急救 中國醫藥大學附設醫院急診部. 教學大綱 壹、存活之鏈 貳、基本救命術 參、異物哽塞 肆、止血 伍、包紮 陸、固定 柒、燒燙傷.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
急救的主要技術 急救課程手冊修訂版. irway 氣道暢通 reathing 呼吸正常 irculation 血液循環 生命受威脅原因  ABC 受影響或阻礙  缺氧超過三分鐘,腦細胞開始死亡 A B C 維持生命的三大要素.
Advertisements

现 场 心 肺 复 苏 术 Cardiopulmonary Cerebral Resuscitation 武汉大学人民医院急诊科.
常见疾病及意 外伤害. 一、烈日炎炎,有人中暑 了,怎么办??? 中 暑 中暑常发生在气温超过 32 ℃和湿度大 于 60% 、无风的夏季。 特别是对高温环境未能适应的人群更 易发生中暑。
成人心肺復甦術 ( 民眾版 ) 孫慧俠副教授. 民眾版 2 高品質 CPR 用力壓 – 按壓深度 : 成人 4~5 公分。 兒童及嬰兒約為胸廓厚度 1/3 ~ 1/2 。 快快壓 – 速率 : 每分鐘 100 下。 胸回彈 – 放鬆時使胸部恢復原來位置。 莫中斷 – 胸部按壓儘量不要中斷。 每兩分鐘換手一次。
小学生急救小知识 长兴二小 S杨根S杨根 杨根山 急救的定义 急救是对於遭受意外伤害或突发 疾病的伤患,在紧急医疗救护人员 未达现场或送至医院治疗前,给予 立即的救护。
成人心肺復甦術 陳麗惠. 急重症護理臨床 7 年 急救教學 7 年 紅十字會高級急救教練 紅十字會台中市支會護理師 台中市消防局 救護分隊鳳凰志工 台灣路竹會 醫療志工 94 年中美洲:多明尼加義診 95 年南美洲:厄瓜多爾義診 96 年亞洲:蒙古國義診 97 年非洲:史瓦濟蘭義診 100 年非洲賴索托義診.
CPR 心肺復甦術 CPR 的意義 C ardio- P ulmonary R esuscitation 心肺復甦術 人工呼吸 + 胸外按壓.
實用簡易急救營業衛生管理人員教育訓練講座. 自我介紹 蘇哲緯 服務單位:新北市消防局第一大隊新板分隊 單位職位:新板專責救護隊 高級救護技術員 工作資歷:民國96年取得EMT-1證照 民國98年取得EMT-2證照 民國100年取得EMT-P證照 從事消防工作 3 年 從事到院前緊急救護工作 3 年.
輔導處八月份主管會報 報告人 : 洪自強. 輔導組本月工作 【行政文書】 建置 100 學年度工作資料夾 擬訂 100 學年度第一學期行事曆 【認輔工作】 匯整 100 學年度續接個案資料 輔導教師持續關心責任班級高關懷個案 統整國小轉銜個案資料 (3 位 ) 【通報案件】 通報性騷擾案件 1 件.
故事背景家庭就是前陣子轟動大家小巷,每 個家庭主婦姊姊媽媽,都知道的女主角謝庵 真以及他的出軌老公溫蚋凡所發生的故事。 但這次要陳述的卻不是犀利大老婆,而是我 們的女二主角黎薇恩!在這個大老婆不受寵 小三當道的時代,到底這位小三界的大姐頭 如何以一句「不被愛的才是第三者」在人夫 界裡竄起?大老婆們又該如何防範這些威脅.
沈淑貞 護理師 新版 CPR 心 肺 復 甦 術 研習 斗 南 高 中斗 南 高 中. 當一個人在你面前倒地 你敢為她做 CPR 嗎 ?
心肺复苏术 (cardio pulmonary resuscitation CPR)
第二节 交通运输布局变化的影响 北京市第十一中学 张芊丽 2008年1月.
第二章 心跳骤停与心肺复苏 四、自动体外心脏除颠器(AED)及其使用 (一)心脏电击除颤的原理
第五十章 旅外华人现代汉语文学 回目录.
区位因素分析专题.
不花錢的養生:穴道按摩 D1 鼻竇 D2 耳朵 D3 肩膀 D4 肝臟 D5 膽 D6 腰部 D7 直腸 D8 眼瞼 D9 胃
文题: (1)请以“从此,我(他/她)不再________”为题,写一篇不少于600字的记叙文。 (2)以“做人从_____开始” 为题,写一篇不少于600字的文章。 (3)请以“你还会____吗”为题写一篇600字以上的文章,文体不限,诗歌除外。
2015 基本救命術 高雄榮總急診部 陳志中醫師 1/49.
第八章   股利分配 本章主要介绍了影响股利政策的因素、主要的股利政策、股利支付的程序及方式、 股票分割及股票回购等问题。通过本章的学习,要求掌握不同股利政策的具体做法,掌握股票股利的作用,了解股票分割和股票回购的涵义及影响。
文明史范式.
金陵科技学院·思想政治理论课教学部 思想道德修养与法律基础 “基础”教研室.
脾胃病的饮食调理和中医治疗 贵州省中医院脾胃病肝病内科 医生:朱国琪.
教育老兵教學經驗談 何進財 曾任 教育部社教司司長 訓委會常務委員 中央警官學校兼任講師 台北市立師範學院兼任副教授 國立陽明大學兼任副教授
导游急救护理服务之窒息处理 全国职业教育数字化资源共建共享 旅游服务与管理 W-1.
水上安全與救生 指導教授:劉秀麗教授 組  員:蔡 銀 展 黃 筱 青.
第八章 海岸地貌 海南三亚天涯海角.
马克思主义基本原理概论 上海理工大学社会科学学院 张欢欢.
急性呼吸道梗阻 湖南省儿童医院 急救中心 张新萍.
七年级历史上册 第二单元 国家产生和社会的变革.
教育部101年度高級中等學校健康促進學校諮詢輔導簡報
第四章 会计职业道德 第三节 会计职业道德教育.
實驗室急救 教育部安全衛生通識課程教材.
第四节 世界的聚落 鸭暖中学地理备课组 学习目标 聚落的主要形式 了解 聚落的形成和发展 世界文化遗产 探索 聚落的形成和发展 环保意识 增强 人地协调发展的环境观.
搶救生命掌握先機 「要」命就得會 ~CPR~.
纳税是有收入的成年人的事,与我们中学生无关。
健康衛生講座 台北市立聯合醫院忠孝院區 96/03/24.
校園安全法律常識 莊美華 護 理 師.
我的自述 —— 近代中国民族资本主义的发展历程。
2010新版 民眾版~CPR心肺復甦術 澎湖縣政府消防局 隊員 蔡慶鴻.
第陸章 溺水的預防與急救.
●车辆消防安全知识——讲座 车辆消防安全知识 2017/3/17 巫山县公安消防大队 1.
省示范校建设项目验收工作汇报 赵小平
婴幼儿意外伤害预防与急救 上海人口与发展研究中心母婴健康工作室 原上海长海医院儿科 方 凤 宝优网:
新课程高考数学试卷特点分析及复习备考 刘延彬 年3月6日 合肥.
2013年普通高等学校招生全国统一 考试(四川卷)考试说明解读
普通高等教育 “十五”国家级规划教材 新世纪全国高等中医药院校规划教材
学习目标: 1、掌握田径运动竞赛的主要规则和裁判方法。 2、通过教学与实践,初步具备小型田径运动会的裁判工作能力。
岗位分析与岗位评价 阿里巧巧
98年桃園縣農村再生總體規劃 社區輔導提案研習營
2005 心肺復甦術之修訂 高雄榮總 急診部 陳志中 醫師.
心肺復甦術 觀音鄉衛生所 徐培珊 護理師.
学习目标 了解急救的黄金时间; 知道什么是心肺复苏术。. 学习目标 了解急救的黄金时间; 知道什么是心肺复苏术。
組員:楊佳宴、程莉涵、鄭婷方、簡國庭、許景惠
血液循環失調 急救課程手冊修訂版.
98年台中縣健康促進學校推動方向和重點 報告人:萬豐國小護理師吳妙純.
生命的覺醒.
小兒科急症.
大家一起來學CPR(心肺復甦術) 新營市衛生所 王錦淑.
气道梗阻的急救.
華夏科技大學104學年度第1學期 地震避難掩護演練及複合式防災教育
2010年民眾版 心肺復甦術(CPR)操作流程 台南市急救推廣中心團隊 編輯製作.
醫務社會工作 吳慧美 社工師.
一般安全衛生教育訓練 新北市政府勞動檢查處.
授課內容 (身體評估、頸椎固定法、搬運法、CPR)
新版CPR心肺復甦術 桃園縣立內海國小學生心肺復甦術教學媒體.
寧可學了一輩子不用 但是 用了就值得一輩子.
組員:時雅文、許榛真、陳彥全、楊晶絜、林士弘
急救 中國醫藥大學附設醫院急診部.
1-1 工場安全與衛生介紹 1-2 消防與急救示範及說明 1-3 工場人事組織及職責 1-4 職場環保相關知識
Presentation transcript:

急救 中國醫藥大學附設醫院急診部

教學大綱 壹、存活之鏈 貳、基本救命術 參、異物哽塞 肆、止血 伍、包紮 陸、固定 柒、燒燙傷

存活之鏈 急救時影響患者存活的四個因素 :  儘早通知緊急醫療系統 ( 即打 119 )  儘早進行心肺復甦術 (Cardiopulmonary Resuscitation, 簡稱 CPR)  儘早使用電擊去顫術  儘早進行高級心臟救命術

存活之鏈 Chain of Survival 儘早通知 緊急醫療系統 儘早進行 心肺復甦術 儘早使用 電擊去顫術 儘早進行 高級心臟救命術

患者接受心肺復甦術及高級心臟救命術的時間與救活率之關係 心肺復甦術時間 ( 分 ) 高級心臟救命術時間 ( 分 ) 救活率 (%) > > >16 > Form Eisenberg et al.

儘早進行心肺復甦術 (CPR) 的重要性 4 分鐘後會造成腦內損傷 10 分鐘後會造成腦死

如何增加患者的救活率 ?  4 分鐘內必需進行心肺復甦術 (CPR)  8 分鐘內必需進行高級心臟救命術 (ACLS)

誰會在 4 分鐘內進行心肺復甦術 ? 一般民眾 ( 家人、朋友、或路人 )  第一時間進行心肺復甦術 救護技術員  得知有患者後趕往現場進行心肺復甦術 醫護人員  在醫院等待患者

基本救命術的步驟 口訣 : 叫 - 叫 -A-B-C  叫 : 評估意識  叫 : 求救 ( 打 119)  打開呼吸道 ( A irway)  檢查及維持呼吸 (Breathing)  檢查及維持循環 ( C irculation)

評估意識  先叫先生!先生!  您好嗎?再輕拍傷患之肩部  以確定傷患有無意識  若無意識反應,則馬上進行基本救命術。

求救  患者如無反應或意識不清,立即打 119 求救。 若有其他民眾在場,則請他幫忙打 119 。  但病患因溺水、創傷、藥物中毒、或年齡在 8 歲以下小孩時,若無旁人協助,則先做 CPR 1 分鐘後,再打 119 求救。

心肺復甦術 (CPR) 所有病人應在平躺的姿勢下接受心肺復甦術, 以增加急救時對腦部的血液循環。

打開呼吸道 ( A irway) 隨著意識喪失後,肌肉會變的鬆弛,舌頭與咽部軟 組織可能會造成呼吸道的阻塞。因此打開呼吸道是 急救過程中重要的步驟。

打開呼吸道 ( A irway) 方法 壓額抬下巴法 head tilt-chin lift * 下顎推前法 jaw-trust * 疑似頸椎有受傷時使用

打開呼吸道並清除異物  固體的異物用食指清除,若 有假牙也一並移除 ( 右圖 ) 。  液體的異物 ( 如嘔吐物 ) 以布 或衣服包住食指和中指後再 清除異物 手指清除法 Finger sweep

檢查及維持呼吸 ( B reathing) 耳朵必需靠近患者口鼻,眼睛 則轉向患者的胸部 ( 右圖 ) 。  看 : 胸部有無起伏  聽 : 鼻口有無呼吸聲  感覺 : 鼻口有無空氣流動 以上檢查不可超過 10 秒

沒有呼吸患者  馬上給予兩次口對口人工呼吸  吹氣前仍保持壓額抬下巴法的姿勢 ( 圖 )  每次吹氣約 2 秒  必需注意吹氣後患者胸部的起伏,若有明顯 上升,則視為有效的通氣。

口對口人工呼吸  用壓額手之拇指和食指捏住患者 鼻孔,以防止空氣由鼻孔漏出。  張口深吸一口氣後,罩緊患者之 口吹氣,同時眼晴必需注視患者 胸部的狀況,若吹氣後胸部有明 顯上升,則視為有效的通氣。 口對口人工呼吸

檢查及維持循環 ( C irculation) 檢查患者有無循環現象  是否有自發性呼吸  是否有咳嗽  身體是否會動 以上 3 個條件均沒有反應時,則視為無循環現象。

無循環現象患者  馬上給予胸外按摩  胸外按摩每分鐘 100 次  下壓深度為 公分或下壓胸廓厚度的 1/3 。

胸外按摩  兩乳頭間手掌根重疊置於胸骨上。  兩手肘關節打直,兩膝靠近患者,跪地打開與 肩同寬。  以身體重量垂直下壓,壓力平穩不可使用瞬間 壓力。 支點 ( 髖關節 ) 4-5 公分 上放 下壓

胸外按摩與人工呼吸的步驟  胸外按摩與人工呼吸的比率為 15 : 2  連續做四個循環 (15 : 2) 後,再次檢查是否有循 環現象。  若沒循環現象,再做四個循環的胸外按摩與人 工呼吸 (15 : 2) ,且再次檢查是否有循環現象, 如此類推,直到有循環現象為止。

恢復姿勢 CPR 後若患者恢復呼吸及心跳等現象,應實 施恢復姿勢,以維持呼吸道之暢通。 回復姿勢

異物哽塞  以拇指與食指呈 V 字形放置 在頸部,另一手則握 V 字手 的手腕或手背。 國際通用異物哽塞的手勢

異物哽塞的處理  氣道部份阻塞患者處理  氣道嚴重阻塞患者處理

氣道部份阻塞患者  患者意識清醒、可以呼吸、咳嗽、或說話。  此時應立急打 119 通報  可鼓勵患者儘量咳嗽,密切觀察是否有演變 成完全阻塞之情形。

氣道嚴重阻塞患者  患者漸漸失去意識、不可以呼吸、咳嗽、或 說話。  此時應立急實施哈姆立克急救法 (Heimlich maneuver) 以及使用叫 - 叫 -A-B-C 處理方式。

哈姆立克急救法 (Heimlich maneuver) 哈姆立克急救法是以外力擠壓患者上腹部, 使橫隔膜迅速上升,以致肺部及氣管內的壓 力增加,最後導致氣管內空氣及異物向外擠 出。

站立時所使用哈姆立克急救法  站立時所使用哈姆立克急 救法,適用於意識清醒的 患者。  以雙手緊環抱患者的上腹 部 ( 胸窩和肚臍間 ) ,一手 握拳另一手則緊握在上。  用力往內往上擠按,直到 氣道阻塞解除為止。 站姿時所使用哈姆立克急救法

意識不清患者所使用的姆立克急救法

孕婦或肥胖患者所使用哈姆立克急救方法  把雙手放在胸口上 ( 非上腹部 ) ,實施哈姆立 克急救法。

打開呼吸道並清除異物  使用哈姆立克急救法後, 再次檢查口腔有無異物。  若異物在口腔可用食指清 除 ( 右圖 ) 。 手指清除法 Finger sweep

1 歲以下小孩異物梗塞處理 迅速用力拍打背部五下,再將患者翻轉在另一 手臂中,頭朝下,臉朝上,置二指端於小孩兩 乳頭中央的胸骨上再用力壓擠五下。 拍背 壓胸

案例討論 某一天早上,您在走路上學途中,發現一位老 人臉色蒼白坐在地上,當您正要問他是否需 要幫助時,這位老人突然失去意識且倒下。 請問您下一步該如何處理 ?

止血 出血是造成創傷死亡的重要原因 有嚴重出血,馬上加以止血

止血方法  直接加壓止血法  抬高  止血點止血法  夾板止血法  止血帶止血法

直接加壓止血法

抬高

止血點止血法

夾板止血法

止血帶止血法

包紮原則  包紮之前須先控制出血  儘可能使用無菌敷料敷料須直接覆蓋傷口  由遠心端或易固定之處開始進行包紮  包紮應完全的覆蓋住傷口上敷料  包紮後應露出肢體之末梢,以便隨時觀察血液循環 的情形  包紮完畢將其固定,以免滑落  若血滲透敷料時,須由外面繼續蓋上敷料即可

手肘包紮 腳踝包紮 手指包紮

固定原則  懷疑骨折就固定  避免移動受傷部位  以受傷之原姿勢來固定  避免將骨折及脫臼復位  固定前後須檢視循環及神經系統  固定夾板須超過骨折上下兩個關節

固定的重要性  減少疼痛  防止或減少再度傷害  減少出血

手肘固定 膝蓋固定 以受傷之原姿勢來固定

燒燙傷處理原則  降溫 以大量的冷水連續沖燒燙部位 30 分鐘  除污 沖水時必須把燒燙部位上的衣物、首飾、及項鏈等移除。  包紮 以無菌敷料加入冷水覆蓋傷口後包紮  就醫 除大面積燒燙傷、或有生命危險的患者必須立急就醫, 一般燒燙傷患者則完成 30 分鐘沖水降溫後送醫。

化學物灼傷處理原則  除污 一般化學物灼傷以大量水沖冼 30 分鐘,若化學物為粉末 則先用刷子移除後再以大量冷水沖冼 ( 避免水與化學物 混合後產生反應作用 ) 。另外,沾有化學物的衣物也需 立急移除。  包紮 以無菌敷料覆蓋傷口後包紮  記錄 送醫前先記錄化學物的成份、酸鹼度、或直接把化學物 帶到醫院。  就醫 除大面積化學物灼傷、或有生命危險的患者必須立急就 醫,一般化學物灼傷則完成除污後立急送醫。

眼睛化學物灼傷處理原則  沖水 勿必完成沖水 30 分鐘後再送醫。水應由眼晴內 側往眼角方向流出。  記錄 送醫前先記錄化學物的成份、酸鹼度、或直接 把化學物帶到醫院。另外鹼性比酸性化學物 對眼睛會造成更大的傷害,沖水的時間也需 要更久。

結論 CPR 口訣 : 叫 - 叫 -A-B-C  叫 : 評估意識  叫 : 求救 ( 打 119)  打開呼吸道 ( A irway)  檢查及維持呼吸 (Breathing)  檢查及維持循環 ( C irculation)