為何要面試？ 面試可更全面地觀察學生不同的表現和能力 儀表、談吐、禮貌及眼神 中、英、普語文能力 表達能力 溝通能力 理解、分析、創意、思考能力 對社會問題的關注 自信心
如何進行面試？ 形式 單獨、小組、家長面試 語言 ( 中文、英文、普通話 ) 次數 ( 可能多於一次面試 ) 時間 通常 15 分鐘，更可長達 45 分鐘
升中面試 學術成就 時事觸覺 課外活動 社會服務
學術成就 香港理工大學 — 「小學普通話水平考試」 考試日期： 2012 年 4 月 1 日 報名日期： 2012 年 1 月 3 日 - 18 日 「劍橋小學英語考試」 (018 號通告 ) 2012 年 7 月報讀課程 2012 年 11 月報考 link
學術成就 Pearson Test of English— 「兒童 英語考試」「前名為 London Test 」 國際數學奧林匹克 全國華羅庚金杯少年數學邀請賽
本校為學生提供的不同學習經歷 劍橋小學英語考試 (Cambridge YLE) ( 通 告第 018 號 ) 「香港學校朗誦比賽」 「樂器班及管樂團」 「學生內地交流活動」 香港理工大學小學普通話水平考試 「香港學校音樂節」 「制服團隊新成員召募」 ……
升中面試問題大挑戰 個人及家庭生活 你有甚麼強項和弱項？ 你有甚麼嗜好？ 你的志願是甚麼？ 你與家人平日喜歡做甚麼？ 你去過甚麼地方？ 哪些經歷令你印象最深刻？
學校生活 你最喜愛 / 最感困難的科目 是甚麼？ 你在學校內擔任過甚麼職務？ 你對這所中學有甚麼觀感？
語文能力 請你介紹一本你喜愛的中 / 英文書籍。 你有甚麼方法提升自己的語文能力？ 請你以英文 / 普通話描述這幅圖畫。 請你聆聽以下一段英文 / 普通話的對話， 並回答問題。
新聞通識 我們期望加深學生對社會、國家、 世界和環境的觸覺，培養他們正面 的價值觀及對周遭事物的關心。透 過專題探究幫助發展學生各種能力， 包括自主學習、自我管理等能力。 Link
個人檔案內容建議 P.1 - 目錄 P.2 - 推薦信或自我介紹 P.3 - 公開試成績證明 ( 如有 )
個人檔案內容建議 校內成績表 獎狀及證書、活動證明 相關照片 出色作品
目錄 1. 個人資料表 2. 特殊成就 / 專長 / 強項 / 突出表現 3. 學生成績及操行一覽表 4. 校外活動 / 比賽 5. 校內活動 / 比賽 6. 校內和校外服務
目錄 7. 參與的團隊和校隊 8. 自我介紹 / 學習反思 9. 附件（副本）
謝謝！