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第五章 地方文化特色与旅游 本资源来自初中学科网(www.3641.com),欢迎使用更多本站资源!

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1 第五章 地方文化特色与旅游 本资源来自初中学科网(

2 一、选择旅游目的地 旅游目的有很多种,可以根据不同的年龄、不同的职业、不同的喜好、不同的经济收入、不同的闲暇时间,来为自己、家人或朋友设计适合的旅游方案。 本资源来自初中学科网(

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10 二、设计旅游路线 根据不同的收入,选择不同的交通方式和住宿条件 旅游路线上各种不同类型的景点尽可能的紧凑
时间安排合理,不走冤枉路,节省交通时间,留出空余活动时间 劳逸结合,旅游与休息相结合 主题比较鲜明 本资源来自初中学科网(

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12 线路一:(一日游)沙坡头旅游一“五带一体”治沙工程——腾格里沙漠腹地的沙漠营地。
正如未见过大海的人初次见到大海一样,没见过沙漠的人来到一望无际的沙海里,心情同样激动得不能自已。沙漠的浩瀚、诡谲、神秘莫测,使多少人心灵震撼,心驰神往,因此,骑骆驼沙海探险已成为当今世界旅游市场的看好项目,应该说沙坡头的沙漠探险是您的较好选择。 沙漠探险旅游线路  线路一:(一日游)沙坡头旅游一“五带一体”治沙工程——腾格里沙漠腹地的沙漠营地。 活动内容:在旅游区滑沙、游泳、乘羊皮筏子短漂,参观沙生植物园和“五带一体”治沙工程,在沙漠营地开展沙上游乐活动,观沙海落日。夜宿沙漠营地蒙古包或帐篷,篝火晚会,次日晨观沙海日出。 本资源来自初中学科网(

13 线路2:(一日游)中卫高庙——沙坡头——腾格里沙漠营地。
  活动内容:参观高庙,沙坡头游览,乘羊皮筏子游黄河。午餐后,参观沙生植物园和治沙成就展,在腾格里沙漠营地的草原上骑马,沙漠里骑骆驼,放风筝,球类活动,观大漠草原风光,观赏月夜沙漠情景。蒙古族风味晚餐后,观沙海落日及夜景,篝火晚会。夜宿蒙古包或沙漠帐篷。次日晨观沙海日出,早餐后返程。 本资源来自初中学科网(

14 三、旅游出发前的准备 1.订计划 在旅游前根据个人的时间、体力、经济状况、爱好等方面的情况,制订一个切实可行的计划,还应考虑到我国当前经济、交通、旅游设施等方面的实际情况。计划应包括游览地点、游程的大体安排,使用何种交通工具以及在各旅游点食宿安排等等。 订计划应留有余地,如时间的安排不能过紧,要空出一定的机动时间,钱要准备适当。天气必须加以考虑,特别是冬季,因恶劣的天气而打乱计划的事是常有的。还有因人、因地、因时而异的各种具体问题,最好事先考虑周到些。总之,订计划时,尽量把困难估计得多一些。 本资源来自初中学科网(

15 2.查阅资料 在初步确定旅游计划之后,要尽可能查找所要去的各旅游点和沿途的地图以及相关的地理、历史、导游等方面的资料,也可以同去过当地的人交流,了解各旅游景点和沿途的自然环境、历史发展、名胜古迹、传说掌故、风土民情、土特产品等情况,如对所要去的地方一无所知,茫然出游,虽身临名胜,但只能看看表面,收获不多。 本资源来自初中学科网(

16 3.备好用品 外出旅游要准备好携带的东西,为了避免遗漏,最好拟订一张备用品清单,照单准备,旅游备用品因人、因地、因季节等有所不同,下面是一个自助旅游者一般需用品的清单。 本资源来自初中学科网(

17 衣物:外衣、内衣、鞋、遮阳帽、手套、防雨衣 日用品:水壶、口杯、洗漱用品、小块肥皂或小袋洗衣粉、卫生纸、针线、水果刀、饭盒、勺
证件:身份证、工作证、学生证或介绍信 现金、邮储卡、信用卡 衣物:外衣、内衣、鞋、遮阳帽、手套、防雨衣 日用品:水壶、口杯、洗漱用品、小块肥皂或小袋洗衣粉、卫生纸、针线、水果刀、饭盒、勺 常用药物:肠胃药、感冒药、发烧药、驱虫药、肺部药、外伤创可贴、消炎药、晕船药 食品:方便面、水果、巧克力、水等 日常工具:收录机(小型)、火车时刻表、记事本、笔、信封、纸、邮票、联系电话号码本 专用工具:摄像器材、地图、日志、指南针、火柴、绳子、望远镜、手电筒、蜡烛等 本资源来自初中学科网(

18 火车:可以买通票,游完一个地区后,中转可续签,“限乘当日当次车在10日内到有效”,考虑乘坐火车的问题,如托运的问题、时间的问题等。
4.交通方式的选择及注意事项 火车:可以买通票,游完一个地区后,中转可续签,“限乘当日当次车在10日内到有效”,考虑乘坐火车的问题,如托运的问题、时间的问题等。 轮船:缺点受天气影响大,速度慢需时间较多,优点是便宜; 汽车:机动性大,优点是灵活; 徒步、自行车:需要考虑的因素较多,困难程度较高,应量力而行; 飞机:省时高效,费用高。 本资源来自初中学科网(

19 5.旅途中的常识 行装的使用 旅行健康 旅行中的安全 旅行中的法规 旅行购物 旅行的其他注意事项
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20 + 旅游计划 身体 精力 时间 经济 爱好 城市之间的交通图 旅游景点1 旅游景观类型 旅游线路 下榻宾馆到旅游景点的交通图 旅游景点2
旅游景点3 景区旅游图 选择交通方式 旅游景点… + 备带物品 进行旅游 拍照 查阅相关旅游景点的自然人文资料 购物 本资源来自初中学科网(


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