体育基础知识讲授教案 课题名称:艾滋病的传播. 教学目标: 学生明确艾滋病病毒的传播途径和了 解日常生活中那些行为不会感染艾滋病病 毒。

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体育基础知识讲授教案 课题名称:艾滋病的传播

教学目标: 学生明确艾滋病病毒的传播途径和了 解日常生活中那些行为不会感染艾滋病病 毒。

教学重点: 日常生活中艾滋病的传播途径 教学难点: 理解日常生活中一般接触不会传 播艾滋病,消除对艾滋病病毒感染 患者和艾滋病病人的恐惧心理。

课题:艾滋病的传播 一、三个主要传播途径 1 、性传播 艾滋病病毒可通过性传播的方式灾难性之间、男女之间传播。与艾滋病病 毒感染者进行无保护的性接触,无论是同性之间还是异性之间均可能感染艾 滋病病毒。 2 、血液和血制品的传播 输入被艾滋病病毒感染的血液或血制品,使用艾滋病病毒感染而又未经消 毒不严格的器械做手术、扎耳朵眼、纹身等,与艾滋病病毒感染者共用针具 注射毒品或打针均会造成艾滋病病毒的传播。 3 、母婴传播 感染艾滋病病毒的母亲在怀孕后,血液中的艾滋病病毒可以通过胎盘直接 到达胎儿体内,使胎儿感染艾滋病病毒;或在分娩过程中,通过产道艾滋病 病毒传染给胎儿;感染艾滋病病毒的母亲,其乳液中含有滋滋病病毒,当婴 儿吸吮乳液时,也可感染艾滋病。

二、一般接触不会传播 与艾滋病病人和 HIV 感染者日常生活 接触不会感染艾滋病病毒。这些行为和物 品包括:握手、游泳、咳嗽、打喷嚏、蚊 虫叮咬、乘坐公共汽车、共用厕所、公用 餐具、文具和钞票、公用电话、公用体育 设施、待客、病房探视、医院看病、谈话、 拥抱、礼节性亲吻、喊叫、同场竞技、公 共浴池、共用床单、毛巾、杯子、吸水管、 盘子、剧院看戏等。

三、艾滋病病毒的传播要同时 具备以下条件 艾滋病病毒要从感染着传播给健康人, 首先,要有病毒从感染者体内排出;其次, 病毒必须处于能存活的条件下;第三,排 出的病毒要经过一定的方式传递个他人; 最后,要有病毒进入健康者体内。

小结: 采取提问法,教师最后简要总结。 1 、艾滋病的传播途径有哪些? 2 、哪些行为可导致艾滋病的传播?