第 2 课时

鸦片战争后，一些重要的西方自 然科学著作，开始被翻译成中文。随 着洋务运动的开展，西学传播的渠道 大大拓宽。近代西学的广泛传播，极 大地改变了中国人的思想观念，对中 国社会的发展产生了重要影响。 一、近代西学的广泛传播

3. 西学传播的主要内容是什么？有何影响？ 1. 这些书籍是怎样被传播到中国来的？ 2. 这一时期西学传播的主力军是谁？ 随着洋务运动的开展 洋务派、传教士 自然科学知识和西方先进的经济、政治、教育方面学说。 极大地改变了中国人的思想观念， 对中国的社会的发展产生了重要的影响。

（ 3 ） 1872 年，由外国商人创办于上海的《申报》， 是中国大众传媒的先驱，被誉为研究中国近现 代史的百科全书。 二、 近代报刊和新式出版业的蓬勃发展 1. 近代报刊 （ 1 ）鸦片战争前后，近代报刊开始传入中国。 （ 2 ） 19 世纪末，出现了一个国人创办报刊的高潮。 原因：宣传维新思想的需要

1872 年，《申报》由国外 商人创办于上海。这份报纸除 了刊登国内外重要的新闻，通 讯，发表著名人士文章，宣言 之外，后来还增加了篇幅，辟 出专栏和副刊。它的办报形式 大都为后来的报纸所继承，是 中国大众传媒的先驱。 《申报》见证，记录了近代 中国曲折复杂的发展历程，被 誉为研究中国近代史的百科全 书。 申报

上海申报简介 1872 年 4 月 30 日，英国人美查 在上海创办《申报》。《申报》 是旧中国历史最久的报纸。最初， 隔日出版一张， 4 个月后改为日 报。 1909 年，买办席裕福收买， 1919 年转让于史量才，张謇、应 德闳、赵凤昌均为股东。史自任 总经理接办后，成为著名大报。 袁世凯复辟帝制时，持反对态度， 在史量才授意下，排字工人将袁 世凯颁布的 “ 洪宪 ” 年号有意错排 成 “ 洪害 ” 。 历史小知识

上海申报简介 1932 年 7 月，又创办《申报月刊》， 1933 年起又编印 《申报年鉴》。该报立场保守。但对时政偶有批评。 “ 九 · 一八 ” 、 “ 一 · 二八 ” 后，态度趋向激烈，反对国民党一 党专政，主张实行 “ 宪政 ” ，反映民族资产阶级的抗日要 求，发表宋庆龄严厉批评国民党的文章，登载有关人权 保障同盟的报导。并出刊《自由谈》副刊，刊载民主自 由言论，鲁迅、茅盾、陶行知、巴金等常有文章。 1934 年 11 月史量才被蒋介石反动集团杀害后，言论重 趋保守。上海沦陷时，曾在日伪控制下出版。抗战胜利 后，为国民党接收，成为ＣＣ系报纸。 1949 年 5 月，上 海解放时停刊。 历史小知识

《申报》报馆新楼 《申报》经理史量才

（ 1 ）从上述资料看，《申报》主要刊登哪些方面的内容？ 政治、经济、外交、社会习俗，百姓喜闻乐见的事 （ 2 ）《申报》在新闻报道上坚持什么原则？其目的是什么？ 《申报》在办报理念上坚持真实性的原则， 其目的是为大众提供真实信息，影响社会生活。 （ 3 ）《申报》的办报理念在今天是否还有可借鉴之处？ 说说你的理由。 新闻报道的真实性是新闻的生命，报道内容广泛性、 通俗性和贴近民生能让报纸具有可读书性，关注度，能 影响社会，改变人们观念，促进社会进步。

19 世纪末，中国人自 己创办的新式出版机构 出现并蓬勃发展起来。 其中， 1897 年，夏瑞芳 等人在上海创办的商务 印书馆，发展成为近代 中国最大的集编辑、印 刷和发行为一体的出版 企业，与北京大学一起 被誉为中国近现代文化 的 “ 双子星座 ” 。 2. 近代新式出版业 商务印书馆发行所 意义：近代新式出版业的蓬勃 发展，为开启民智、普 及知识、传播文化作出 了重要的贡献。

三、兴学堂、废科举 1. 百日维新期间，光绪帝下诏改革科举制度，废除八股 文，改试策论，广设学堂，创办京师大学堂。 京师大学 堂旧址

京师大学堂 仕学馆 师范馆 北京大学 北京师范大学

创建于 1898 年，是中国近代第一所国家建立的最高学府， 现址位于北京市海淀区颐和园路。在中国现代史上，北大是 中国 “ 新文化运动 ” 与 “ 五四运动 ” 的中心发祥地，也是多种政 治思潮和社会理想在中国的最早传播地，享有极高的声誉和 重要的地位。北京大学也是亚洲最重要的大学之一。

蔡元培 1917 年任北京大学校长， 提倡学术自由、兼容并收， 规定凡在学术上有高深造诣 者，不论其他条件，均可登 大学讲台执教；管理上实行 教授治校，学生自治，鼓励 支持学生成立各种研究会、 社团和创办刊物，并首开大 学男女同校的先例；尤其是 提倡民主和科学思想，为五 四新文化运动的兴起创造了 条件。

年，清政府颁布《奏定学堂章程》，下令 在全国推行新式教育制度，标志着中国近代教 育体制的确立。此后，新式学堂大量涌现。 1904 年，清政府颁布 《奏定学堂章程》 新式小学

资料 《奏定学堂章程》是中国近代第一个以教 育法令公布并在全国实行的学制：它根据初等教 育、中等教育、高等教育等几个阶段的划分，对 学校教育课程设置、教育行政及学校管理等作了 明确规定，对中国近代教育产生了重大的影响。 《奏定学堂章程》规定的中等教育阶段的科目有： 修身、讲经读经、中国文学、外国语、历史、地 理、算学、博物、物理及化学、法制及理财、图 画、体育。 看看我们现在学校设置的课程，与《奏定学堂 章程》规定的中等教育阶段科目有何异同，说说 你的看法。

相同：都设置了自然科学、历史、体育、外语 不同：这一时期课程设置中有讲经读经课程 这时期课程设置侧重传统文化，依然 体现 “ 中体西用 ” 的原则，说明清政府推行 的教育改革的根本目的还是为维护其统 治，但已经注意与时代相适应，培养社 会发展需要的人才。

哪个朝代首创科举制？ 科举制是封建时代选拔人才的重要制度，科 举考试在中国延续了一千多年，为什么要废除 呢？ 以八股取士为主要形式的科举考试日益成 为禁锢读书人思想才智的桎梏。 隋朝 年开始，乡试、会试一律停止。从此，中 国历史上延续一千多年的科举制度最终被废除 了，大大促进了近代教育的发展。

科举制是怎么被废除的呢？ 中国历史上 延续 1300 多年的 科举制度结束 1904 年，清政府颁布《奏定学堂章程》， 建立新式教育体制。 1905 年，清政府宣布停止一切科举考试。

科举制废除的意义： 科举制度的废除，断绝了人们对科举功名 的追求，有力推动了新式学堂的发展步伐， 促进了一个具有新思想、新观念的知识分子 群体的出现，这一措施大大促进了近代教育 的发展。

资料 1 废除科举后，新式学堂得到蓬勃发展。据 统计， 1907 年，各省共有学堂 所， 学生 人； 1908 年，学堂数达到 所，学生数 人，一年中学堂 数增加 26.7% ，学生数增加 26.9% ； 1909 年，学生数达到 人，比上年增加 25.1% 。 资料 2 严复对废科举如此评价： “ 此事乃吾国数千 年中莫大之举动，言其重要，直无异古者 之废封建、开阡陌。 ”

你是否认同严复对废除科举的评价？ 说说你的看法。 这一时期新式学堂得到迅速发展的主要原因是什么？ “ 废封建，开阡陌 ” 结束了分封制，确立了新 兴地主的土地私有制，改变了当时的社会性质； “ 废科举，兴学堂 ” 结束了上千年 “ 学而优则仕 ” 的 科举制度，学堂中课程内容得到了革新，有利 于解放思想、人才培养与选拔，大大促进了近 代化教育的发展。 科举制度被废除

文化 教育 革新 教育制度变革（兴学堂、废科举） 近代报刊和新式出版业的蓬勃发展 近代西学的广泛传播 目的：向西方学习，改变中国落后挨打的命运 西学的传播内容从自然科学到社会科学，体现了向西方 学习的不断深入，传播的主体由传教士转移到本土译书机构， 体现了向西方学习从被动转为主动。《申报》和商务印书馆 是近代报刊和新式出版业发展的典型，说明近代报刊和新式 出版业对开启民智、普及知识和传播文化的作用。 “ 兴学堂、 废科举 ” ，强调中国传统文化教育制度在工业文明的冲击下， 慢慢走向没落，在近代教育体制培养出来的新型知识分子引 导下，中国社会开始缓慢然而又是不可逆转地朝着文明、民 主的方向迈进。