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全 民 減 碳 生活篇 (適用:小學高年級).

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1 全 民 減 碳 生活篇 (適用:小學高年級)

2 單元名稱: 動手惜源

3 體驗活動 垃圾變黃金 1.請學生在上課當天上學途中,攜帶環保袋, 沿途撿垃圾。 3.各組推派一名環保小尖兵協助做好分類。
2.請學生將撿回的垃圾帶回教室,放在紙箱收集起來。 3.各組推派一名環保小尖兵協助做好分類。

4 想 想 看 撿回的垃圾,在分類前後,垃圾量有何不同? 這些垃圾中,有那些是可以回收再利用? 徵求志願者,上台示範各類回收物 的回收步驟.

5 日常生活中,落實垃圾分類,做好資源回收,垃圾自然就會減量。
綜合歸納 日常生活中,落實垃圾分類,做好資源回收,垃圾自然就會減量。

6 觀看「 全民減碳」DVD—生活篇

7 省 思 再生紙的製造除了減少能源使用外,更降低了那些污染的排放? 75%的空氣污染 35%的水污染 大量固體廢棄物

8 省 思 2.「3R」代表什麼意思? R: Reduse 減量 R: Reuse 再利用 R: Recycle 回收

9 省 思 3.日常生活中,你會隨身攜帶那些物品以減少不必要的資源浪費? 4.生活中,你看過那些產品上有環保標章?請舉實例說明.

10 省 思 5.為什麼要選購有環保標章的產品? 可回收、低污染、省資源的產品。 同類產品中,前30%的優等生。

11 省 思 6.你認為怎麼做,可以減少地球媽媽繼續遭受破壞?

12 綜合歸納 生活做環保 日常生活中,除了做好分類回收外,資源的再利用就是垃圾減量;能充分利用每樣物品,延長其物命,養成惜福愛物的習慣才是有福的人。

13 消費看標章 (1)選購標有「環保標章」的產品,可以兼具愛護環境、減少垃圾量、有效處理廢棄物,以及減輕環境污染負擔等多重的意義與功用。

14 (2)目前已開放申請環保標章的產品計有34餘項。(電動機車.洗衣機 .家用電冰箱.留置式拉環之飲料罐.省水馬桶.廁衛用紙等)
(3)認識其他標章 節能標章 省水標章 綠建材

15 生活中隨手的一個小動作,用心的巧思,不但省錢更可為愛護地球盡一分心力。
☆動手來節能 生活中隨手的一個小動作,用心的巧思,不但省錢更可為愛護地球盡一分心力。

16 靜 思 語 1.垃圾變黃金,黃金變愛心。 愛心化清流,清流繞全球。 2.地球供我們居住、資源利用,我們有責任保護地球,愛惜資源。

17 生活實踐 「想要」≠「需要」,買東西前要三思,不重享受。 落實垃圾分類→回收→再利用。 隨身攜帶環保袋及三寶,減少不必要的浪費。
儘量選購有環保標章的產品。 隨手做好省水省電工作。 平日能多走路或騎腳踏車,健身又環保。


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