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自然科手做實驗 JS1手擲滑翔機動手做實驗 土庫商工 自然科 謝俊祥
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自然現象 觀察 紀錄 實驗 結論 圖畫 文字 分析 定理 語言 綜合 定律 詩歌 推論 理論 話劇 歸納 . 照相 驗證 攝影 . 數學
太陽東昇西落 月亮陰晴圓缺 海洋潮汐變動 天氣 風霜雨 雪變化 四季春夏秋冬 樹木生長凋零 動物遷徙 大地變動 人類活動 . 圖畫 文字 語言 詩歌 話劇 照相 攝影 . Eye look Ear listen Nose smell Mouth eat Hand touch Heart feeling 分析 綜合 推論 歸納 驗證 數學 定理 定律 理論 . 物理 化學 生物 數學 國文 歷史 地理 工程 . 運動 力學 熱學 聲學 光學 電磁學 近代物理學 .
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STEP教育模式下的手擲滑翔機製作 S 科學(Science): 鳥類飛行自然現象的觀察 飛行與人類生活的密切關係。 瞭解鳥類飛翔的原理。
連結現代科技 知道航空科學未來發展。 T 科技(Technology): 瞭解飛機機身及機翼的構造。 尋找適當製作手擲機的材料。 如何做到輕又薄,結構仍然堅固的手擲滑翔機。 E 工程(Engineering): 學習熱熔膠槍工具使用方式及注意事項 學會如何讓熱熔膠快速降溫凝固 製作飛機用熱融膠接觸面積與結構強弱關係 工作桌平面的運用與生活環境中的90度直角 學會製作有主、尾機翼的手擲機並順利飛翔。 M 數學(Mathematics): 多少力? 飛多高? 飛多遠? 多少時間? 速度與承重? 攻角與浮升力關係?
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杜威博士 ( John Dewey,1859年10月20日-1952年6月1日是美國哲學家和教育家 )
做中學 Learning by doing。 教育學家杜威先生 在生活經驗哲學中強調 教育要讓學生「有事可做」(something to do) 「有事可學」 (something to learn), 要給 學生在經驗的學習情境裡 由「做中學」(learning by doing), 給學生自我的省思空間 能學習並了解生活事件與自然現象之間的變化及關連性, 如此 生活、教育的學習有如「順水行舟」。
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玩飛機.轉變了我的一生:(轉貼飛行披薩網站文章)
緣起2002年7月16日,公司經理通知我.下午起.我就必須另謀 出路,因為~~~公司轉型之故.低階主管一律遣散,我把12年青春都 托付給公司.如今卻只用一句話"我只是一位低階主管"就讓我解雇, 心想:算了35歲.應該還有其他人要吧!於是領了遣散費後.便流著 不捨的眼淚.卻暗自竊喜領了幾拾萬遣散費,在沒和家妻商量下.把 所有的錢全部都還購屋貸款,手上只留了零頭3萬塊,反正~我才35 歲.還年輕隨便翻翻報紙該很容易找到工作吧!。 事實卻與我想法相左,社會結構已經與10年前不同.報紙上登 載的除了我一點都不熟的高科技業欠缺人才外,根本找不到月入與 以前薪資相當的傳統產業~,就算適合我的工作.條件也必須28歲以 下...。 天啊 傳統產業..怎似乎一夕間都消失了???????
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就這樣,我的生活就是天天翻報紙. 以及到處在就業服務站登 記工作下慢慢從希望中變成失望,日子也從準時上下班
就這樣,我的生活就是天天翻報紙.以及到處在就業服務站登 記工作下慢慢從希望中變成失望,日子也從準時上下班.變成準時 天天醉倒麵攤,等家妻載我回家,就這樣~我懵懵懂懂的過了四個 多月。 直到某日,我開著老箱型車想到南寮釣魚,途經竹東快速道路 卻忽然發現,咦?啥玩意兒在天上飛阿,好奇心驅使下.便把車開到 橋下,一堆人在玩遙控飛機ㄟ呵呵!就這樣~從下午3點多看飛機看 到傻眼,直到飛友都走光了為止,摸摸冰箱~媽媽咪阿!,蜜魯全部 喝光了ㄟ,也因為如此,醉醺醺.不敢開車回家.就躲在車上睡到隔 天。
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天才剛亮,也不知是怎. 天上不時傳出~~~~~~~嗚~~~~~~~~~~咻 ~~~~~~~~~的響聲,把我吵醒我才發現
天才剛亮,也不知是怎.天上不時傳出~~~~~~~嗚~~~~~~~~~~咻 ~~~~~~~~~的響聲,把我吵醒我才發現..哇~~~~~,才6點多ㄟ. 竟然一堆人在飛飛機!!!!終於~在好奇心戰勝羞澀下,我走向一位 很和善,年紀稍長的飛友問到:老...老闆...請..請問這遙控飛機 很貴嗎?那位大哥告訴我:不貴啦!只要有正常工作.每個朋友都可以 飛; 正..正常工作?!!!!嗯..謝...謝...謝謝!那位大哥告訴我:你可以 到新竹東大陸橋下有家叫做:雷x問看看.搞不好老闆願意便宜賣你 喔!喔!好的!!!我心中忽然嘀咕起來:存款都被我花光了,刷卡買 一架玩看看吧!問了問路途.便找上雷X老闆,雷X的老闆人挺好! 只是告訴我說:我不給人刷卡!想飛~一定要有工作.否則~!我情願 不賣!哈~對喔!我失業好久了!也該找個工作了吧, 一語驚醒夢中人。
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就這樣的~管他啥工作. 當個業務司機也好~呵呵
就這樣的~管他啥工作.當個業務司機也好~呵呵!怎就這樣~ 那天竟然莫名其妙的出奇順利找到工作, 我竟然從主管變成貨車司機了ㄟ哈哈哈哈哈! 雖然~這幾年工作辛苦.但是收入有了,日子也變好了,連嬌妻 也從"虎霸母"變成卡哇咿的小喵喵。 2005年的春天,家妻公司舉辦活動,目的地是苗栗某公園舉辦 假面藝術節。當日,也是一堆飛友在公園內表演飛機秀, 我當天買了兩架橡皮筋飛機給小朋友,結果~玩到瘋的卻是我。
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回到家,唸高中的大兒子知道我的願望後,便從網站上找到這 個飛行披薩這網站,就這樣的~,在沒師父帶領下,從玩fms開始~ 自己研究如何飛,買了架翱翔也因沒師父提攜指導帶而墜毀,直到 暉哥的小鴉號出現也pm他多次在秘密教學後, 第一架diy飛機小鴉號竟然飛出去了,飛出去的煞那我心跳的好快. 好高興,眼淚也因此不受控制宣洩出來, 我知道~,這架飛機不只是飛機,更是我人生的另個轉折點, 從落魄.落寞到找到自信,從家裡天天爭吵讓人害怕的恐怖家 庭變成幸福家庭,從不懂電腦不會打字.變成公司裡的電腦高手, 相信嗎?連以前根本不敢碰的家庭水電.現在我都自己diy,真的好 謝謝大家,雖然在這邊上網我沒啥貢獻只會"喇勒",但是卻交到了 一堆不曾謀面的好朋友。
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願天下對自己失去自信的朋友, 趕快找到自己興趣活動或 加入遙控模型飛行行列吧, 搞不好 真的會讓 你的人生找到更棒的轉折點呢!
願天下對自己失去自信的朋友, 趕快找到自己興趣活動或 加入遙控模型飛行行列吧, 搞不好 真的會讓 你的人生找到更棒的轉折點呢!
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一、 飛 行? 人類的夢想 為什麼人類會有這樣的想法?? 因為看到 看過 所以想到 自然界飛行:如昆蟲、鳥類等等
一、 飛 行? 人類的夢想 為什麼人類會有這樣的想法?? 因為看到 看過 所以想到 自然界飛行:如昆蟲、鳥類等等
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第一代的熱氣球在三國時期由諸葛亮發明,稱為天燈或孔明燈, 被用來傳達軍事信號。 歐洲到18世紀,由法國造紙商人 孟格菲兄弟在歐洲發明了熱 氣球。他們受碎紙屑在火爐中不斷升起的啟發,用紙袋把熱氣聚集 起來做實驗,使紙袋能夠隨著氣流不斷上升。 1783年6月4日,孟格菲兄弟在里昂安諾內廣場做公開表演,一 個圓周為110英尺的模擬氣球升起,飄然飛行了1.5英里。 同年9月19日,在巴黎凡爾賽宮前,孟格菲兄弟為國王、王后、 宮庭大臣及13萬巴黎市民進行了熱氣球的升空表演。
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萊特兄弟 實驗 是自然科學研究 很重要的一個過程
在1902年10月8日首次完成 人類操控動力飛行轉向控制飛行器。 在9月到10月間他們一共進行了700多次滑翔試飛, 最長的一次持續了26秒, 飛過了189.7米(622.5英尺)的距離。 實驗 是自然科學研究 很重要的一個過程
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二、飛行器基本外型與功能 1.固定翼飛機: 現今最常見的航空器構型, 其基本外型如下: 尾翼 : 垂直尾翼(方向舵) 水平尾翼(升降舵) 方
1.固定翼飛機: 現今最常見的航空器構型, 其基本外型如下: 尾翼 : 垂直尾翼(方向舵) 水平尾翼(升降舵) 副翼 方 向 舵 升降舵
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三、我們的手擲滑翔機製作組裝 1 、清點材料 機身木棒 × 1、 機翼 × 2、 主翼座 × 2 、 水平尾翼 × 1、 垂直尾翼 × 1、 防撞泡棉 × 1 、 配重長尾夾 × 1 、 配重塑膠管套 × 1
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2、工具使用規範 熱熔膠槍插電 大約 5~8 分鐘後 溫度夠高時 輕輕按壓板機開關 融化熔膠能夠順利擠壓出來 如果按壓板機開關熱熔膠無法流出
熱熔膠槍插電 大約 5~8 分鐘後 溫度夠高時 輕輕按壓板機開關 融化熔膠能夠順利擠壓出來 如果按壓板機開關熱熔膠無法流出 請檢查熱熔膠槍 有無故障 暴力會導致熱熔膠槍損壞
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3 、黏貼組裝 A、先黏貼尾翼組 在水平尾翼記號中間線 加上熱熔膠 迅速將垂直尾翼黏貼 注意垂直尾翼 黏貼角度 方向線 黏貼完成 放置旁邊 冷卻固定 桌面當平面工具
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B、黏貼主翼座 將兩片梯形形狀主翼座 相對應形狀黏貼 利用桌面當平面工具 前後對齊 水平面一致 熱熔膠少量即刻可
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C、黏合兩片主翼(先黏合後半段) (1)兩片主翼順著壓痕折彎曲後,翻轉主翼凹面朝下 (2)桌面噴水 (3)將兩片凹面朝下的主翼、攤平相距0.5 CM (4)在兩片主翼 後段中間空隙 擠上熱熔膠 (5)擠壓兩片主翼黏合,將流出多餘熱熔膠抹平、噴水 左邊主翼尾端上揚10~12cm,噴水站立直放等待凝固
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D、 黏合尾翼組到機身木棒上 (1)利用桌子的平面 機身木棒緊壓在桌面 (2)機身木棒尾端(黑色記號線端) 加上熱熔膠 (3)迅速將尾翼組黏合到機身木棒 注意 水平面 鉛直 及直線方向
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E、黏貼主翼座 (1)機身木棒前端 兩條紅色記號線中間 塗上熱熔膠 (2)黏合主翼座 梯形主翼座高點在前面(機身前面) 注意 : 主翼座鉛直方向與垂直尾翼 平行
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黏貼主翼座 兩片主翼座 先平貼一起 加強結構 在機身木條14-29cm處 黏貼主翼座
主翼座及垂直尾翼 與桌面垂直
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F、黏貼主翼、主翼座 (1)在主翼座後段下斜部位塗上熱熔膠(多) (2)將主翼放到主翼座上 黏合主翼後半段 注意主翼兩端水平高度(距離桌面)一致 等待冷卻凝固 適當補強 噴水冷卻 (3)黏合主翼前段 下斜部位 (4)手指頭輕壓主翼前沿 由主翼前端兩側塗上熱熔膠 噴水冷卻
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(3)黏合主翼前段 下斜部位 (4)手指頭輕壓主翼前沿 由主翼前端兩側 塗上熱熔膠 噴水冷卻
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G、黏合防撞泡棉(剪刀中間挖洞) 套上塑膠管配重片 配重長尾夾
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H.加上配重 :塑膠水管套及長尾夾 試飛調整重心 完工
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四.投射練習 手抓機身座位置 機身水平 機頭不朝上也不朝下 維持水平 兩邊機翼高度相同 不一邊高一邊低 類似投射飛鏢動作 推動距離短短的 推動速度要快
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1.飛行姿態調整 A頭太輕 C頭太重 試飛 機身水平 稍微向下向前射出 A.機頭太輕無法飛行 機頭增加配重 配重長尾夾往前移
試飛 機身水平 稍微向下向前射出 A.機頭太輕無法飛行 機頭增加配重 配重長尾夾往前移 B.機翼傾斜轉彎 機身若向右傾斜(射出後偏向右) 左邊副翼調高 機身若向左傾斜(射出後偏向左) 右邊副翼調高
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C .機翼有水平 投射後飛機 (1).朝右前方飛出 垂直尾翼有左壓折 (機尾受力向右偏 機頭轉向左飛行 ) (2).朝左前方飛出 垂直尾翼有右壓折 (機尾受力向左偏 機頭轉向右飛行 )
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飛機飛行---力圖 升力 阻力 推力 重力
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自我檢視 生活的過程 1.沒有白吃的午餐 2.山窮水盡疑無路 柳暗花明又一村 3.行到水窮處 坐看雲起時 4.上不怨天 下不尤人 5.隨波逐流 中流砥柱 逆流而上
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敬請參加同學 老師 填寫問卷 感謝 祝福 平安 快樂 如意
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飛行物的翅膀於飛行時, 與水平面會有一夾角(如約6度是很常見角度), 此風切的角度會提供一向上的支撐力
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