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模块1 计算机基本操作技术 项目1.1 认识计算机.

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1 模块1 计算机基本操作技术 项目1.1 认识计算机

2 教学目标 考核与评价 教学内容 操作步骤 训练任务 知识技能点 退 出

3 教学目标 1.熟悉计算机使用环境,观看教师示范性组装,对计算机的主要组件有初步的认识。 2.掌握计算机的启动和关闭操作,训练使用鼠标和键盘。
3.中、英文的输入速度逐步达到国家职业标准计算机操作员中级要求。 返 回

4 教学内容 第一次进入机房学习计算机操作,学生应在规定的时间进入指定的机房,进入机房应保持安静,请勿大声喧哗。注意用电安全,正确使用计算机,严禁拆装、搬动计算机及配件,应按照正常的程序开关计算机。发现设备异常及时报告主讲教师或机房管理人员。 返 回

5 操作步骤 观察主机箱及其内部设备 1.主机箱 主机箱是计算机各配件的“家”。它的主要作用是放置和固定各种电脑配件,起到承托和保护作用,此外电脑机箱还能对电磁辐射起到屏蔽作用。机箱面板上一般有电源开关【POWER】按钮和复位按钮【RESET】,以及电源指示灯和硬盘指示灯,通常在面板上至少有一个软驱面板和两个光驱面板及一个USB小面板。 返 回

6 观察主机箱及其内部设备

7 观察主机箱及其内部设备 目前常见的计算机电源按其应用的机箱的不同可以分为ATX电源和BTX电源两种。

8 观察主机箱及其内部设备 3.主板又称为母板,打开计算机主机箱,里面有一块印刷电路板,这就是计算机的主机板。它是固定在主机箱内的一块密集度较高的集成电路板,是电脑的核心部件。其作用是控制整个电脑的运行。 主板上主要包括CPU插座、内存插槽、显卡插槽、总线扩展插槽以及各种串行和并行端口等

9 观察主机箱及其内部设备 4.中央处理器 中央处理器(CPU)的体积较小,它由控制器和运算器两个部分组成。其中,运算器负责对数据进行算术运算和逻辑运算,控制器负责对程序所执行的指令进行分析和协调。中央处理器在很大程度上决定了电脑的基本性能,如平时所说的586、Pentium 4等就是指中央处理器

10 观察主机箱及其内部设备 5.内存储器 内存储器(也称内存条)是计算机的记忆中心,主要用于存放当前电脑运行所需的临时程序和数据。根据其作用的不同,可将其分为随机存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、扩展内存等几种类型。

11 观察主机箱及其内部设备 常用计算机术语 (1)数据
可由计算机进行处理的对象,如数字、字母、符号、文字、图形、声音、图像。在计算机中数据是以二进制的形式进行存储和运算的,它共有三种计量单位:位、字节、字。 (2)位(bit) 数据的最小单位为二进制的1位,由0和1来表示。 (3)字节(Byte) 通常将8位二进制数编为一组,称为一个字节(Byte)。从键盘上输入的每一个数字、字母、符号的编码用一个字节来存储。一个汉字的机内编码由二个字节来存储。

12 观察主机箱及其内部设备 (4)存储量 存储量是指计算机存储信息的容量,它的计算单位是B(字节)、KB、MB、GB、TB、PB等。其换算公式如下: 1KB = 210B = 1024B 1MB = 220B = 1024KB 1GB = 230B = 1024MB 1TB = 240B = 1024GB 1PB = 250B = 1024TB

13 观察主机箱及其内部设备 6.硬盘 硬盘(Hard Disk)电脑中最重要的数据存储设备,电脑中的文件都存储在硬盘中。硬盘通常也被固定在主机内部,其性能直接影响计算机的整体性能。它的存储介质是若干个钢性磁盘片,其特点:速度快、容量大、可靠性高,几乎不存在磨损问题。目前常见的硬盘接口有三种,分别是SATA接口、IDE接口和SCSI接口。目前容量一般有160GB、320GB、500GB、640GB、1TB、1.5TB等,容量越大,存储的信息也越多。

14 观察主机箱及其内部设备 7.显卡 显示器与主机相连需配置适当的显示适配卡(俗称为显卡),其作用是将主机的数字信号转换为模拟信号,并在显示器上显示出来。由于显示器有多种类型,因此显卡的类型也有多种。一般用户可以使用集成在主板上的显卡,若对显示质量要求较高的用户可选择质量较好的独立显卡。

15 观察主机箱及其内部设备 8.光盘驱动器 光盘驱动器(光驱)主要用于读取光盘的数据,光盘有CD和DVD光盘,CD光盘的容量约为680MB,单面单层DVD记录层具有4.7GB容量。光驱分CD-ROM与DVD-ROM。

16 观察主机箱及其内部设备 9.声卡(Sound Card) 10.网卡(NIC)
声卡是多媒体技术中最基本的组成部分,是实现声波/数字信号相互转换的一种硬件。 10.网卡(NIC) 是计算机局域网中最重要的连接设备,计算机主要通过网卡连接网络。在网络中,网卡的工作是双重的:一方面它负责接收网络上传过来的数据包,解包后,将数据通过主板上的总线传输给本地计算机;另一方面它将本地计算机上的数据打包后送入网络。

17 观察计算机的外部设备 1.显示器 常见的显示器有两种:CRT(阴极射线管)显示器和LCD(液晶)显示器

18 观察计算机的外部设备 2.键盘 键盘是计算机的主要输入设备之一。

19 观察计算机的外部设备 3.鼠标 鼠标也是计算机必不可少的输入设备之一

20 观察计算机的外部设备 4.其他外部设备

21 观察计算机的外部设备 返 回

22 计算机的启动和关闭操作 1.开机 (1)打开外设电源:打开显示器及其它外设的电源开关;
(2)打开主机电源,计算机通过自检后,系统出现登录界面,输入正确的用户名和密码。 (3)单击确定,进入Windows XP操作系统。 返 回

23 键盘操作训练 1.电脑操作姿势

24 键盘操作训练 2.键盘结构 常用的键盘它包括主键盘区、功能键区、数字键盘区及编辑键区四个区域。功 能键区、主键盘区、数字键盘区、编辑键区

25 键盘操作训练 3.指法 (1)主键盘指法

26 键盘操作训练 (2)数字小键盘指法

27 知识技能点 1.计算机的发展 第一台计算机(ENIAC)于1946年2月,在美国诞生。
摩尔定律:计算机芯片的功能每18个月翻一番,而价格减一半。 返 回

28 知识技能点 表1-1 计算机的发展历史 时代 时间 逻辑元件 速度 特点 第一代 1946—1958年 电子管 几千次—几万次/秒
表1-1 计算机的发展历史 时代 时间 逻辑元件 速度 特点 第一代 1946—1958年 电子管 几千次—几万次/秒 计算机体积大、功耗大、稳定性差、成本高。没有系统软件,只可使用机器语言和汇编语言编程 第二代 1958—1964年 晶体管 几万次—几十万次/秒 体积减小、功耗减小、可靠性提高、成本降低。出现监控程序,有了操作系统的雏形,出现了高级语言 第三代 1964—1970年 集成电路 几百万次/秒 体积进一步减小、功耗更低、性能更强。有完善的操作系统,软件设计上采用了结构化的设计方法 第四代 1971年至今 大规模集成电路 几百万次—几亿次/秒 计算机的体积、功耗有了大幅度地下降,出现微型计算机。涌现更多更新的操作系统,出现了网络操作系统并实现网络互联

29 知识技能点 我国计算机发展历史 从1953年开始研究,到1958年研制出了我国第一台计算机;
1982年,我国研制出了运算速度1亿次的银河I、II型等小型系列机; 1992年11月,研制成功每秒运行10亿次的“银河Ⅱ”巨型计算机; 1997年,研制成功每秒运行130亿次的“银河Ⅲ”巨型计算机; 1999年,运算速度每秒3840亿次的“神威”机成功问世; 2002年,“龙腾”服务器诞生,采用自主知识产权的“龙芯1”CPU; 2003年,百万亿次数据处理服务器曙光4000L诞生。

30 知识技能点 2.计算机特点 3.计算机的应用 (1)具有逻辑判断能力,能在程序控制下自动地进行工作 (2)运算速度快 (3)计算精度高
(4)存储容量大,记忆能力强 3.计算机的应用 (1)科学计算 (2)数据处理 (3)自动控制 (4)计算机辅助设计(CAD)/辅助制造(CAM)/辅助教学(CAI)/ 辅助测试(CAT) (5)办公自动化(OA) (6)人工智能(AI)

31 知识技能点 4.计算机的使用常识 (1)环境温度 计算机理想的工作温度是15℃~30℃。
(1)环境温度 计算机理想的工作温度是15℃~30℃。 (2)环境湿度 一般来说,相对湿度应保持在30%~80%为宜。 (3)洁净要求 通常应保持计算机房的清洁。 (4)电源要求 一是电压要稳;二是在机器工作时供电不能间断。可以使用交流稳压电源或装备不间断供电电源(UPS)。 (5)防止干扰 在计算机的附近应避免磁场干扰。 除了要注意上述几点之外,在使用计算机的过程中,还应避免频繁开关机器,每次开机与关机之间应有一定的时间间隔。机器在工作时,不要随意搬动,也不要任意插拔(除非有特别说明可以带电拔插)。并且计算机要经常使用,不要长期闲置。

32 知识技能点 5.启动计算机通常有三种方法,即冷启动、热启动和RESET方式。
冷启动,又称硬启动。依次打开:显示器 → 打印机等外部设备 → 主机的电源。 热启动,也称软启动。在这种方式下,计算机不对系统硬件进行检查,可以节省启动时间。 RESET方式,按RESET(复位)按钮。往往在热启动不凑效的情况下使用。 返 回

33 训练任务 1.观察主机箱外观 2.观察主机箱内部 3.常用外设连接安装 4.微机启动与关闭 5.键盘及指法训练 返 回

34 考核与评价 内容 评价 学习目标 评价项目 1 2 3 职业能力 计算机使用环境 温度、湿度、清洁度、静电等 认识主要计算机配件
CPU,主板、内存、硬盘、显卡等 计算机配件的功能 计算机的开关机操作 主机与外设的顺序 机房安全守则 安全常识 电脑操作姿势 符合人体工程学需要 指法 “主键盘指法”、“数字小键盘指法” 活动能力 解决问题能力 自我提高能力 创新能力 综合评价 返 回


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