臺中市政府教育局 學生輔導諮商中心 劉貞芳 督導

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1 臺中市政府教育局 學生輔導諮商中心 劉貞芳 督導
兒少保護案件輔導技巧 臺中市政府教育局 學生輔導諮商中心 劉貞芳 督導

2 校園兒少保護類別

3 性侵害：校園內外性侵害、家庭性侵害 性猥褻：校園內外性猥褻、家庭性猥褻
◎法定責任通報(內政部關懷e起來網)：性侵害案件通報(知悉24小時內完成) ◎行政通報：校安通報(乙級以上24小時完成如有人傷亡或上媒體則列為甲級請於2小時內完成)

4 性騷擾：校園內外性騷擾、家庭性騷擾 ◎法定責任通報(內政部關懷e起來網)：兒少保護案件通報(知悉24小時內完成)
◎行政通報：校安通報(乙級以上24小時完成如有人傷亡或上媒體則列為甲級請於2小時內完成)

5 性侵害定義 性侵害：指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為。

6 性騷擾 指符合下列情形之一，且未達性侵害之程度者：
（一）以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為，致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者 。 （二）以性或性別有關之行為，作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習 或工作有關權益之條件者。

7 性猥褻 司法院大法官釋字第６１７號解釋文中有提到：「......所謂猥褻，指客觀上足以刺激或滿足性慾，其內容可與性器官、性行為及性文化之描繪與論述聯結，且須以引起普通一般人羞恥或厭惡感而侵害性的道德感情，有礙於社會風化者為限（本院釋字第四○七號解釋參）......」。

8 性霸凌定義 性霸凌之行為特徵包括以下幾種： 1.與性有關之有害玩笑或對對外觀、身體部位性特徵之評論或譏笑：如黃色笑話、飛機場或波霸等言詞。 2.性取向或性行為的嘲笑：透過一些字語來影射他人的性傾向，如娘娘腔、死gay或男人婆都是性嘲諷。 3.散播與性有關之謠言：以網路、紙條、塗鴉或人與人口述等方式，流傳受凌者關於性的謠言，如：受凌者與誰發生性關係。 4.身體上之侵犯：舉凡性摩擦、不適當或令人感覺不舒服之碰觸，如觸碰下體、屁股、胸部等，或更嚴重者之侵害行為，如性侵害、強暴，此外學童間常見之遊戲，如草上飛、阿魯巴或千年殺都是。

9 兒少保護《家庭議題》

10 家庭暴力：「家庭成員間實施身體或精神上不法侵害之行為」
學生遭受家庭成員施暴 ◎法定責任通報(內政部關懷e起來網)：兒少保護案件通報(知悉24小時內完成)(請勾選身心虐待) ◎行政通報：校安通報(乙級以上24小時完成如有人傷亡或上媒體則列為甲級請於2小時內完成)

11 目睹暴力兒童少年：指的是兒童在家庭暴力事件中未有直接受到暴力，但經常目睹雙親（現在或曾有婚姻關係）之一方對另一方施予虐待之兒童或少年，包括直接或間接目睹虐待行為之十八歲以下兒童少年。
目睹家庭暴力兒童少年 ◎法定責任通報(內政部關懷e起來網)：家庭暴力案件通報(知悉24小時內完成)(請勾選家庭暴力事件事項第六項：家中有無兒童或少年目睹家庭暴力)。 ◎行政通報：校安通報(乙級以上24小時完成如有人傷亡或上媒體則列為甲級請於2小時內完成)

12 高風險家庭評估指標 一、家庭成員關係紊亂或家庭衝突： 如家中成人時常劇烈爭吵、無婚姻關係頻換同居人，或同居人有從事特種行業、藥酒癮、精神疾病、犯罪前科等。 二、家中兒童少年父母或主要照顧者從事特種行業或罹患精神疾病、酒癮藥癮並未就醫或未持續就醫。 三、家中成員曾有自殺傾向或自殺紀錄者，使兒童少年未獲適當照顧。 四、因貧困、單親、隔代教養或其他不利因素，使兒童少年未獲適當照顧。 五、非自願性失業或重複失業者： 負擔家計者遭裁員、資遣、強迫退休等，使兒童少年未獲適當照顧。 六、負擔家計者死亡、出走、重病、入獄服刑等，使兒童少年未獲適當照顧。 七、其他

13 高風險家庭 ◎法定責任通報(內政部關懷e起來網)：兒少保護案件/高風險家庭通報(知悉24小時內完成)→請填表二
◎行政通報：校安通報(乙級以上24小時完成如有人傷亡或上媒體則列為甲級請於2小時內完成)

14 兒少保護案件 涉及兒童及少年福利與權益保障法情事之兒少保護事件兒少保護案件(包含學生遭受遺棄、兒少施用毒品….舉凡兒童及少年與權益保障法第49條所稱之行為)

15 兒少保護案件 ◎法定責任通報(內政部關懷e起來網)：兒少保護案件/高風險家庭通報(知悉24小時內完成)→請填表一
◎行政通報：校安通報(乙級以上24小時完成如有人傷亡或上媒體則列為甲級請於2小時內完成)

16 兒童及少年自傷(殺)可能因素 1.家庭因素 2.人際互動(班級、同儕) 3.身心壓力 4.媒體傳播影響 5.愛與關懷需求 6.身心理症狀

17 兒少保護~個案議題

18 兒童少年自殺 ◎法定責任通報(內政部關懷e起來網)：兒少保護案件(自殺行為發生)表一。
◎傳真通報臺中市衛生局心理衛生中心(臺中市政府衛生局自殺高風險個案轉介單 )。 ◎行政通報：校安通報(乙級以上24小時完成如有人傷亡或上媒體則列為甲級請於2小時內完成)。

19 兒童少年自傷 ◎傳真通報臺中市衛生局心理衛生中心(臺中市政府衛生局自殺高風險個案轉介單 )。
◎行政通報：校安通報(乙級以上24小時完成如有人傷亡或上媒體則列為甲級請於2小時內完成)。

20 兒童及少年性交易 １、十八歲以下兒童少年有從事性交易或從事之虞者，包括坐檯陪酒、伴遊、伴唱或伴舞，以及其他涉及色情之侍應工作等行為。  ２、十八歲以下之人被迫從事性交易。 

21 兒童少年性交易 ◎傳真通報臺中市社會局社工科(臺中市政府社會局受理兒童及少年性交易防制事件通報單)。
◎行政通報：校安通報(乙級以上24小時完成如有人傷亡或上媒體則列為甲級請於2小時內完成)。

22 兒少保護個案輔導技巧-初級 教職員工敏感度提升 1.日常生活常規表現 2.父母親簽聯絡簿之態度與回應 3.學生外在服儀 4.父母親師關係
5.學生重複性行為 *定期掌握學生家庭結構的改變 ★初級個案會談 §評估轉介二級輔導工作

23 兒少保護個案輔導技巧-二級 建立關係→建立穩定的關係→持續建立關係 創造新學習楷模 製造成功溝通經驗 運用媒材 結合初級預防輔導資源
評估個案心理傷害程度—專業醫療的介入 評估個案轉介三級預防輔導資源

24 落實校園內三級預防輔導機制 主動關懷每位學生 發現個案 轉介機制的建置與發揮 運用網絡資源 適時適切評估轉介 環環相扣通力合作

25 處理兒少保護案件輔導工作時 您的角色及立場？

26 兒少保護個案處理注意事項 以協助家長處理事情為立場 積極聯繫社工人員 為個案爭取該有之權益 校內單一人員與個案進行相關會談避免二度傷害
確時執行個案保密工作 確實掌握學生身心理狀況 提供專業心理諮商資源

27 兒少保護工作重要提醒 知悉事件立即通報~保護學生權益及您自己的權益 提高敏感度 主動&積極建立班級互助網及緊急求助聯絡電話 即時記錄
落實網絡資源管理工作 落實及適時個案轉介與資源運用

28 法定責任通報人須知 兒童及少年福利與權益保障法第53條規定教育人員為法定責任通報人，請於知悉違反(害)兒少福利及權益情事24小時內完成法定責任通報工作，並請至內政部關懷e起來( 上班時間請法定責任通報人(之一教育人員)請勿撥打婦幼保護專線(113)進行通報工作或諮詢。

29 家長、學生兒少宣導工作 婦幼兒少保護24小時服務專線 保護專線113 報案專線110 ‧提高自身安全醒覺性 ‧預備求助資源 ‧不隱忍

30 兒少防治資源介紹 兒童性侵害防治國民小學教師在職進修網http://childsafe.isu.edu.tw/
家庭暴力防治網 臺中市家庭暴力及性侵害防治中心 聯絡電話： *38841~38845(值班台) 臺中市政府社會局社工科-高風險家庭承辦窗口 *37702(王小姐) 臺中市政府教育局學生輔導諮商中心 牽牛花輔導專線： ．臺中市政府社會局社工科-兒童及少年性交易主責窗口： 轉37703 ．臺中市市政府衛生局心理衛生中心：

31 臺中市政府教育局 學生輔導諮商中心 值班電話：22289111*54221、54222 牽牛花輔導專線：25200870
謝謝聆聽！ 臺中市政府教育局 學生輔導諮商中心 值班電話： *54221、54222 牽牛花輔導專線：