校名 : 觀塘官立小學 ( 秀明道 ) 組別：第二組 完成日期：

人人都說鄧小平是「中國改革總設計師」，我 們不明所以，對他的政績更是一無所知。報章報導 新聞時，更說胡錦濤是他指定的中國共產黨第四代 領導人。這些都引起我們的興趣，想知道多一些關 於他的事跡，為甚麼他離世後還有那麼大的影響力。 我們這個專題研習，會介紹鄧小平的生平，他的 政績和對中國發展的影響。最後還有一些同學感興 趣的鄧小平趣味知識。 我們希望這個專題研習能讓同學對鄧小平有多些 的認識，他真是偉人中的偉人。

組員 工作 版面設計版面控制搜集資料 引言 感想 鄧超萍 李朗晴 李進銘李進銘 連韻琪 陳妍杏 王藝潭

鄧小平 原名 : 鄧希賢 出生年份 :1904 年 8 月 22 日1904 年 8 月 22 日 去世年份 :1997 年 2 月 19 日1997 年 2 月 19 日 籍貫 : 四川廣安 四川廣安 曾任職業 : 中國政治家、 中央軍事委員會主席。 中央軍事委員會主席 年輕時的鄧小平 位於深圳特區深南大道的著名宣傳畫「鄧小平畫像」鄧小平畫像

鄧小平的政績 主張改革開放，把中國推入現 代化之路 。 在 1979 年至 1993 年的改革是 任何時期對人類福利的最大提 高 。 影響了億萬人，並確實提高了 中國人民的生活水平。 改革是中國的第二次革命。這是一件很重 要的必須做的事，盡管是有風險的事。 政策 結果 影響

鄧小平的政績 推行「社會主義市場經濟」， 打開了中國的國門。 中國經濟保持平均每年 8% 的高 增長。 人民生活改善，中國近年更舉 辦了令世界觸目的奧運會、世 界博覽會等。 不管黑貓白貓，捉住老鼠就是好貓。 政策 結果 影響

要創造一種環境，使拔尖人才能夠脫穎而出。 鄧小平的政績 恢復了全國大學統一入學考試 和重視科技發展。 高考讓中國大批有能青年有了 獲得普遍承認的機會，讓廣大 貧困家庭有了另一個改變命運 的途徑。 中國的科技發展一日千里。 政策 結果 影響

鄧小平的政績 在香港實施一國兩制的制度的 構思 。 香港和澳門分別於 1997 年及 1999 年回歸祖國。 一國兩制在香港、澳門順利實 行。 實現國家統一是民族的願望。 政策 結果 影響

鄧小平趣味知識 1. 鄧小平是一位橋牌好手。 2. 鄧小平是一位愛抽煙的人， 但他最後也戒了煙。 3. 鄧小平是一位資格的足球迷。 1. 鄧小平曾到法國留學。 2. 鄧小平是曾在鋼鐵總廠當軋鋼工。 3. 鄧小平是曾在汽車廠做鉗工 。 愛好 職業

「我是中國人民的兒子, 我深情地愛著我的祖國和人 民！」中國改革總設計師鄧小平在接受外國媒體採訪 時動情地如是說。 做完這個專題研習，我們對鄧小平佩服得五體投地！ 他非凡的智慧和意志，為中國的改革開放定下了目標， 他所推行的政策，影響中國十一億人口。 沒有鄧小平，就沒有我國今天經濟起飛的景象，我 們更沒法看到奧林匹克運動會和世界博覽會在我國舉 行，就是他，為我國的經濟奠定穩固的基礎。 鄧小平生前希望香港回歸時來這裏看一看，可是最 後終不能成行，是他的遺憾，也是香港人的遺憾！

鄧超萍 身為組長的我，當然很有壓力，但在這些 壓力之下，令我更加積極去做好這個專題， 同時我學會了鄧小平的個人簡歷和故事， 令我獲益不少。

李朗晴 經過這次的專題研習, 我明白到中國領導人 的艱辛和政績, 也明白他們對市民的貢獻, 我 也希望能對國家有一些貢獻呢 !!!

李進銘 我十分感謝香港教育學院校友會舉辦這次 「錦繡中華 — 專題研習報告比賽」, 令我加深 了對中國領導人鄧小平的生平和政績的認識。 希望下次可以繼續參加專題研習報比賽。

連韻琪 在做完這個專題研集後, 今次這個活動能令我 對鄧小平這位中國著名領導人加深了認識和 能夠增加團隊精神.

陳妍杏 這次專題研習, 我了解鄧小平的生平事跡、 政績和他的詳細資料。下一次, 我一定會全 力以赴, 做到最好 !!!

王藝潭 經過今次的活動, 我明白到團體精神的意義, 雖 然當中有一些問題, 但是最終問題都能迎刃而 解, 我還對中國領導人鄧小平的資料、生平和 政績增加了認識。如果還有機會, 我一定會繼 續努力, 做到最好。加油 !!

1. 新華網 2. 維基百科 3. 雅虎冷知識 4. 李翊駿博士《鄧小平的晚年勳業》 《松柏之聲》 235 期 5. 《鄧小平》 教育出版社 回首頁

首先，我們十分感謝香港教育學院校友會 和公民教育委員會舉辦這次的比賽，讓我們 能夠發揮個人的潛能和創意。 還要感謝學校裏的老師和工作人員－何潔 雯主任、鄭逸輝老師和 RICKY 哥哥，教導我 們如何運用電腦做專題報告和進行拍攝工作， 令專題研習不再是枯燥、乏味、死板的紙筆 報告，而是創意無限 …… 可以是有趣的話劇、 專業的訪問 …… 令我們眼界大開，增值不少 。

 報告內的所有內容，包括但不限於文字、圖像等之版 權，除特別指明外，均為版權持有者所有或已獲得版 權持有者授權使用。由於本報告涉及大量資料，在製 作過程中難免出現疏漏，如在資料所有權方面存有任 何疑問，敬請與本學校聯繫。  除特別指明外，任何人士不得未經版權持有人的書面 同意，以任何方式抄襲、更改、複印、出版、上載、 傳送及發放研究院網站內的資訊及材料。否則，本校 將向違反者採取法律行動。用戶如發現其他人或組織 涉及侵犯研究院版權，請立即與我們聯絡。 地址 : 秀茂坪秀明道 130 號 電話 : 傳真 : 電郵 : 回首頁

回首頁回首頁