安全性行為 嘉南藥理大學學生輔導中心提供

暑假玩過頭 16 歲少女染性病 2008/07/14  【聯合晚報／記者修瑞瑩／台南市報導】  網路交友 她性伴侶逾 10 人。「醫師，我除了菜花 外，不知道還有沒有其他的性病，能不能全部一 起都驗一驗？」一名 16 歲的少女出現在成大醫院 婦產部的診間裡，神情輕鬆的詢問醫師。  署立台南醫院婦產部主任蔡永隆表示，感染披衣 菌初期的症狀不明顯，常易被患者忽略，但因為 生殖器官長期發炎，未來流產與不孕的機會都會 增加許多。

前言  《勇敢說出我愛你》中柯佳嬿飾演的女主角陳 怡君不只被男友劈腿還未婚懷孕，生活遭受許 多變化，如果你是她，你會怎麼辦？

前言  有人說大學必修三學分：課業、社團與愛情。 許多人到大學有了新的邂逅也交到男女朋友， 但是除了關係的經營外，伴侶間的性關係也有 許多小眉角喔。  首先，為了保護彼此，今天讓我們來一起認識 安全性行為！

目次  1. 安全性行為的重要  2. 避孕的方式  3. 懷孕了怎麼辦 ? 預備、起！

安全性行為的重要

你知道嗎？不同性行為的危險性  無危險的：自慰。  低危險的：相互手淫、淺吻、相互摩擦、 戴保險套的性行為。  中危險的：深吻、口交、體外射精。  高危險的：沒有任何保護措施，造成傷口 或出血性行為。 危險性愈高表示感染性傳染病的可能愈高 那尼！？我都不知道這麼危險！ 我要趕快告訴我家閃光！

保護你我他！安全性行為  定義：採取一些保護措施降低感染性病的 可能性。  很多性傳染病是透過性接觸及體液相互交 換而感染，這些體液包括血液、精液、陰 道分泌物，因此沒有體液交換的性行為才 是安全性行為。

安全性行為為什麼重要？  性自主：自己的身體自己可以決定是否從 事性行為，別人不能強迫。  避免懷孕：非預期懷孕可能對生活對來劇 烈變化。  避免感染性病：未做好安全性行為，可能 感染性病，嚴重者可能導致不孕。

ABC 三原則  A(Abstinence) ：即避免發生性行為。  B(Be-faithful) ：固定、單一性伴侶。  C(Condom) ：使用保險套。 有正確的態度才會產生謹慎的行為， 即負責的『愛』、安全的『性』。

避孕的方式

性交前，你／妳想清楚了嗎 ?

你知道避孕的方式有那些嗎？  「ㄟㄟ，你平常都用什麼方式避孕啊？」  「算安全期嘍～他也拍懷孕所以會射在外面。」  「可是我經期很亂，所以都是靠吃藥耶。」  「我吃藥後常會噁心想吐，有沒有其他方法啊？」 等等，和我一起認識 一下這些避孕方式！ 按我一下看影片 →

事後緊急避孕  「太高興一不小心做下去，沒有做避孕措 施怎麼辦？＞＜ “ 」  「等等，我記得有事後避孕藥的方法！」  「太好了！但是吃藥會不會有副作用之 類？」 和我一起來認識事 後避孕藥吧！ 按我一下看影片 →

口服避孕藥  「女生最常的還是吃避孕藥吧？」  「有時吃藥會不舒服耶 …… 」  「到底要怎麼吃才會有效啊？」

認識保險套 保險套好處多多你 知道怎麼用嗎！ 你知道嗎？ 所有避孕方 式中使用保 險套是基本 必備的！ 我知道！ 保險套可 以預防性 病！ 搭配口服避孕藥，雙 重防護效果更好喔

雙重防護  認識了那麼多避孕 方式，其實最好的 方式是使用多重的 避孕方式。男生使 用保險套、女生吃 口服避孕藥，雙方 都可以保護自己也 保護對方喔！  愛是一場雙人舞， 彼此都要互相配合， 才能長長久久～

台灣目前常見之避孕方式

問題Ｑ１  「使用保險套好處多多？可是他不肯 … 」  「他、他說無套比較有感覺，只要我先吃 藥＞＜」  「要怎麼說服對方使用保險套 ？」 點我！點我！ 看個影片輕鬆一下吧 →

難以開口 ~ 安全性行為的協商技巧  1. 獎勵：對伴侶願意使用保險套表示肯定 及給予有效的獎勵。例：「 honey~ 你今天 有記得戴套，你好替我的安全著想喔 （親）」  2. 情緒性的強迫：用情緒性的語言來強迫 對方使用。例：「不戴保險套是一種不愛 護我的行為，我很討厭 QAQ 」  3. 危險信息：指出在性行為中未使用保險 套的危險。例：「你不想戴套，明年我們 可能轉職為年輕爸爸媽媽耶 >< 」

難以開口 ~ 安全性行為的協商技巧  4. 誘惑：以增加情趣的方式戴套，例「來嘛 ～人家幫你戴套套。」  5. 欺騙：用謊話博得同意，例「如果不使用 保險套，我爸媽一定會罵我怎麼那麼笨， 連這點保護自己的常識都不知道。」  6. 取消性活動：表示不使用保險套就不進行 性活動，例「 你不戴套？好。那做愛就免 談，不要想碰我 ( ー ” ー ) 」

難以開口 ~ 安全性行為的協商技巧  7. 關係的關切：使用保險套可增進彼此的關 係，讓彼此相互更加信任。「使用保險套 就表示很為對方安全著想，這代表我們關 係很親密貼近。」  8. 直接要求：在性行為時，不經討論直接就 要求對方須戴保險套。「我已經買好了， 請你今天要戴套。」

懷孕了怎麼辦 ?

有時再小心還是出人命了  「老師 ……. 你說了那麼多，可是我還是懷孕了 怎麼辦ＱＡＱ」 別怕，讓我們一起來面對 點我看影片就知道怎麼辦 ↓

校內資源  嘉藥大學性別平等教育委員會：學生懷孕處理流程 嘉藥大學性別平等教育委員會學生懷孕處理流程  學生輔導中心：提供您心理諮商，調適心情。 信箱：  衛生教育：衛生保健組護理師可提供提供孕程保健諮詢、嬰 幼兒保育諮詢。 信箱：  學生請假：學生提出證明者，學務處可彈性處理學生出缺勤 紀錄。  學籍問題：學生因懷孕或生產並持有證明者，得於註冊開始 前，向學校申請保留入學資格，入學資格保留年限依學生懷 孕、生產或哺育幼兒之需要申請。

校內資源  課程問題：學生因懷孕或哺育幼兒之照顧，而核准之產假， 其缺席不扣分；缺課時數逾全學期授課時數 3 分之 1 者，該科 目成績得視需要與科目性質以補考或以其他補救措施彈性處 理，補考成績並按實際成績計算。  修業年限：學生因懷孕、生產或哺育幼兒申請休學者，其申 請休學期間不計入休學年限。  為提供育產後學生無障礙學習環境，行政大樓 3F 設有母乳哺 ( 集 ) 室

相關補助  台南市未婚懷孕婦女相關經濟補助主要有：  （ 1 ）特殊境遇婦女扶助  （ 2 ）弱勢家庭兒童及少年緊急生活扶助  （ 3 ）兒童少年生活扶助  （ 4 ）幼兒教育券

天主教善牧社會福利基金會 附設台南嬰兒之家  服務項目： 1. 提供未婚懷孕及收出養諮詢服務 2. 辦理出養童安置服務 3. 辦理國內外收出養服務 4. 因應服務對象辦理各項宣導及教育活動與課程  服務對象： 1. 未婚懷孕婦女及其所生子女 2. 無力扶養需將子女出養之家庭 3. 國內外欲收養兒童之家庭

問題討論  和另一半討論安全性行為時，曾遇到的困難是 什麼？  最後你們是用什麼方法達成協議呢？  試想看看，如果你／伴侶染上性病、懷孕或墮 胎，可能對你生活產生什麼影響？

參考、引用資料  Double Lucky 兩性避孕諮詢家活動網站 Double Lucky 兩性避孕諮詢家活動網站  國民健康署健康九九網站 國民健康署健康九九網站  uho 優活健康網 uho 優活健康網  暑假玩過頭 16 歲少女染性病 暑假玩過頭 16 歲少女染性病  天主教善牧社會福利基金會附設台南嬰兒 之家 天主教善牧社會福利基金會附設台南嬰兒 之家  嘉藥大學性別平等教育委員會 嘉藥大學性別平等教育委員會