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第十二章 南京临时政府 1912年1月9日 教育部成立蔡元培首任教育总长。 教育部 学校教育 社会教育 历象
第十二章 南京临时政府 1912年1月9日 教育部成立蔡元培首任教育总长。 教育部 学校教育 社会教育 历象 社会教育司的设立，是中国教育史上民众教育列入官制之始。
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教育部对封建教育的改革 1、《普通教育暂行办法通令》 2、《普通教育暂行课程之标准》 3、 制定民国教育方针 4、颁布《壬子癸丑学制》
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民国教育方针 1912年9月2日 正式公布“注重道德教育，以实利主义教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”的民国教育方针。
意义：（1）是中国近代第一个实行了的资产阶级国民教育宗旨。 （2）完全否定了清末“忠君”、“尊孔” 、“尚公”、 “尚实”、 “尚武”的封建教育宗旨。 （3）体现了资产阶级受教育者德、智、体、 美和谐发展的教育思想。
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《壬子癸丑学制》（ ） 三段四级 高等小学校 初等小学校 中学校 大学校 初等段 中等段 高等段
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《壬子癸丑学制》特点 缩短了年限 男女平等的教育权 取消对毕业生奖励科举出身 规定一学年为三个学期 中学不实行文实分科
增设初等小学补习科，高等小学补习科 取消高等学堂，改设大学预科 特设专门学校，与大学平行 重视师范教育
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《壬子癸丑学制》的意义 中国近代第一个资产阶级性质的学制 废除读经讲经，为“五四”新文化运动打下了一定的基础 促进了学校教育事业的发展
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《壬子癸丑学制》的不足 学制系统各阶段划分年限不适当 中等教育阶段缺陷 课程设置不够灵活 大学预科有弊端
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思考题 壬子癸丑学制与癸卯学制相比有哪些进步？
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