玻璃吊飾五年級.

玻璃吊飾五年級

教材名稱：玻璃吊飾適用年級：小學五年級教學重點： 1.認識西方玻璃畫及我國民間剪紙之特色，及兩者的異同點。
2.製作「玻璃吊飾」，以體味「色」透過「光」所產生的變化與美感。 3.設計形象與結構嚴密的畫面，考慮各部分相互間與全體的關係。 4.能利用完成作品來美化環境。

當陽光透過玻璃窗的時候，那一種繽紛的變幻色彩，真的叫人印象難忘﹗
有沒有看過畫在教堂窗上的彩色玻璃畫？ 當陽光透過玻璃窗的時候，那一種繽紛的變幻色彩，真的叫人印象難忘﹗ 除了教堂的玻璃畫外，世界各地還有很多裝飾性的玻璃畫，現在就帶大家上網去欣賞……

我國傳統民間也有用作裝飾窗門的剪紙藝術，我們也上網看看吧！

西方的玻璃畫與我國剪紙藝術有什麼異同﹖
試從下列兩點分析相異之處 1.色彩 2.運用材料及工具 試從功能方面分析相同之處 我們嘗試混合中西文化，製作「玻璃吊飾」美化我們的課室。 主題是花、鳥、蟲、魚。

：16開白色草稿紙、 16開黑畫紙、 7 ” x10”彩色玻璃紙︰界刀、剪刀、白膠漿、界刀墊板製作步驟︰ 1.起稿 2.界刀挖刻
材料：16開白色草稿紙、 16開黑畫紙、 7 ” x10”彩色玻璃紙工具︰界刀、剪刀、白膠漿、界刀墊板製作步驟︰ 1.起稿 2.界刀挖刻 3.張貼玻璃紙

起稿 選擇喜愛的題材，繪畫在白色草稿紙上  四周預留1cm寬的邊框 要以雙線繪畫，相距約0.3至0.5cm
考慮畫面各部分須有線條互相連繫返回製作步驟

界刀挖刻 把草圖疊在黑畫紙上，以萬字夾固定位置，用界刀挖去不要的部分返回製作步驟

張貼玻璃紙 依照挖空形狀，裁剪玻璃紙，須比原來形狀稍大。 在黑畫紙背面塗白膠漿，把玻璃紙逐一貼在挖空處。 注意色彩配置。
玻璃紙可互相重疊，產生新的色彩。 完成拼貼玻璃紙後，把作品卷成圓筒形或摺成不同柱體。 再綁上魚絲，便可把作品吊起作裝飾。返回製作步驟

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