计算机网络高级工 梁绍宇.

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1 计算机网络高级工 梁绍宇

2 说课的主要内容 一、课程性质与任务 1 二、课程设计的理念与思路 2 三、课程教学改革 3 四、考核方式 4 五、教学活动单元设计 5

3 一、课程性质与任务 （一）课程性质 ————专业课程 路由器和交换机配置 网络综合布线 计算机 网络高级工 网络管理与维护 网络安全

4 一、课程性质与任务 （二）、课程任务 1 对网络有更的深入了解包括网络认识、分类及拓扑结构的理解 2
深入了解网络协议，需要对各层的网络设备有深入了解 3 掌握网络的架构知识，能够熟练处理各种原因引起的网络问题

5 二、课程设计的理念与思路 课程设计 1、以培养学生从事网络构建、网络管理与维护工作岗位所需的知识与技能为中心来组织教学。
2、采用案例教学法来加强学生理解网络应用能力，采用启发式教学方式来提高学生学习的参与性。 3、课程实验采用任务驱动法，以网络在实际工作、生活中的应用来安排课程实验。

6 三、课程教学改革 1、使用多媒体等辅助教学手段 2、理论与实际紧密结合 3、以学生的角度开展教学
以就业为导向,以学生为本,调动学生的学习积极性,促进学生积极思考,激发学生的潜能 2、理论与实际紧密结合 3、以学生的角度开展教学

7 四、考核方式 对计算机网络相关知识的理解，对网络协议、局域网技术的应用 平时作业 平时出勤 实验报告 平时成绩(33%) 期末考试(33%)
出勤成绩(33%) 对计算机网络相关知识的理解，对网络协议、局域网技术的应用 平时作业 实验报告 平时出勤

8 五、教学活动单元设计 计算机网络基础概述 硬件管理及系统的优化 (1)课程主要内容 网络协议 Active Directory活动目录
DHCP服务器的配置管理 IIS服务器配置管理 DNS服务器配置管理 计算机网络安全技术

9 五、教学活动单元设计 (2) IP入侵方法与防范课程教学设计 知识技能目标 教学重点难点 能力目标 教材剖析
（1）提高学生对面对问题的处理能力。 （2）培养学生的积极实践和动手操作能力。 教学重点：利用IP远程入侵的条件和方法 教学重点：掌握IP入侵的管理措施 教学难点：掌握IP入侵的过程 （1）理解IP入侵的概念。 （2）在IP入侵方面了解网络安全相关知识 本教材设计了多个主题，对于本节内容来说 IP入侵方法与防范是网络安全范畴中的重要内容。

10 五、教学活动单元设计 （1）运行windows server 2003服务器1台 （2）测试用PC机一台 （3）集线器或者交换机一台
(2) IP入侵方法与防范课程教学设备 （1）运行windows server 2003服务器1台 （2）测试用PC机一台 （3）集线器或者交换机一台 （4）直连双绞线若干

11 五、教学活动单元设计 (2) IP入侵方法与防范课程教学拓扑图

12 五、教学活动单元设计 （1）任务启动：设置情节，导入新课布置任务，根据 学生人数每两个人一组，让计算机水平高的同学做组长
(2) IP入侵方法与防范课程教学过程 （1）任务启动：设置情节，导入新课布置任务，根据 学生人数每两个人一组，让计算机水平高的同学做组长 由组长带领小组成员竞赛问答。 （2）操作指导：老师在教学演示过程中，要求学生做 好记录 （3）实践操作：在组长的组织和安排下相互合作， 探索着完成任务。教师深入到学生之中，指导并帮助 学生处理不好解决的问题。

13 五、教学活动单元设计 (2) IP入侵方法与防范课程教学过程 （4）信息反馈：每个小组组长报告实验完成的情况。发言的过程不仅锻炼了学生的语言表达及语言组织能力，通过交流，分享成果，拓展了思路，使认识和感情得到提升。 （5）归纳总结：通过课件演示，向学生介绍IP入侵的原来，并结合具体实训说明应该怎样防范IP入侵 （6）实验报告：每个同学根据具体实训过程书写实训报告

14 五、教学活动单元设计 教学总结：分层教学与学生自主学习能力、协作学习习惯的培养
(2) IP入侵方法与防范课程教学总结 教学总结：分层教学与学生自主学习能力、协作学习习惯的培养 根据学生能力的不同，一方面我在提供的实训课件中对实训步骤写得非常详细，另一方面在对学生调控过程中进行不同层次的辅导，让学生都能完成任务。由于这是实训课，主要任务是操作并适当让学生加以组织调控，所以我留给了学生极大的空间，让他们去自主学习，协作学习。

15 谢谢！