第6课 第1站 犯罪与刑罚 文峰镇中心学校 曾桂花.

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1 第6课 第1站 犯罪与刑罚 文峰镇中心学校 曾桂花

2 警示录: 1.周末八年级学生李平家里来了几位客人,闲着没事就赌钱,李平也参与了并赢了二百多元钱,他的这种行为是什么行为?
2.冯某（１７岁）、李某（１６岁）、刘某（１５周岁）.３人初中毕业后便待业在家，整天游手好闲。背着父母拿家里的钱到游戏机室玩游戏，因而结识了不少小混混，并经常纠合在一起闹事.３个未成年人仗着人多势众，恃强凌弱。他们从恐吓、抢走在校学生财物的小打小闹开始，最后发展到持刀抢劫路人，５天内竟犯案４起。２００６年６月，３人被检察机关依法以涉嫌抢劫罪批准逮捕。 这3人持刀抢劫的行为又是什么行为?跟李平的行为有什么不同?这给我们什么启示?

3 自学提示: （1）什么是违法行为？包括哪两类？ （2）犯罪行为的特点有哪些？ （3）什么是刑罚？刑罚的种类有哪些?刑罚和刑法有什么区别？

4 1.违法行为:是指不履行法律规定的义务和作出法律所禁止的行为.
2.违法行为包括: 一般违法行为 严重违法行为---犯罪

5 忆一忆：违法的类别 一般违法行为 严重违法行为 ==犯罪 违反刑事法律法规的行为 （刑法） 简单地说，就是关于犯罪和刑罚的法律。
指具有严重社会性，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

6 犯罪有三个特征 区分一个人的行为是否犯罪，必须同时具备三个特征。 犯罪的特征：（区分罪与非罪的标准） （1）严重的社会危害性——最本质的特征
（2）触犯了刑事法律( 刑事违法性)——法律标志 （3） 应受到刑事处罚(刑罚必罚性)———必然结果 区分一个人的行为是否犯罪，必须同时具备三个特征。

7 犯罪具有严重社会危害性 云南大学学生马加爵，因为打牌时与同学发生矛盾，遂陆续杀死四名同学。给社会造成了重大危害，也给自己、家人带来了恶果。

8 蓝极速网吧事件 2002年6月16日凌晨2时40分，正当人们熟睡之际，北京海淀区学院路20号石油大院内蓝极速网吧突然燃起大火，造成25人死亡，12人受伤 .通过警方调查,原来是两名少年因与“蓝极速”网吧的服务员发生纠纷，起意报复，案发前于火灾现场附近的加油站购买1.8升汽油，到蓝极速网吧纵火。

9 犯罪有什么危害性呢？ 阅读上述两个材料并思考：犯罪对自己、对他人、 对家庭、对社会都有些什么危害？ 对他人的危害：
造成他人生命和财产的巨大损失 对自己的危害： 判刑坐牢、自毁前程 对家庭的危害： 家庭破裂，亲人痛苦 对社会的危害： 严重破坏社会秩序，影响社会安定

10 考考你 “刑罚”与“刑法”有哪些区别？ 刑法:是以国家名义颁布的，规定犯罪及其法律后果（主要
犯罪了不可避免的要受到一定的处罚,这种处罚就是刑罚 刑罚的含义:是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法 考考你 “刑罚”与“刑法”有哪些区别？ 刑法:是以国家名义颁布的，规定犯罪及其法律后果（主要 是刑罚）的法律规定的总和。强调的是一种……的法律； 刑罚，又叫刑事处分、刑事处罚，是指人民法院对犯罪 分子实行惩罚的一种强制方法.强调的是一种……强制方法。

11 刑罚作为一种强制方法具有哪些特征？ 1、刑罚是最严厉的强制方法。 2、刑罚只能适用于犯罪分子。 3、刑罚只能由人民法院依法适用。 4、刑罚只能由国家最高立法机关确立。 5、刑罚是特定机构执行的制裁措施。

12 刑罚的种类 刑罚 管制 拘役 特 点 有期徒刑 主刑 无期徒刑 死刑 罚金 特点 附加刑 剥夺政治权利 没收财产 只能独立使用，不能附加并用
可独立使用,也可与主刑同时使用 附加刑 特点 剥夺政治权利 没收财产

13 考考你： “刑罚”与“刑法”有哪些区别？ 刑法:是以国家名义颁布的，规定犯罪及其法律后果（主要是刑罚）的法律规定的总和。强调的是一种……的法律； 刑罚，又叫刑事处分、刑事处罚，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法.强调的是一种……强制方法。

14 我们绝不可以这样！

15 辩识犯罪 下列行为是否构成犯罪?说明理由. 1.张强和王明素有仇恨,为了泄愤,张强在自己的日记中写下了诅咒王明快死的内容.
2.李某长期拖欠张某3万元钱不还,几次催讨均未索回后,张某设计把李某骗到家中,将其扣押,要求他归还自己的钱. 3.某记者在街头拍下一时髦女郎的照片,未经其同意直接在报刊上发表.

16 今日说法 高三学生6刀要了校友命 　 年4月22日，是一个让朝阳区乐居一中近2000名师生永远悲痛的日子。学校高三学生曹夕（17周岁）和高一学生刘文耀在篮球场上生争执后，用水果刀将对方捅死，刘文耀身中6刀致命。案件发生后，迅速在当地传开，乡里的一些老人和学生听说以后纷纷落泪，乡亲们在痛惜一条年轻生命转眼逝去的同时，更为这件校园凶杀案而感到无比震惊。而悲剧的发生，却仅仅是因为一点根本不值得一提的小事，悲剧因此而更加让亲者肝肠寸断。 (1）曹夕的行为是什么行为？为什么？ （2）曹夕走向违法的道路,给我们有什么启示?

17 试一试,你能行 活动与探索题 案例一：初中生孙某的自行车常被偷, 认为是农民工所为,于是萌发了报复的想法,就多次结伙拦劫农民工, 共抢人民币上千元.法院依据刑法第263条“以暴力,胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上,十年以下有期徒刑……”的相关规定,判处孙某有期徒刑8年. 案例二：苏某在浴室洗完澡后,忘记带走自己的手表.当他再去找时,手表已不见.经了解, 手表被朱某拾获.苏某要求朱某归还,朱某却说:“拾到的东西就是我的.”苏某向法院起诉.法院认为朱某拾获手表据为己有的情况属实,依据民法通则第79条规定,判决朱某限期归还手表,否则赔偿苏某损失350元. ( 1) 上述两案例中的当事人孙某、朱某的行为有什么共同之处 ？ ( 2) 朱某认为:“拾到的东西就是我的.”这种看法有什么不对？ （3）他们分别是什么原因受到法律制裁？ （4）这两个案例告诉我们哪些道理？

18 同步练习 1.D 2.D 3.C 4.A 一.选择题 1.根据刑法规定,我国刑罚的种类分为 ( )
1.根据刑法规定,我国刑罚的种类分为 ( ) A.有期徒刑和无期徒刑 B.行政处罚和刑事处罚 C.有期徒刑和死刑 D.主刑和附加刑 2.某犯罪嫌疑人为了报复社会,在公共汽车上放置炸弹,爆炸后造成16人死亡,30多人 受伤的惨剧.这说明犯罪的最本质特征是 ( ) A.犯罪是一种触犯刑法的行为 B.犯罪是一种应当受到刑法处罚的行为 C.犯罪是一种违法行为 D.犯罪是一种严重危害社会的行为 3.中学生张某,不思学习,迷恋网吧,夜不归宿,屡教不改,后来竟发展到抢劫,致人重伤 受到刑罚处罚.这则案例表明 ( ) A. 只有犯罪才具有社会危害性 B.犯罪不一定违法 C.靠一般违法行为可能发展为犯罪行为 D.教育不能减少违法现象 4.下列刑罚,只能独立使用,不能附加使用的是 ( ) ①拘役 ②有期徒刑 ③剥夺政治权利 ④死刑 ⑤罚金 ⑥没收财产 ⑦无期徒刑 ⑧管制 A. ①②④⑦⑧ B. ①②③④ C.②④⑦⑧ D.③④⑥⑧ 1.D D C A

19 二.材料分析题: 某学校九年级学生王某,在学校经常旷课迟到,与同学打架.老师多次找他谈话, 他都毫不在意地说:”谁不犯错?我没违法更没犯罪,没什么了不起.”班主任找其 家长配合学校对其进行教育,帮助他改掉不良习惯,但其父母不肯配合且袒护其 子说孩子小,树大自直.一次,王某在学校门口与同学打架,将一名同学打伤,被公 安机关拘留5天.但他仍不痛改前非.后来他结识了社会上的一些不良分子,多次 参与赌博,打群架,欠下赌债1000多元.为还赌债,他多次持刀抢夺小学生的钱物, 得脏款1500多元.在一次打群架时还把一名青年刺成重伤,不久被公安机关抓获. 人民法院认定他犯了抢劫罪和严重侵犯公民人身权利罪.两罪合并,依法判处王 某有期徒刑4年 (1) 请你分析王某走上违法犯罪道路的原因 法制观念淡薄,不依法自律,不注意防微杜渐;家庭教育不够;手社会不良分子 的影响 (2)一般违法和犯罪有什么区别和联系? 区别:对社会的危害程度不同,违反的法律不同,处罚的方法不同 联系:都具有社会危害性,都违反了国家的法律,法规. (3)青少年应从王某身上吸取什么教训? 一般违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟,有一般违法行为的人,若不及时改正, 发展下去就可能犯罪;要加强法制观念,增强自我保护意识,依法自律;正确对 待父母和学校的教育

20 谢谢!