健康不仅指身体上的健康, 还包括心理上和社会适应方面的 良好状态。 什么是健康? 2 3 新闻链接 新闻链接.

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1 06/06 e 2007 年全球艾滋病流行情况 数据摘要 联合国艾滋病规划署和世界卫生组织 2007 年 12 月 数据来自《 2008 年全球艾滋病疫情报告》,全文(英文)可以从联 合国艾滋病规划署网站 获得
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第 2 节 来自微生物的威胁 三、传染病 (二) 传染病 三知道 特点 : 传染性、流行性、免疫性 流行环节 预防措施 1 、 传染源 2 、 传播途径 3 、 易感人群 1 、控制传染源 2 、切断传播途径 3 、保护易感人群 (一)常见传染病类型名称及传播途径.
艾滋病防治知识艾滋病防治知识 无锡市卫生科技进社区健康科普讲坛课件无锡市卫生科技进社区健康科普讲坛课件 演讲人简介.
传染病及其预防 哈尔滨市第 125 中学 朱冬梅 哈尔滨市南岗区第 30 届生物学科教学百花奖. 生命 美丽而灿烂.
[ 基础过关 ] 4 .抗生素是一种能够在不损伤人体细 胞的条件下杀死细菌的___, 它由一些 __或__自然合成。人们最早发现的 抗生素是___, 它能使细菌的____, 并使细菌破裂 。 5. 下列疾病主要通过空气、飞沫传播的 是 ( ) A 、细菌性痢疾 B 、青春期肺结核 C 、破伤风 D .霍乱.
有什麼常見的疾 病呢 ? 課文 小測驗 傷風 流行性感冒 砂眼 頭癬 ( 皮膚病 ) 請按以下的圖形來看其特徵: 上一頁下一頁.
流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、蛔 虫病、灰指甲、肺结核、爱滋病 传染病: 非传染病: 冠心病龋齿 流行性感冒乙肝 灰指甲肺结核爱滋病 蛔虫病.
传染病及其预防 时间: 2012 年 5 月 28 日 地点:会议室. 学习目标: 1 .说明传染病的病因、传播途径和预防措 施。 2 .列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和 病毒性传染病。 3 .了解传染病对人类的危害,能养成卫生 习惯。 4 .能说出传染病的病原体、传播途径和预 防措施。 5 .调查当地常见的几种传染病。
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第18章 疾病与免疫 第一节 传染病 合肥38中 黄菲.
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第七章 第三节 传染病.
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健康不仅指身体上的健康, 还包括心理上和社会适应方面的 良好状态。 什么是健康? 2 3 新闻链接 新闻链接

2006 年 3 月里,华南农业大学的研究生宿舍 先后有两个女研究生从九楼跳下,结束了 自己年轻的生命,带给他们亲人无尽的悲 痛,事后,经过调查发现:这两个女生的 心理素质都不好,承受打击的能力都很差。 从这个例子中我们可以得到什么启示呢? 也就是说是不是只要是身体健康,就意味 着我们是健康呢? 1

新闻链接 香港屯门顺德联谊会何日东小学有学生疑 因患流感导致脑干死亡离世,全校师生都 戴上口罩。为防止流感在学校继续蔓延, 香港特区政府 3 月 12 日晚宣布,香港的小学、 特殊学校、幼儿园和幼稚园 3 月 13 日至 3 月 28 日放假两周。。。。近半个月来,香港 暴发流感疫情引发社会恐慌。

传染病及其预防

上个星期天老师给大家布置的向父母调 查自己是否得过传染病,得过哪些,现 在请大家来说说你患过什么传染病? 汇报交流

下列疾病哪些是传染病?它们有什么共点? 疾病名称 是否传染病疾病名称 流行性感冒结膜炎 麻疹贫血 水痘龋齿 肺结核蛔虫病 近视眼 流行性乙型脑 炎 特点 : 传染性、流行性 7

结核杆菌 艾滋病病毒 微生物(细菌、病菌) + 蛔虫 一 、病原体: 寄生虫 ?5?5

二、传染病的概念: 传染病 : 病原体人与人 人与动物 由病原体引起的、能在人与人之 间或人与动物之间传播的疾病。

那么传染病怎样流行开和蔓延开的呢? 欣赏情景剧:一起吃饭

传染病流行的基本环节 能够散播病 原体的或动 物 病原体从传染源到达健 康人所经过的过程. 如 : 通过空气, 水, 食物, 生物 媒介等 免疫力差的容 易感染得病的 人群

空气、飞沫 饮水、食物 生物、媒介 土壤、接触 传播途径 三、 传染病流行的环节

流感来袭时,采取什么措施? 徐子淇全家轮流感冒 “ 亚洲股神 ” 兆基地产主席李兆基的孙女李晞 彤,原本每星期都会前往儿童园接受幼儿 课程的培训,但早前却不小心染上了弥漫 在香港空气中的感冒病菌,令李家诚和徐 子淇大为紧张,两人甚至先知先觉地比教 育局提前给女儿停课。没想到,公婆两个 竟然也因为贴身照顾孙女而轮流被传染上 感冒,最后不得不实施隔离措施,避免一 家三口不停地交叉感染。

张敬轩: 张敬轩昨晚在沪接受记者面对面采访时, 不但刻意保持距离,还偶有掩口咳嗽,敏 感的记者脑中马上闪过 “ 流感 ” 两字。 流感来袭时,采取什么措施?

谢霆锋:镇静,对口罩摇手 谢霆锋虽然平 时运动的时间不太多,身体底子很好,抵 抗力也不差,因此只要注意卫生,完全不 用担心会被传染,霆锋称: “ 我上街根本不 用戴口罩的,流感没那么可怕。只要那些 已经得了感冒的病人能注意到公共场合戴 口罩就好。 ” 就不用担心会染上流感病毒。 流感来袭时,采取什么措施?

结合实际,我们预防流感的措施 2. 让患流感的人回家修养,这样其他同学就不容 易被传染了 3. 在流感盛行的时候,要注意经常开窗通风,还 可以在教室里撒些醋或者喷洒空气清洁剂,杀灭 空气中的病菌。 4. 未患病的人可以提前去注射流感疫苗或者喝一 些象板蓝根一类的药,增强自身的抵抗能力。 1. 治疗患流感的同学以及身边一些患流感的人

传播途径 传染源传染源 易感人群易感人群 切断 控制控制 保护保护 四、 传 染 病 预 防 措 施

社区 医生 给传 染病 医院 打电 话 传染 病院 隔离 病人 控制传染源

切断传染 病的传播 途径

保护易 感人群

一个艾滋病家庭的惨痛故事 十年前一个王姓男青年,为摆脱贫穷,他只身到外闯荡, 为尽快赚到钱,王某加入了卖血的行当。 贫困往往与无知相伴,愈是看似赚钱快的行当往往愈是和 高风险相连。有一次他去了北方某一个非法采血站,结果因为 这一次不洁采血,王某染上了艾滋病病毒。王某本人对他因为 卖血而染上艾滋病全然不知。在外靠卖血挣了一些钱后,王某 回到他的家乡。在家乡娶了妻子,生了儿子。王某也曾沉浸在 “ 老婆孩子热炕头 ” 的喜悦之中。 然而好景不长,因为王某对自己身患艾滋病毫不知情,他 通过性行为把艾滋病毒传染给了妻子,他的妻子又通过母婴传 染将艾滋病毒传给了儿子。当这一切全然揭晓和明了的时候, 王某已经不治,很快撒手人寰。王某的妻子于 2001 年遭受同样 厄运。不久,幼子也因为艾滋病离开了人世。

艾滋病的主要传播途径及预防 传播途径 性传播 血液传播 母婴传播 预防 不与他人共用针头,剃须 刀等,预防血液传播。 预防性传播洁净性生活, 不与多人发生性行为。 如果妇女已经感染艾滋病 毒应终止妊娠,预防母婴 传播。

了解事实,消除恐惧和歧视! 唾液、泪液、汗液、和粪便等都不含或含量极少, 不会引起传播 与艾滋病人共用餐具,浴池,握手,拥抱和亲吻 都是安全的不会被传染 蚊子也不会传播艾滋病。因为蚊子吸血是单向性 的, 吸血后不会再吐出 ; 其次蚊子嘴上残留的血液 量极其微少 而蚊子的生理特点是一旦吸饱血要待 完全消化后才会再叮人 ; 再则艾滋病病毒在蚊子体 内既不能发育也不能繁殖, 反而会被消化破坏失去 感染能力。

1 、 传染病流行必须同时具备 、 、 三个 基本环节。 2 、传染病是由 引起的,能在人与人或 人与动物间 传播的疾病。它具有 、 的特点。 3 、传染源是指能散播 的人或动物。 4 、预防传染病的一般措施 是: 、 、 。 同步练习

根据上图回答下列问题: 1. 引起甲肝的病毒是_____; 2. 食用不洁毛蚶是甲肝流行的______之一; 病原体 传播途径 3. 甲肝病人是________; 传染源 4. 小明患病前是______ 患病后是____; 传染源易感人群 5. 禁止健康人与病人接触,让病人服用预防药物, 属于________,对病人的粪便、用具进 行消毒属于_________。 保护易感人群 切断传播途径