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外埔國小106學年度下學期期末檢討會議 點亮外埔,幸福學生 校長 吳文芳 107/06/27 1.

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1 外埔國小106學年度下學期期末檢討會議 點亮外埔,幸福學生 校長 吳文芳 107/06/27 1

2 happy 2

3 happy

4 我自己 ※ 有無教育專業:有愛心、有能力、有方法 ※ 有無教育熱忱:職業、志業

5 硬體設備規劃 ○65吋班級液晶電視:98萬(已安裝完畢) △社區多功能圖書館:今年7/16開工動工典禮
△戶外三座樓梯彩繪:約50.8萬(已核定,暑假施工) △地下球場周邊與司令台綠美化(學校基金,暑假施工) △前瞻計畫智慧教室:暑假施工 △樓梯油漆+通廊星空+藝廊燈光:寒假 △夜間籃球場加蓋遮雨棚(議員爭取):? 5

6 自然共享 構想:花現GNP + 百周年 +食農 + 學生

7 人文共好

8 綠色共生

9 綠色共生

10 外埔一級棒 ※ 教育部全國閱讀磐石獎 ※臺中市學生網路應用競賽團體乙組總成績第一名 ※臺中市補救教學訪視績優學校
※臺中市越在地,躍國際傳統藝術教育績優學校 ☆臺中市中小學科學教育園遊會設攤闖關活動第五名 ☆臺中市國民小學英語讀者劇場比賽乙組第三名 ☆臺中市直笛比賽合奏、四重奏甲等 ☆臺中市創意閱讀推銷高手比賽第五名

11 學期目標 一領導力教育~七個習慣審核通過 二 108課綱:共備、社群、發展本位課程 三 百週年籌備:緊鑼密鼓階段
暑假8/22-8/24三天研習備課 + 平日二天教練日 + 週二下午彈性綜合課實施 二 108課綱:共備、社群、發展本位課程 三 百週年籌備:緊鑼密鼓階段

12 七個習慣

13 都可以活出對生命的熱情,擁有圓滿的人生。
她問柯維:自我領導的能力是可以訓練的嗎?就算是五歲小孩也能學? 「為什麼不行?」 柯維相信,每一位學童, 透過自我領導的教育, 都可以活出對生命的熱情,擁有圓滿的人生。

14 能力與特質 與七個習慣相關性 主動自發、自我激勵 自信 規劃、設定目標能力 組織、管理時間能力 習慣1-3 主動積極 以終為始 要事第一
衝突管理能力、溝通能力 誠實、公平、聆聽 團隊合作、解決問題 決策、創造力 習慣4-6 雙贏思維(自我與體貼之平衡) 知彼解己 統合綜效 技術能力、分析能力 情緒穩定性 參與有意義的事務 習慣7 不斷更新 生理、情感、智能、心靈

15 為了孩子

16 教師專業發展及培訓程度 支持專業發展的資源及制度
教與學 教師專業發展及培訓程度 支持專業發展的資源及制度 教師的教學及學習能力程度 教學質素的高低 教師教學和學生學習成果 學生學習動機的高低鼓勵成功的動力 學生的學習與表現 以學生為中心, 持續性加強教與學 聯繫家長程度多寡 家長聯絡及溝通的機制 教師教導學生意願程度 動機與渴望 教師對專業發展需求層次 教學上自我提昇的意願 教師教學準備程度 有信心教導與 支持所有學生 教師獲得課堂教學支持程度 同儕觀察與回饋,教學輔導, 共同備課及教材支援 家長參與與支持程度 參與學校活動的程度 教師 學生 家長

17 教與學

18 好老師

19 好老師

20 100週年校慶籌備進度 1主題:外埔一百,花漾精彩 2日期:10/20(六) 3LOGO:已設計與票選
4紀念品:郵票、紀念衫、馬克杯,外埔小書包,香菇公仔。 5永久紀念:紀念藝術品(香菇亭意象) 6校友回娘家:下午園遊會,綜合大樓校友茶會,晚上認桌餐會 (認桌、募款) 7系列活動:◇踩街嘉年華◇路跑或健走◇劇團、音樂等到校表演 ◇才藝表演感恩晚會等

21 學期目標 *waipu 100/半弧形設計.與下方小香菇成椭圓狀.意涵著和諧圓融 Waipu的i字上方點設計三個綠色愛心成為幸運草
比例尺1cm比10cm 作品總高222cm 寬145.5cm 檯子高50cm直徑125cm

22 100週年校慶籌備進度 8學生活動:◇校園十景票選與闖關◇小小採訪員作業◇百大校友人物專訪◇校慶留言活動(1妳最喜歡外埔國小哪一個地方?為什麼?在外埔國小最令你難忘的事情是:外埔國小100歲了,您想大聲說:) ◇寫信給○○明星◇百週年專題徵文、藝術創作等比賽◇圖書館系列活動◇其他 9當天慶祝活動:表揚傑出校友、表揚資深老師與志工、耆老慶生蛋糕、大型藝術揭幕、釋放氣球、玩偶公仔互動、植樹等 10當天展演活動:各年級化裝表演進場、表演節目與競賽規劃?

23 100週年校慶籌備進度 11電子校刊:QRC,印象輯
12文宣:報紙、電視台、廣播等媒體,百周年校慶網站 (網頁與facebook粉絲團)、Line,布條、旗幟 13環境布置:造景打卡區設計規劃(送小禮物)、時光走廊等 14成立校慶籌備委員會與校友會:7/18第三次籌備會議 15其他:空拍機鳥瞰100圖案,百周年活動DM,公廟拜拜等

24 團隊.團隊.團隊

25 學生.學生.學生 幸福學生


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