中港溪河川環境 生態保育教育課程.

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1 中港溪河川環境 生態保育教育課程

2 中港溪貫穿苗栗縣北部，介於頭前溪和後龍溪之間，河流幹線長度54公里，流域面積445.58平方公里，流域涵蓋苗栗縣北部及新竹縣西南部 。
中港溪簡介 中港溪貫穿苗栗縣北部，介於頭前溪和後龍溪之間，河流幹線長度54公里，流域面積445.58平方公里，流域涵蓋苗栗縣北部及新竹縣西南部 。

3 中港溪流域 主要幹線流經苗栗縣南庄鄉、三灣鄉、頭份鎮、造橋鄉、竹南鎮，還有重要支流峨眉溪，發於於新竹縣五峰鄉西北方，流經北埔鄉、峨眉鄉後在三灣鄉匯入中港溪。

4 中港溪源流 中港溪發源於苗栗縣南庄鄉境內的山區，共分兩支；一為發源於鹿場大山的鹿湖溪，流經鹿場台地先會合鹿場溪，再會合風美溪後，稱為大東河。另一支流在南庄南側，發源於八卦力山北麓的稱為蓬萊溪，在南江村福南與小東河會流後，改稱為南河。衛星圖為大東河和南河在南庄會流後，改稱為南庄溪。

5 中港溪出海口 主幹線流經三灣鄉有峨眉溪匯入，始稱為中港溪，到頭份鎮有流東溪匯入、北坑溝溪兩條支流匯入，繼續流經造橋鄉尖山地區有南港溪匯入，最後在竹南鎮塭仔頭出海。

6 河川的重要性 水是生命的泉源，沒有乾淨的水萬物將無法生長、延續。 淡水生態系裡的水資源及生態系的各種生物與人類的生活息息相關且最為重要。

7 （1）你知道中港溪上游的支流是哪兩條溪嗎？
認識中港溪 （1）你知道中港溪上游的支流是哪兩條溪嗎？ （2）你知道這兩條溪的發源地在哪嗎？ （3）東河溪和蓬萊西匯流之後稱為什麼溪？ （4）中港溪流經鄉鎮哪些鄉鎮呢？ （5）中港溪最後流經那個鄉鎮？

8 認識中港溪 （6）中港溪在哪一個鄉鎮注入海洋呢？ （7）請說出你看過的中港溪環境景觀。 （8）請你說出印象中對溪流的感覺。
（9）請說出學校附近中港溪的環境狀況。 （10）請學生發表學校附近的中港溪河段有哪些狀況？

9 統整 （1）溪流的重要性有哪些？ （2）請你說出心中理想的溪流 。

10 中港溪生態資源 鳥類資源有53種。 兩棲類生態有8種 。 魚蝦類資26種。 蝦類生物資源4種。 水棲昆蟲有65種。 環節動物3種。
螺貝類10種。 浮游生物145種。

11 生態保育現況（蓬萊溪） 民國九十年九月十二日南庄鄉公所依據漁業法正式公告實施封溪護魚，封溪範圍以南庄鄉南江村長崎下以上的南河溪、八卦力溪及支流共約六公里。封溪範圍內嚴禁採補任何水生動、植物 。 隔年，蓬萊溪的護魚行動參加行政院舉辦的「魅力城鄉大獎」獲得優質自然生態景觀獎，一時聲名大噪、名聞遐邇，蓬萊溪護魚步道遊客絡繹不絕，成為南庄地區生態旅遊的觀光景點。

12 生態保育現況（東河溪） 東河村居民看見蓬萊社區護魚的保育行動有良好的成效，遂於民國九十四年十一月二十八日發起封溪護魚行動，封溪範圍以南庄鄉東河村中興橋以上東河溪及其支流共約八十六公里。

13 中港溪上游魚類生態資源 台灣鏟頷魚在魚類分類學上屬鯉科魚類，是台灣特有種。牠的俗名計有「魚」、「苦花」、「齊口」、「齊頭偎」、「石頭偎」、、等等。這些名稱雖然不同，但是跟牠的型態構造，或是覓食的食物有很大的關連。

14 中港溪上游魚類生態資源 台灣石賓在魚類分類學上屬鯉科魚類，俗名有石斑、秋斑、石賓。

15 中港溪上游魚類生態資源 粗首鱲和平頷鱲在魚類分類學上都屬鯉科魚類。粗首鱲的俗名有溪哥仔、闊嘴郎（雌）、紅貓（雄）；平頷鱲的俗名有溪哥仔、紅貓(雄)、紅哥鮊。所以眾人稱做溪哥仔的魚包含粗首鱲和平頷鱲這兩種魚。

16 中港溪上游魚類生態資源 台灣馬口魚在魚類分類學上屬鯉科魚類，俗名有憨仔魚、一枝花、山鰱仔。

17 中港溪上游魚類生態資源 中華花鰍在魚類分類學上屬鰍科的魚類，俗名有花鰍、胡溜、沙鰍、沙溜、土鰍。會稱牠為「沙溜」，是因為他喜歡棲息在泥沙底質的水域。

18 水質檢測 簡易水質檢測項目主要有： 酸鹼值 溶養 懸浮固體 生化需氧量 資料來源：南臺灣河川資訊網

19 請攜帶帽子、水壺、文具、雨具防蚊裝備及個人藥品。 依規定的時間準時集合。
校外水質檢測注意事項(一) 請攜帶帽子、水壺、文具、雨具防蚊裝備及個人藥品。 依規定的時間準時集合。

20 校外水質檢測注意事項(二) 請各小組在參觀活動之前，妥善的將職責、工作分配好。
請各小組盡量攜帶可協助記錄的器材，例如：（數位）照相機、錄音機（筆）、DV、、等。 請參加人員以小組為單位，集體行動，切勿單獨行動。

21 校外水質檢測注意事項(三) 請遵守秩序，切勿大聲喧嘩，亂丟垃圾。 用心聆聽解說並記錄。 請務必注意各組水質檢測操作的時間，準時前往。

22 你曾經看過或聽過哪些關於河川的新聞？ 這些河川新聞中大多是關於什麼呢？
河川保育行動 你曾經看過或聽過哪些關於河川的新聞？ 這些河川新聞中大多是關於什麼呢？

23 河川保育的重要性 為何要保育河川呢？ 河川有哪些功能？ 要如何保育河川呢？

24 河川相關新聞 你看這一張圖片，河川發生了什麼問題？ 請問你看到這張圖片之後你有什麼感受？ 這樣的情況會有什麼後續的影響呢？
在日常生活中，你有什麼方法可以保護河川？ 資料來源：

25 資料來源：

26 外來物種入侵 在生活中你曾經飼養過寵物嗎？ 當你不想養寵物時，你是怎麼做呢？ 外來物種會帶來怎樣的問題呢？
面對這樣的問題，你有什麼辦法解決？

27 資料來源：

28 人為濫捕 面對人為的濫捕，造成河川生態浩劫，你有什麼看法？ 你可以試著提出解決辦法嗎？

29 河川保育策略 河川保育的策略可就下列五個方向討論： 集水區環境治理與維護 河川治理 生物棲地改善 河川水質改善 河川生物保育

30 集水區環境治理與維護

31 集水區環境因為山坡地的開發，造成水土保持功能降低，在豐水期容易氾濫，枯水期河水枯竭。

32 河川治理 整治河川應考量生態因素，圖中的攔砂壩有設置魚梯，當河川流水量大時，可以提供可幫助魚兒上溯洄游。

33 河川生物保育 「封溪護魚」是指在特定的河川區域內對水生動、植物禁止採補的行動 。
民國九十五年漁業署的統計資料有十三縣市八十六條溪流進行封溪護魚的保育。

34 資料來源：

35 河川水質改善 污染河川水質的因素有很多，你可以舉例說明有哪些污染源嗎？ 你有什麼方法可以改善河川水質呢？
在日常生活中，要改善河川水質你有什麼具體作法嗎？

36 資料來源：http://news. pchome. com
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37 資料來源：

38 環境行動經驗 放流魚苗，表面上可增加河川魚群數量，但須經過謹慎評估，避免衍生其他問題影響生態平衡。

39 資料來源：

40 造成台灣河川環境的生態危機的原因與類型錯綜複雜，環環相扣可謂牽一髮而動全身；關懷河川、珍惜水資源，並重視河川面臨的生態危機，加強保護河川集水區的環境與資源，是刻不容緩的問題。
小朋友看完以上河川環境生態保育的介紹，請你想想在日常生活中，我們還有什麼方法做好河川保育？