湖心亭看雪. 作者简介  姓名 : 张岱  又名 : 又自号蝶庵居士 号陶 庵 字宗子 字石公  性别 : 男  生卒年 : 1597—1676  所属朝代 : 明代  所属文学时期 : 明代文学  代表作品 : 《柳敬亭说书 》 《湖心亭看雪》《西湖七月 半》

Slides:



Advertisements
Similar presentations
……“ 清国留学生 ” 的速成班,头顶上 盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸 起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘 得平的,除下帽子,油光可鉴,宛如小姑 娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在 标致极了。 其时进来的是一个黑瘦的先生,八字 须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。
Advertisements

……“ 清国留学生 ” 的速成班,头顶上 盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸 起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘 得平的,除下帽子,油光可鉴,宛如小姑 娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在 标致极了。 其时进来的是一个黑瘦的先生,八字 须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。
个子不高不矮,身体不胖不瘦, 脸色不黑不白,眼睛不大不小, 鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄, 耳朵不圆不长,这人是谁? 黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚, 穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直 裰,提一柄九尺钉耙,这人是谁?
安吉丽娜 · 朱莉布拉德皮特 普京 奥巴马 Q 版人物简介 Q 版人物画欣赏 Q 版人物画特点 Q 版人物画技法表现 课堂作业以及交流.
中考散文阅读 语言赏析 授课者 庆元二中 姚彩凌. 学会品味散文的语言,走进散文语言的 审美世界,才是真正地走进了散文。 曾经有文学评论家说 : “ 说到底,散 文就是一种味道,精神的味道,以及文 字的味道。散文就是通过自己独有的语 言方式把它背后的味道传达出来,如果 没有语言个性,散文就没有多大的价.
丹江口市大坝中学 张小红 。 告 示 个子不高不矮,身材不胖不 瘦,脸呢不黑不白,眼睛不大 不小,鼻子不高不低,嘴巴不 宽不窄。 —— 外貌是理解人物的钥匙.
小桥流水人家 人教新课标五年级语文上册第二单元. 小 桥小 桥 小 桥小 桥 小桥流水人家.
第十七章 诗歌的翻译 诗歌翻译的难点及基本原则 ——以《天净沙.秋思》的 几种译文为例.
诗歌自由创作及鉴赏 第二小组制作 组长:黄彩丽 组员:麦晓璇、陈淑敏、 许泳毅、林少劝、 郑晓红、沈丽莎、 冯招弟.
山东英才学院 SHANDONG YINGCAI UNIVERSITY
欢乐颂 宁波国家高新区实验学校 胡巧巧.
本文的写作顺序 第一部分(1—5段)描写早期的大树,写了 大树的形象、经历和对人类“友善”的情况。
昔日龌龊不足夸, 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花。 ——孟郊《登科后》
孔乙己.
鲁迅.
轻叩诗歌的大门之 诗 海 拾 贝 重庆市九龙坡区金凤镇小学 陶静.
江 雪 柳宗元.
在文章中插入图片 What to do? 任务一(1):请你在“愤怒的小鸟”这个文档中插入“红色小鸟”的图片。 要求:1、自学课本45-47页“做一做”的内容,找到在文档中插入图片的方法后,就动手试一试吧。 哪一小组最先完成,会加平时成绩10分噢,加油吧!
贴近教学 服务师生 方便老师.
Module 7 planes, boats and trains
孔乙己 鲁 迅.
此课件由360大课堂 孔乙己 鲁 迅.
小桥流水人家.
古诗配画.
古诗配画.
湖心亭看雪 作者 正音 翻译 答问 归纳 扩展.
《小学教育学》 模块二 小学教育源流 第五单元 小学教育走向的探究成果分享 自主学习指南.
1 我们的民族小学 ——课内阅读热点点津.
湖心亭看雪 张岱.
Sssss.
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
小桥流水人家.
——中考小说阅读复习专题之一 巧用描写方法, 分析人物形象.
《天净沙·秋 》 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
油画《书香女子》 文化传播网
孙中山破陋习.
西湖七月半 张岱.
第十一课 谈学习.
识字四.
欢迎观赏 点击翻页 谢庆漫画选编 2002—2013 资料来自小老头网站 2013年底编辑制作.
在PHP和MYSQL中实现完美的中文显示
                                                                                                                                                                
美 术 专 业 手 语 教育名家工作室 张雪梅
欣賞有趣的薑餅屋.
宁波市高校慕课联盟课程 与 进行交互 Linux 系统管理.
宁波市高校慕课联盟课程 与 进行交互 Linux 系统管理.
Reading of English-American Literature
责任与使命 2014级人文萃英班向湘蜀 39套论文答辩模板
                                                                                                                好書介紹   2009年12月14日.
2019/4/16 关注NE官方微信,获取更多服务.
西藏 Tibet.
目录标题 01 添加目录一标题 ADD DIRECTORY ONE TITLES 02
登鹳雀楼.
tóu 认一认 chuán liǎng dè 头 船 两 的 shǎn kàn zài xīng 闪 看 jiàn lǐ 在 星 见 里.
iSIGHT 基本培训 使用 Excel的栅栏问题
Starter Unit What’s this in English?
人教版小学语文二年级上册 1 秋天的图画.
《我爱你中国》 万先金.
20、美丽的 课题 Md:gp.
第一单元第一课 造型的表现力 长沙麓山国际实验学校 陈刚.
And be glad in the works of God
C++语言程序设计 C++语言程序设计 第一章 C++语言概述 第十一组 C++语言程序设计.
生词 คำศัพท์ 1. 楚辞 chǔcí บทกวีของรัฐฉู่ 2. 诞生 dànshēng กำเนิด ; เกิดขึ้น
画梦女孩,她的灵魂不属于这个世界 Akiane
责任与使命 2014级人文萃英班向湘蜀 39套论文答辩模板
A2 a3 a4 a5 a1 a6 a7.
是照片还是画 是照片, 还是画? PHOTOS OR PAINTINGS?.
作者:鲁迅 选自《朝花夕拾》 从百草园到三味书屋 作者:鲁迅 选自《朝花夕拾》
小狮子爱尔莎 授课者: 鲁邱云.
Presentation transcript:

湖心亭看雪

作者简介  姓名 : 张岱  又名 : 又自号蝶庵居士 号陶 庵 字宗子 字石公  性别 : 男  生卒年 : 1597—1676  所属朝代 : 明代  所属文学时期 : 明代文学  代表作品 : 《柳敬亭说书 》 《湖心亭看雪》《西湖七月 半》

作家生平  张岱( 1597 ~约 1676 ) 晚明散文家。字宗子,改字石公,号陶庵,又自号蝶 庵居士。山阴(今浙江绍兴)人,侨寓杭州。出身仕宦世家,少为富贵公子,爱 繁华,好山水,晓音乐、戏曲。明亡后披发入山,安贫著书。  其作品题材范围广阔,于描写山水景物之外涉及社会生活的各个方面。明亡后, 他隐迹山居,在国破家亡之际,回首 20 年前的繁华靡丽生活,写成《陶庵梦忆》 和《西湖梦寻》两书,以抒发他对故国乡土的追恋之情。张岱文笔活泼清新,时 杂诙谐,不论写景抒情, 叙事论理, 俱趣味盎然。 如《陶庵梦忆》中《西湖七月 半》、《湖心亭看雪》均写的意境极佳。张岱以散文的成就,被认为是晚明小品 文的代表作家。  张岱又是明末爱国史学家。他家经三代积累,聚集了大量明朝史料。他从 32 岁 开始就利用家藏资料编写纪传体的明史。明亡后,他在 “ 布衣蔬食常至断炊 ” 的困 苦生活中坚持写作, 终于完成了这部史书, 题名为《石匮藏书》。他借辑明代遗事 表达了对故国的沉痛怀念和坚贞的民族气节。  张岱曾有《自题小像》一文, “ 功名耶落空,富贵耶如梦。忠臣耶怕痛,锄头耶 怕重,著书二十年耶而仅堪覆瓮。之人耶有用没用? ” (覆瓮,比喻著作毫无价 值,只可以作盖酱罐用,多用为谦词。 )作者在自嘲中讽世骂时,显示自己的卓 然独立。  张岱痴于山水,癖于园林。这正是晚明文人名士标榜清高,避世脱俗的一种方式。 无论山水,还是园林,张岱都崇尚清幽、淡远、自然、真朴。这种审美意趣和追 求, 都反映在他的小品文中。  《湖心亭看雪》是张岱的代表作,出自回忆录  《陶庵梦忆》,写于明朝灭亡以后。对故国往事的  怀恋多以淡淡的笔触融入到了山水小品之中,看似  不着痕迹,但作者的心态可以从中窥知一二。

美丽雪景

西湖景色 西湖 苏堤 白堤 湖心亭 鸟瞰湖心亭

湖心亭  湖心亭位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时, 以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后 于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的 好地方,因此常有文人墨客到此赏景。 湖心亭

课文录音

写作手法  白描手法  白描也叫素描。白描手法原来是中国绘画的传统技法之一, 大致相近于西洋画法上的速写或素描。它们的特征是用简炼 的墨色来勾勒画面,塑造形象,不施加色彩和渲染。这种绘 画手法运用到文章的描写上,就是用不浓丽的形容词和繁复 的修辞语,也不精雕细刻,大加渲染,而是抓住描写对象的 特征,用准确有力的笔触,简炼的语言,寥寥数笔就写出活 生生的形象来表现出自己对事物的感受。鲁迅先生就善于运 用白描手法,他把这种手法概括成十二个字,即 “ 有真意,去 粉饰,少做作,勿卖弄 ” 。  在文学创作上,白描指用最简练的笔墨,不加烘托,描画 出鲜明生动的形象。我国优秀的古典小说《水浒》、《三国 演义》等多用白描的手法;鲁迅的作品,也有许多使用白描 手法的范例。  白描要求运用极简省的语言,描摹景物的特征,反映作者的 感情。

写作手法  如鲁迅《故乡》的开头: “ 时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹 进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒 村,没有一些活气。 ” 寥寥数语,几笔勾勒,不但将故乡的深冬阴晦天色笼罩的原 野,尽收笔底;而且字里行间,表露了蕴含在作者内心深处的深沉的悲凉。  元朝马致远《天净沙 · 秋思 》 “ 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 ”  白描手法用于叙事,使人感到线条明晰,言简意真。  如《儒林外史》写范进看中举的报帖: “ 看了一遍,又念一遍,自己把两手拍 了一下,笑了一声,道 ‘ 噫!好了!我中了! ’ 说着,往后一交跌倒,牙关咬紧, 不省人事.....” 作者抓住人物的动作,维妙维肖地描写了事态的发展。  用白描手法刻画人物,三言两语就能揭示人物的外貌、神态,使读者如见其人。  如鲁迅笔下的孔乙己, “ 身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬 蓬的花白的胡子 ” , “ 穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没 有洗 ” 。  鲁迅《故乡》中的杨二嫂,“ 一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面 前,两手搭在髀间,没有系裙。张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆 规。 ”  这些描写,犹如用几条墨线,简单几笔,特征显露,尽传神态。  与绘画一样,无论工笔还是彩墨,无论水彩还是油画,都可自成一格,各有特色; 文学创作上的白描手法与其它手法并不相斥。

比较学习 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。