五年甲班32位學生票選最愛吃的蔬菜，票選結果有10個人愛吃苦瓜，8個愛吃蒜頭，5個愛吃茄子，6個愛吃洋蔥，3個愛吃青椒。
範例1： 用 文字（說明） 表達 午餐意見調查，讓五年甲班32位學生票選最愛吃的蔬菜，票選結果有10個人愛吃苦瓜，8個愛吃蒜頭，5個愛吃茄子，6個愛吃洋蔥，3個愛吃青椒。

3 範例2： 用 表格(統計表) 表達 最愛吃的蔬菜與人數整理 列表 如下 10 8 5 6 3 32 蔬菜種類 苦瓜 蒜頭 茄子 洋蔥 青椒
合計 人數（人） 10 8 5 6 3 32

4 範例3：用 統計圖(圖形) 表達 最愛吃的蔬菜與人數整理畫成統計圖如下 長條圖 折線圖

5 各式統計圖的圖例

6 午餐意見調查，讓五年甲班32位學生票選最愛吃的蔬菜，票選結果有10個人愛吃苦瓜，8個愛吃蒜頭，5個愛吃茄子，6個愛吃洋蔥，3個愛吃青椒。
將數據整理列表如下 文字 表 蔬菜種類 苦瓜 蒜頭 茄子 洋蔥 青椒 合計 人數（人） 10 8 5 6 3 32 折線圖 長條圖 圖

7 慶祝聖誕節五年十班讓32位學生票選最愛吃的蔬菜，票選結果有10個人愛吃苦瓜，8個愛吃蒜頭，5個愛吃茄子， 6個愛吃洋蔥，3個愛吃青椒。
一般而言，要將複雜數據表達 的 清晰易懂 所使用的方法中 圖形 優於 表格 優於 文字 > > 蔬菜 種類 苦 瓜 蒜 頭 茄 子 洋 蔥 青 椒 合 計 人數 10 8 5 6 3 32 慶祝聖誕節五年十班讓32位學生票選最愛吃的蔬菜，票選結果有10個人愛吃苦瓜，8個愛吃蒜頭，5個愛吃茄子， 6個愛吃洋蔥，3個愛吃青椒。

8 壹：統計圖的畫法-基礎篇 1、先有數據或統計表做參考依據 10 8 5 6 3 32 2、畫出互相垂直的橫軸（X）及縱軸（Y），並
蔬菜種類 苦瓜 蒜頭 茄子 洋蔥 青椒 合計 人數（人） 10 8 5 6 3 32 2、畫出互相垂直的橫軸（X）及縱軸（Y），並 訂定橫軸及縱軸所代表的事物及刻度（數量）。 隨堂練習

9 蔬菜種類 苦瓜 蒜頭 茄子 洋蔥 青椒 合計 人數（人） 10 8 5 6 3 32 放 大

10 蔬菜種類 苦瓜 蒜頭 茄子 洋蔥 青椒 合計 人數（人） 10 8 5 6 3 32 放 大

11 3、依統計表數據，畫出對應的事物與數量， 並選定統計圖的種類（折線圖或長條圖）
蔬菜種類 苦瓜 蒜頭 茄子 洋蔥 青椒 合計 人數（人） 10 8 5 6 3 32

12 蔬菜種類 苦瓜 蒜頭 茄子 洋蔥 青椒 合計 人數（人） 10 8 5 6 3 32 折線圖 隨堂練習

13 蔬菜種類 苦瓜 蒜頭 茄子 洋蔥 青椒 合計 人數（人） 10 8 5 6 3 32 長條圖（直條圖） 隨堂練習

14 蔬菜種類 苦瓜 蒜頭 茄子 洋蔥 青椒 合計 人數（人） 10 8 5 6 3 32 長條圖（橫條圖） 隨堂練習

15 長條圖：男女分開統計 蔬菜種類 苦瓜 蒜頭 茄子 洋蔥 青椒 合計 人數（人） 10 8 5 6 3 32 男生（人） 2 1 16
女生（人） 4 長條圖：男女分開統計 隨堂練習

16 長條圖：男女合併統計 10 8 5 6 3 2 1 4 蔬菜種類 苦瓜 蒜頭 茄子 洋蔥 青椒 合計 人數（人） 32 男生（人） 16
女生（人） 4 長條圖：男女合併統計 隨堂練習

17 折線圖：男女分開統計 蔬菜種類 苦瓜 蒜頭 茄子 洋蔥 青椒 合計 人數（人） 10 8 5 6 3 32 男生（人） 2 1 16
女生（人） 4 折線圖：男女分開統計 隨堂練習

18 貳：統計圖的畫法-進階篇 勝利國小一~六年級的學生人數分布如下 長條圖１ 不適當的刻度 定適當刻度 年 級 一 二 三 四 五 六 合計
人數（人） 314 318 306 322 324 312 定適當刻度 不適當的刻度 長條圖１

19 勝利國小一~六年級的學生人數分布如下 長條圖２ 定適當刻度 年級 一 二 三 四 五 六 合計 人數（人） 314 318 306 322
324 312 定適當刻度 長條圖２

20 叁： 統計 與 平均 勝利國小一~六年級的學生人數分布如下 １、勝利國小學生 共有幾人？ １８９６人 ２、勝利國小每年 級平均學生有 幾人？
叁：　統計　與　平均 勝利國小一~六年級的學生人數分布如下 年級 一 二 三 四 五 六 合計 人數（人） 314 318 306 322 324 312 1896 年級 一 二 三 四 五 六 合計 人數（人） 314 318 306 322 324 312 １、勝利國小學生　　 　　共有幾人？ 　　　　１８９６人 ２、勝利國小每年 　　級平均學生有　　 　　幾人？ 　　　　　３１６人 隨堂練習

21 單元九：統計圖 本單元結束 （請按我）

22 五年甲班讓32位學生票選最愛吃的水果，票選結果有 （ 8）個人愛吃香蕉，（ 6 ）個人愛吃草莓，（14）個人愛吃番茄，（ 4 ）個人愛吃柿子。
請將上面數據整理列出 統計表： 水果 香蕉 草莓 番茄 柿子 合計 人數（人） 8 6 14 4 32 返回

23 水 果 香蕉 草莓 番茄 柿子 合計 人數（人） 8 6 14 4 32 （1）折線圖 返回

24 水果 香蕉 草莓 番茄 柿子 合計 人數（人） 8 6 14 4 32 （2）長條圖 （直條圖） 返回

25 水 果 香蕉 草莓 番茄 柿子 合計 人數（人） 8 6 14 4 32 （3）長條圖 （橫條圖） 返回

26 水 果 香蕉 草莓 番茄 柿子 男生（人） 6 2 10 1 女生（人） 4 3 （4）長條圖（男女生請分別標示） 返回

27 水 果 香蕉 草莓 番茄 柿子 男生（人） 6 2 10 1 女生（人） 4 3 （5）長條圖（男女生請合併標示） 返回

28 水 果 香蕉 草莓 番茄 柿子 男生（人） 6 2 10 1 女生（人） 4 3 （6）折線圖（男女生請合併標示） 返回

29 「平均與統計」 練習１ 本週大雄上學５天，爸爸每天給的零用錢如下圖 請問 １、本週５天，爸爸 共給大雄幾元？ ７５元 ２、大雄本週平均每天
「平均與統計」　　練習１ 本週大雄上學５天，爸爸每天給的零用錢如下圖 請問 １、本週５天，爸爸 　　共給大雄幾元？ 　　　　　　７５元 ２、大雄本週平均每天 　　的零用錢有幾元？ 　　　　　　１５元　　　　　　　　

30 「平均與統計」　　練習２ 媽媽平均一天給靜香的零用錢12元，則 可知一年365天，媽媽共給靜香幾元？ 　　答：４３８０元

31 「平均與統計」 練習３（挑戰題） 勝利國小五年甲班學生年齡分布如下 １１ １２ １３ １０ ６ ２ 2 4 年齡（歲） 男生（人）
「平均與統計」　練習３（挑戰題） 勝利國小五年甲班學生年齡分布如下 年齡（歲） １１ １２ １３ 男生（人） １０ ６ ２ 女生（人） 2 4

32 １、男生幾歲最多人？有幾人？ ２、女生幾歲最多人？有幾人？ ３、男生總人數？男生平均年齡？ ４、女生總人數？女生平均年齡？
５、全班總人數？全班平均年齡？ 11歲，10人 12歲，12人 18人，11.56歲 18人，12.11歲 36人，11.83歲 返回