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僑成國小 鄭雅琳 大山國小 李國生
揭開流水的面紗 僑成國小 鄭雅琳 大山國小 李國生
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單元目標 回顧生活中土石流引發的災害,體認大自然的力量。 經由雨水的力量,瞭解地形形成的可能原因。 認識流水的三個作用:沖刷、搬運、堆積。
觀察雨水對地形的作用,體會水土保持的重要。
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單元目標一 土石流的威力
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七二水災造成台中松鶴部落的嚴重災情。
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七二水災土石流沖毀道路
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返家的路斷了
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可怕的土石流
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單元目標二 瞭解雨水的力量
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美麗的山川 是什麼力量把堅硬的岩石挖成很深的山谷?
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河流的力量造成的美麗風景 急流 瀑布 曲流 台灣由於面狹小、地勢陡峭,所以溪流較短且水流急促,加上高山都集中在中央地區,溪流呈放射狀向外流。另外由於多山且地殼活動頻繁,地質變化多端,河川的地形更加豐富多變,有峽谷、斷崖、急流、瀑布、曲流和沖積扇等,令人大開眼界
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動動腦時間一 Q1 水從何處來?
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下雨了!水滴到地面 下雨了,乾燥的地面會發生什麼現象?下雨了,雨水會滲入乾乾的泥土裡,使雨水變溼;雨滴大的時候,會把泥土地面打的凹凸不平;繼續下雨時.雨水會和泥土混合,變成土黃色,大量的水或泥土水會在地面上流動
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雨水在地面怎麼流動? 下雨時,雨水在地面怎麼流動?雨水流過的地面有什麼改變?雨水會向低處流動,如果雨很大時,水會流的很快,水漥裡的水也會溢出來。雨水流過的地面會出現溝紋,雨繼續下,地面的溝紋會變寬也會變長。
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動動腦時間二 Q2 水往何處去?
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所有的雨水都在地面流動嗎? 滲入地下 地下水
地面上的雨水會順著溝紋往處流,流入水溝,在沿著溝渠流入河流和海洋。雨水除了在地面上流動外,也會滲入地下,形成地下水,地下水會在地面下流動。 地下水
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地層會吸水 原來地面上流動的水,會滲入地層,變成地下水,變成資源。
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那些地方容易積水? 下雨後,哪些地方容易積水?哪些地方不容易積水?凹凸不平或水不容易滲下去的地方,通常比較容易積水,例如:泥土地和水泥地等;沙坑或沙地不容易積水。
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動動腦時間三 Q3 流到地面上的雨如何消失呢?
雨停後地面有什麼改變?雨停後,溝紋理的水不再流動,地面的積水也會減少,有些泥土被沖走,露出小石子。
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踴躍發言時間 請同學分組討論?
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單元目標三 流水實驗
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流水實驗(簡介) 一、實驗方法 二、實驗設備 三、實驗程序 利用灑水器或水管模擬雨水,以沙土或小石塊模擬地形模型。 灑水器、沙土、小石塊
利用沙土做成一堆的小山丘。 用灑水器模擬雨水。
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流水實驗(過程)
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流水實驗(結果)
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單元目標四 認識流水的力量
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河流的上、中、下游 上游:水流湍急(侵蝕力旺盛),石頭較大,尖銳地勢陡峭,河道狹窄。
中游:中游河道較寬,石頭經由流水的搬運,摩擦、撞擊後大多呈現圓形或鵝卵形。 下游:下游流速平緩,河道寬,只剩下小石粒和砂子。
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出海口 基隆河中游 淡水河 基隆河下游 基隆河上游 大漢溪下游 新店溪下游 新店溪中游 大漢溪中游 新店溪上游 大漢溪上游
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上游地勢陡峭,河道狹窄,流速快,石頭巨大且多有稜角。
上游的石頭 上游地勢陡峭,河道狹窄,流速快,石頭巨大且多有稜角。 上游的石頭
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中游河道較寬,石頭經由流水的搬運,摩擦、撞擊後大多呈現圓形或鵝卵形。
中游的石頭 中游河道較寬,石頭經由流水的搬運,摩擦、撞擊後大多呈現圓形或鵝卵形。 中游的石頭
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下游流速平緩,河道較為寬廣,只剩下小石粒和砂
下游的石頭 下游流速平緩,河道較為寬廣,只剩下小石粒和砂 下游的砂
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流水的侵蝕 向下侵蝕: 向側侵蝕: 向源侵蝕: 又稱為加深作用,常出現在瀑布或水壩下方。 又稱為加寬作用。
又稱為加長作用。常會造成河道往上加長現象。 向下侵蝕:流水急速由高往下侵蝕,使得河床加深。 向側侵蝕:彎曲的河道,水流向兩側侵蝕,使得河床加寬。外側的流速比內側快。 向源侵蝕:河流源頭部分受地下湧出的泉水或雨水影響,常會造成河道往上加長現象。
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幼年期的河川,山高谷深,瀑布、急流到處可見,侵蝕能力強,使得河谷的橫切面呈現V字形。
河流的侵蝕輪迴 幼年期的河川,山高谷深,瀑布、急流到處可見,侵蝕能力強,使得河谷的橫切面呈現V字形。
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壯年期的河川,河道漸緩,側侵蝕力增加,河谷逐漸寬闊,瀑布急流消失。
河流的侵蝕輪迴 壯年期的河川,河道漸緩,側侵蝕力增加,河谷逐漸寬闊,瀑布急流消失。
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老年期的河川,河道平緩,流速見緩,和底夾帶泥沙,往大海或湖泊流去。
河流的侵蝕輪迴 老年期的河川,河道平緩,流速見緩,和底夾帶泥沙,往大海或湖泊流去。 最後當造山運動開始,地形再度隆起河川再度變為幼年期。
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流水的搬運 搬運作用 搬運的物質,分為三種: 粗大的卵石或礫石。 顆粒較小細沙、黏土。 可溶性物質。
上游河水沖擊力很大,常將崖壁的岩石或泥土沖刷下來,這些石塊及泥土,伴隨河水流動,這就是搬運作用。 粗大的卵石或礫石無法懸浮在水中,只能以滾動、跳動、拉扯、滑動的方式向下移動。 顆粒較小細沙、黏土,由於水的上舉作用,懸浮於水中,再被河水帶往下遊。 可溶性物質溶解於水中,再被河水帶往下游。
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流水的堆積 河水蒸發或滲透到地底下 引水灌溉、上游興建攔河堰引水時 此時流量變小,堆積便形成。
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流水的堆積 河流發生阻塞 河床坡度變緩 造成河流流速減低,於是堆積便形成。
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流水的堆積 上游水土保持不好 地形的特殊如月世界惡地地形 造成河川負荷量過大,於是堆積變造成。 月世界惡地地形
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流水形成的地形 瀑布---侵蝕
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從谷地的截面積很像英文字母V字,所以,也叫做V形谷。
流水形成的地形 V形谷---侵蝕 從谷地的截面積很像英文字母V字,所以,也叫做V形谷。
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流水形成的地形 扇子般的沖積扇---堆積 河流由山區進入平地,坡度變緩,流量分散。
河流由山區進入平地,坡度變緩,流量分散,搬運力隨之急減,所攜帶的砂礫自然在谷口發生堆積面稱之。
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由上游搬運下來的岩塊,由於流速減緩,能量減少,遂將其沉積於河床上,日積月累,其厚度逐漸增加再加上陸地不斷的上升,就造成了河階地形。
流水形成的地形 河階---堆積 由上游搬運下來的岩塊,由於流速減緩,能量減少,遂將其沉積於河床上,日積月累,其厚度逐漸增加再加上陸地不斷的上升,就造成了河階地形。
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流水的鬼斧神工 鐘乳石 蜂窩石 中橫公路立霧溪
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流水的災害 土石流
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流水的災害
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這是一個地表裸露的果園,土壤沖刷流失嚴重。
果園的土壤沖刷實驗 這是一個地表裸露的果園,土壤沖刷流失嚴重。
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由觀察可知,果園植草覆蓋,可減少土壤沖刷流失。
果園的土壤沖刷實驗 由觀察可知,果園植草覆蓋,可減少土壤沖刷流失。
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動動腦時間四 Q4 造成土壤流失的原因 有那些?
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圖會說話
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水土保持的方法 自然生態工法 採用天然資材為主要材料 融合週邊地形自然景觀 減少造成生態環境之衝擊 構築可供動植物棲息之空間
創造兼具防災及生態復育功能
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土石流不要來
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學習單 孩子!〔揭開流水的面紗〕這個單元已經結束了,你學到了什麼?請你把它寫下來、 或畫出來,請記得按時交回喔!
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參考資料: 高中地球科學資源中心http://content.edu.tw/senior/earth/tp_ml/index.htm
水土保持局全球資訊網 大河戀 河流地形介紹 南e網
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謝謝指導!
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