中国石油大学（华东）信息化建设实践与思考 陈勇

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1 中国石油大学（华东）信息化建设实践与思考 陈勇
服务教学 服务师生 中国石油大学（华东）信息化建设实践与思考 陈勇

2 目录 建设背景 十二五信息化建设 我们的思考

3 建设背景

4 国家层面 学校层面 “十二五”信息化发展规划制定背景 “十二五”信息化发展规划制定背景 我校信息化建设存在的问题 我校信息化建设的差距
网络基础建设欠佳 信息孤岛、应用孤岛 一是网络基础建设欠佳，04年开始的新校区建设由于经费困难，我们基本上只是做到了楼宇之间的联通，核心机房、路由策略、网络出口等均不能很好地满足师生对信息化的要求； 二是信息孤岛、应用孤岛严重。在教育部开展的信息化调查中，我们发现，几乎所有的数据库（人事、学生、资产、科研、教学等）和应用系统我们都有，但这些数据库和应用都是独立的，数据不能互通、交换，更谈不上实时更新。这就给学校的各项工作带来了极大的不便。 下面我们再看看我校信息化建设与兄弟高校的差距。当然在一些具体的建设上，比如一卡通，我们建的比较早，效果也不错，去年还被教育部评为先进。但从整个学校的信息化建设来说，差距还是很大。 与清华、中山、复旦，甚至是山大的差距就不说了，我们看看身边的高校，这是山东理工的信息门户，这是潍坊学院的信息门户。 这是烟台大学10年就实现的数字迎新。

5 建设背景

6 十二五信息化建设

7 信息化校园建设的技术实现 硬件集群 数据集中 应用集成 系统硬件平台统一规划，集中管理，优化利用资源，节省投资
建立统一的数据库/数据仓库，集中管理数据，达到存储安全、信 息集中、高效利用的目的 应用集成 统一身份认证 统一数据标准 统一数据交换标准 硬件集群 数据集中 应用集成 11个刀片，300多T的存储，虚拟了220多台服务器 V-IDC 公共数据平台 人事系统、OA、教务系统等 校园基础网络

8 应用系统与信息化平台的对接 门户、统一身份认证 邮件系统 人事系统 数据交换平台 图书管理系统 教务系统 一卡通系统 OA系统 学生管理系统
网盘 日程 群组 微博 日志 相册 。。。 办事窗口 个人数据 公共数据 应用中心 门户、统一身份认证 邮件系统 人事系统 数据交换平台 图书管理系统 教务系统 一卡通系统 OA系统 学生管理系统

9 校园信息化一体化认证 已实现： 教师无线网 OA系统 人事系统 教师正版化平台 图书系统 教务系统 迎新系统 自助打印系统 …………
正在进行中： 校园一卡通 学生网认证 科研系统 研究生教务管理系统 资产设备管理系统 实验室管理系统 各学院应用子系统 ………

10 数字石大（Portal）

11 信息化教学支持

12 信息化教学支撑 实现了校园卡与多媒体教学系统的对接
信息化教学支撑 　　实现了校园卡与多媒体教学系统的对接 多媒体教室的教学柜开启与校园卡、授课教师课表实现了对接，授课教师使用校园卡可根据课表开启或由管理员远程开启教学柜，做到了教学柜的开关定时、定点、定卡、远程遥控开启，彻底了淘汰教师通过借用教学柜钥匙开关柜子的传统模式，方便了教师的操作，同时将校园卡应用到多媒体网络机房的授课与上机管理中，实现了课堂考勤及学生自由上机管理的信息化，使得学校多媒体机网络房管理更加科学、高效，做到了更好的为教学服务。

13 信息化教学支撑 　　　正版软件在教学应用中普及 我校是微软中国区首批校园正版化签约单位，早在2002年学校就实现微软全部系列操作系统、应用软件、开发工具等软件的正版化。

14 信息化教学支撑 将新的信息技术及时应用到学校的教学工作中
在多媒体教室、多媒体机房中的计算机尝试采用虚拟桌面技术，将所有教学计算机的操作系统与应用软件安装在网络云端服务器中，方便了教学软件的管理与授课使用。

15 信息化教学支撑 　　　　　各种教学平台的推广使用

16 信息化教学支撑 　　　　　　　常态化资源建设 录制、整理学校各类讲座，并将相关视频上传石大讲座网；加强石大讲座网的建设和维护，面向全校师生进行讲座信息的预告和视频点播服务；拍摄专业实习、实践、实验活动，积累大量实训视频资料；对学校历史影像资料进行数字化转换，努力挽救、留存学校的历史视频资源。 承担各种级别教学片和宣传片的制作，大型活动的现场直播等。 教学资源部被参与实习的学生戏称为“全能科室”。

17 信息化教学支撑 　　　　　　　教学资源平台建设 优选并在全校范围内试用、推广教育部信息管理中心开发的教学资源平台，并实现了平台和数字校园的对接。建设媒资系统，对素材进行统一编目，存储资源近20T。

18 信息化教学支撑 邮箱的使用 单点登录 老师可以给学生群发邮件 （学生邮件格式：学号 @s.upc.edu.cn）
信息化教学支撑 　　　　　　　 邮箱的使用 单点登录 老师可以给学生群发邮件 应用系统很容易给学生邮 箱发送邮件 教务系统 学号 数据共享与交换平台 邮件系统 学生邮件

19 能源监管平台建设

20 能源监管平台一期建设 2009年，依托教育部修购专项资金支持，完成了能源监管平台 中电能监控子系统的部分建设。
电能监控系统主要完成了逸夫楼、工科实验楼ABCD座、学生 公寓（1-17号）楼共22栋建筑物的用电数据采集、远传、统计、 分析、公示、诊断等功能。现场总共加装了180余块智能电表、 传感器、网关。 基本实现了对电能监管的各项要求和功能，为今后的完善和二 期建设积累了丰富的经验，打下了坚实的基础。

21 能源监管总平面导航界面 电能实时数据统计界面 电能数据分析、诊断界面 各单位电能消耗数据公示界面

22 能源监管平台二期建设 包含以下九个子系统： 1.变电所用电管理系统和视频监控系统 2.学生公寓用电管理系统 3.校园电能监控系统
4.校园用水能耗监控系统； 5.路灯智能控制系统 6.校园供热管网监控系统； 7.中央空调智能控制系统 8.校园燃气监控系统； 9.校园综合GIS地理信息系统

23 1. 变电所用电管理系统和视频监控系统 　　青岛校区共有7个变电所，其中1号变电所为中心变电所，由1号变电所实现下级各变电所的统一管理。目前变电所用电管理系统为丹东华通测控有限公司提供的PDM2000系统，该系统能够满足电力专业化管理的需求。通过平台子系统的建设，使子系统能够通过网络协议与PDM2000系统连接，实现选择性电力参数的实时同步读取，数据库共享。实时统计、分析、汇总各回路各类电力运行参数（电流、电压、有功功率、无功功率等），按照要求进行统计分析，并按照规定格式形成报表 。 通过视频监控系统实现无人值守、突发事件报警等功能。

24 2. 学生公寓用电管理系统 采用技术协议实现与金海迅智能用电管理系统对接，数据共享，满足包括预充值、恶性负载限制、电量查询、余额不足短信通知等功能，实现学生自主登录，账户web实时使用情况查询。 3.校区电能监管系统 参照《高等学校校园建筑节能监管系统技术导则》等技术标准，选取校园中重点用电建筑物实施空调、照明、动力、特殊供电等进行分项电耗计量；对其他建筑设施分单位进行电耗计量。（如下表所述：） 序号 建筑名称 建筑类别 用电计量及监管要求 1 图文信息与行政中心 图书馆及行政办公 根据功能不同，将行政办公部分与图书馆分开，均做到用电分类（公共部分、功能房间、办公室等）、分项（照明用电、空调用电、动力用电、电梯运行用电等）计量。 图书馆作为独立的控制单位，对于阅览室、书库等特殊功能房间加装表具单独计量，办公部分作为整体统一进行计量。 以各部处为单位，行政办公部分进行分类分项计量（区分照明用电、空调用电、动力用电等）。 2 讲堂群 教学 该建筑物为学校保证正常教学活动的重要场所，电能监管以整栋建筑物为单位，实现分类分项计量。 3 文理楼 办公及科研实验 对用电较多的实验室以房间为单位，加装表具实施分类分项单独计量。 其他用房以所属学院为单位，加装表具实施分类分项计量。 公共部位及电梯运行等单独计量。 一层公共机房部分，按照每个机房为单位加装表具分项计量。

25 4.校区用水能耗监控系统： 4.1 包括校园用水总量、供水主管网的节点流量计量，加装相应的表具。 4.2 单体建筑物的用水监控要求 序号
建筑名称 建筑类别 用水计量及监管要求 1 图文信息与行政中心 图书馆及行政办公 用水性质单一，且耗水量较小，以整栋建筑物为计量单位。 2 讲堂群 教学 3 南教楼 用水性质单一，且耗水量较小，以整栋建筑物为计量单位 4 文理楼 办公及科研实验 1.对用水较多的实验室以房间为单位，加装表具实施单独计量。 2.其他用房以所属学院为单位，加装表具计量。 3.公共卫生间等单独计量。 5 基础实验楼 科研及基础实验教学 6 逸夫楼 科研实验及会议 1.对用水较多的重点实验室以房间为单位，加装表具实施单独计量。 7 工科实验楼 （4栋） 科研实验及行政办公 8 体育馆 体育设施

26 5.路灯智能控制系统 6.校园供热管网监控系统 目前青岛校区安装的路灯分别由1至7号变电所控制，其中2号、6号加装了路灯节电器。
系统建设完成后应将全部的路灯智能化管理在平台上实现，包括路灯的自动开关、分时段、分区域、节日特殊要求等功能。实现对路灯每个回路工作状态的监控功能，实时采集路灯每个回路的工作参数（包括电流、电压、有功功率等），并进行分析，形成数据报表。 实现路灯每个回路的远程控制功能，可远程调整路灯的工作参数，每盏路灯的远程开关等 。 6.校园供热管网监控系统 实现校区供热管网的监测和热量的计量，3个市政热力管网入口处已安装热量表，能够将学校的总消耗热量计量并传输至热力公司的监管系统，实现3块总表的数据采集与上传。 根据各换热站系统现状安装热计量及远程传输装置，在换热站出口、各主要供热分区支管处及建筑物进回管处加装热量表，实现对整个热力管网的运行和单体建筑物热量消耗的监管。

27 7.中央空调智能控制系统 校区目前现有约克离心机组4台，机组型号YKFBFAH65CSF，管道系统为二次泵循环系统，分别有4台一次泵和4台二次泵组成。实现与约克公司提供的智能控制系统的协议对接，将其纳入能源监管平台系统中，并对其能耗数据进行采集、上传、统计、分析，对制冷机组的运行状况进行实时监控 。 8.校园燃气监控系统 在能源监管平台系统中构建燃气监控子系统，实现天然气消耗数据的统计、分析等功能。天然气消耗数据的采集和录入暂采用人工方式实现。

28 9.校园综合GIS地理信息系统 利用地理信息系统、虚拟现实、空间数据库等技术手段，构建中国石油大学（华东）校园的空间数据库，实现全要素地图和地上地下三维模型的统一存储与管理；整合能源监管系统数据，实现其与空间数据的集成与共享，采用二维和三维地图方式实现监测数据的实时显示、查询与分析，为学校能源监管工作提供可视化平台。 利用虚拟现实技术开展校园地上、地下三维建模，构建整个校园的三维模型，包括： 地上部分：包括建筑物、道路、树木、路灯以及其它景观； 地下部分：包括给水管网、燃气管网、暖气管网、电力管网及其相应的阀门等。

29 我们的思考

30 思考 信息化如何更好地支持教学 网络工作者的责任

31 谢 谢 中国石油大学（华东） 网络及教育技术中心 陈勇 18605329211 chenyong@upc.edu.cn