中共政治 潘兆民　　東海大學　通識教育中心.

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1 　　　　　中共政治 潘兆民　　東海大學　通識教育中心

2 第三章　中共意識形態 一．What is ideology？ 二．Functions of ideology

3 三．中共意識形態的內容 　　　　　　　　　　　practical part 實踐性部分　告訴大　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　眾如何完成目標 pure part 　　　　　　　　　　核心部分 　　　　　　　　告訴大眾一套原理原則

4 1.核心部分（pure part） 2.馬列主義中國化 3.新民主主義論

5 四．中國大陸如何塑造成功的意識型態 １．符號化的訓練（symbolization） 2.非符號化的訓練（de-symbolization）
3.典範paradigmatization 。

6 五．中共在建立政權後，希望能實踐那些功能？
　　1.期望意識型態成為社會大眾與黨員幹部在生活共同語言 　　2.使意識型態成為人民生活及政治正統的依據 　　3.成為當權者的合法基礎

7 六．後毛時期中共意識型態的變遷 1.意識型態的核心仍不變（不可能變），在實踐領域上做調整，放棄了「興無減資」的主張，改而提出肅清封建主義的影響，主要的目的是為了接下來的改革開放，提供一套依據。 2.對外將毛澤東的思想與毛個人加以區分，鄧小平認為毛思想是全體共產黨員的結晶，非毛澤東個人的成就，毛也犯了許多錯誤（如大躍進、文革）。

8 鄧小平除了放棄興無減資的主張外， 所採取的主要改變方向：
（1）從革命轉向生產 （2）從政治轉到經濟 （3）從自力更生轉到對外開放 （4）從平均主義轉到按勞分配

9 邓小平认为，搞理论争论，就会贻误时机，错过发展机遇。空洞的争论无济于事，真理只有在实践中才能得到检验，应该大胆地实践，大胆地试，先不要下结论，干了再说。“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”。

10 浦东、天津滨海新区综合配套改革试点相继启动，一直走在我国改革开放前沿的深圳特区，自去年以来则启动了以行政管理体制改革为重点的新一轮综合改革。以这三大区域极点向改革“深水区”突进为标志，中国改革开放新的“三驾马车”格局逐渐形成。

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12 江澤民的三個代表 中共於2000年提出---- 各地各界人士踴躍購買《江澤民文選》
江澤民的三個代表 　中共於2000年提出---- 　　　　　　　　　各地各界人士踴躍購買《江澤民文選》 中共中央发出《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》(中发[2003]8号)，号召在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。这是党的事业继往开来、与时俱进的战略任务 。

13 三個代表的意義： 黨始終代表 中國先進生產力的發展需求 中國先進文化的前進方向 中國最廣大人民的根本利益 以便確立江澤民路線

14 背景 江澤民繼位後，除了必須定位毛澤東思想與鄧小平理論關係外，同時也要思考個人的思想與毛鄧思想的聯繫。 市場經濟的發展，產生了許多所謂的官僚資產階級或私營資產階級。使得中共必須抉擇是按群眾路線，將這些具有影響力的新階層吸引在並凝聚在黨的內部，或是按黨的意識形態將他們排除在黨的門檻外。這使中共在黨性與發展的價值上，面臨選擇的困境。

15 提出三個代表的目的 確立江澤民路線，為江澤民路線的歷史定位，提供理論依據。 使得中共黨的轉型更具有包容性與代表性，並回應社會的變遷。
也為了憲法的修改提供了理論依據。