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春光染绿我们双脚
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滕毓旭 作品有近300篇选入“儿童诗新大系”、“海峡两岸儿童诗选”《中国儿童文学作家成名作》、《中国儿歌作家优秀作品选》等150余种作品选集中。《火烧云》、《时间雕刻刀》等12首儿童诗被选入各种教材；《醉人的春风》等十几首儿童诗被翻译到日本。作品30余次获奖，其中《有趣的动物》获“全国首届低幼读物优秀作品”三等奖；《十四岁，蓝色的港湾》获“陈伯吹儿童文学奖”；《时间雕刻刀》获“冰心儿童图书新作奖”。《希望之歌》等作品获辽宁省一二三五六儿童文学评奖一等奖。因创作成绩突出，曾被大连市记二等功一次。
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自学课文 锨镐 彩翼 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁叶茂 1、轻声读课文，要求读准、读通，画出不理解的字词 2、会读会写田字格中的生字
3、查字典并联系上下文理解词语意思 锨镐 彩翼 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁叶茂
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感受春天 初 春
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感受春天 报春花
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感受春天 春
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冰雪融化，春天的脚步又近了。谁都向往春天，向往沾衣欲湿的杏花雨，向往吹面不寒的杨柳风。今天就来读一首春风扑面的现代诗——春光染绿我们双脚。
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yáo 谣 歌谣
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páo 袍 绿袍
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luǒ 裸 裸露
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jiān 煎 煎熬
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mò jì 寂 寞 ò
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shǔ 鼠 松鼠
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jī 叽 叽叽
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chēng 撑 撑起
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luǒ páo yáo jiān shǔ jì mò jī chēng 谣（歌谣） 袍（绿袍） 裸（裸露）
谣（歌谣） 袍（绿袍） 裸（裸露） jiān shǔ jì mò 煎（煎熬） 寂（寂寞） 鼠（松鼠） jī chēng 叽（叽叽） 撑（撑起）
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歌谣 绿袍 裸露 煎熬 寂寞 松鼠 叽叽 支撑 锨 镐 读一读
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老雕：又叫鹫，是一种很凶猛的鸟，羽毛褐色，上嘴钩曲，能捕食山羊、野兔等。
锨镐：锨，铲土的工具；镐，刨土的工具。 老雕：又叫鹫，是一种很凶猛的鸟，羽毛褐色，上嘴钩曲，能捕食山羊、野兔等。 彩翼：彩色的翅膀 理解词语
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劳动工具 锨镐 彩翼 彩色的翅膀 荒山野岭 没有人烟的山岭 裸露 没有东西遮盖 咆哮 形容水奔腾轰鸣 指树木长势好 枝繁叶茂
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理解题目的意思 春光染绿我们双脚：我们的劳动使得大自然绿意盎然、生机勃勃。
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找出写少先队员们来到山岭劳动的场面的诗句，读一读。
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辛勤的汗水插种出成功的果实，少先队员们的劳动带来了山野间什么样的变化呢？
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寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。 小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢；
有感情地朗读 寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。 小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。
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撑起绿的大伞， 小兔再也不用害怕天上的老雕； 在茂密的树丛中， 小猴开心得又蹦又跳。
有感情地朗读。 山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
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找出写少先队员们来到山岭劳动的场面的诗句，读一读。
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最后一个自然段在全文起什么作用？ 呼应开头，点明主题，深化中心
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植树节趣话 “植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。目前，全世界上已有50多个国家设立了植树节。三月十二日是中国的植树节。 你知道吗
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文章可以分成这几个部分： 文章分成这几个部分： 1 节 我们去荒山野岭植树。 2—7 节 我们在山野植树，为小动物们建起新家。
1 节 我们去荒山野岭植树。 2—7 节 我们在山野植树，为小动物们建起新家。 8 节 我们的劳动使荒山野岭变成了青山碧岭。 1 我们去荒山野岭植树。 2—7 我们在山野植树，为小动物们建起新家。 8 我们的劳动使荒山野岭变成了青山碧岭。
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说一说 植树造林有哪些好处呢？
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荒山野岭在植树前是什么样子的？植树后又有什么变化？请你从诗歌中摘抄有关的词语或句子写下来。
植树前的景象： 植树后的景象：
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▲小练笔。 想象荒山植树后的美好景象，写一段话，下面的词语可供选用： 枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛 搭窝筑巢 阵阵松涛 碧波 荡漾 要求： 1、想象丰富，叙述清楚。 2、层次明晰，有详有略。
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课外拓展： 春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地从沉睡中“吵醒”； 春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界变成了花的海洋；
春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描绘成了绿的世界。
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阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋…
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咏柳 贺知章（唐） 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
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课后思考 1.为什么要用“春光染绿我们双脚做题目？ 2.诵读课文，想象诗歌的意境，说说山岭在植树前后有什么不同？
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