國中升學多元管道介紹 多元選擇 適性發展 之 輕鬆看、慎重選 東莞台商子弟學校中學部 輔導室 小麥老師

1. 東莞台校教務主任李明昇，認識 高中多元入學管道簡報。 2. 臺北市立木柵高工教務主任陳裕 宏基北區 101 學年度高中職免試 入學宣導簡報。 3.UDN 校園聯合新聞網。 4. 各管道的招生簡章及資訊 資料來源

報告綱要 考招分離 多元入學方式流程圖。 招生方式與介紹 輔導室的觀察與建議 請家長放輕鬆 …

考招分離  現行升學制度規定，國中升高中、高中升大學、 高職升四技二專，皆採行「考試與招生分離」。  以國中升高中之階段為例： 1. 考試：術科考試、國中基本學力測驗。 2. 招生：免試入學、甄選入學、直升、申請入學 及登記分發。亦即所謂的多元入學方案。  也就是說，考試及招生兩者皆需報名參加，方能 順利升學，缺一不可。 ( ) 免試入學不採用基測成績，一旦錄取且報到後 ，便喪失考基測的資格。 X

招生方式 免試入學：提供國中應屆畢業生，以在校成績（或表現）， 就近申請高中職入學。（全台分 16 個招生區） 甄選入學：提供各類資賦優異學生、具有特殊才能或性向 學生入學。 ( 音樂、美術、舞蹈 ) 直升入學：本校國中應屆畢業生直升進入本校高中職。 申請入學：提供對有特色之學校或科別具有興趣之學生就 近入學，以落實高中職社區化。 登記分發入學：提供非經由前項方式或其他經主管教育行 政機關核准之方式入學學生依其志願分發入學。

應屆畢業生 免試入學 國中基 測 高中職聯合 申請入學 高中職 甄選入學 高中職五專 聯合登記分發 錄取錄取 是 否 錄取報到 入學管道選擇 錄取錄取 是 否 錄取錄取 東莞台商子弟學校國中應屆畢業生升學管道流程圖 ( 依戶籍 ) 錄取錄取 直升入學 否 是 ( 依戶籍 / 台校基北 )

( ) 本校學生進入本校就讀高中部的升學管道有： 免試、直升、申請、登記分發、甄試。 X 升學管道小測驗 ( ) 就讀五專的管道包含：免試入學、申請抽籤、 登記分發。 ○ ( ) 欲考美術班 ( 科 ) 的管道有：僅採術科、聯合甄 選、競賽表現入學等。 ○

免試入學 免試入學三種辦理模式： 學生登記 ( 之前稱學區登記 ) 、國中薦送、學生申請 各高中職增加免試入學名額。 報名資格：不設門檻。 學生申請模式之比序條件由各區、各校自訂。 EX ：臺北市：五學期七大領域學期成績擇優三學期 本校國中畢業生不得報名「國中薦送」模式；且僅 能報名戶籍所在地招生區之免試入學。 除基北區由學校團體報名外，餘請個別報名。

( ) 如果想要透過免試入學進入高中職，此次返台 即可到各區的承辦學校買到簡章。 ( 手冊 14 頁 ) X 免試入學小測驗 ( ) 五專也有免試入學，與高中職免試不同的是僅 分為北、中、南、東四區。 X ( ) 免試入學今年擴大辦理，報名資格不再規定在 校百分比。只要報名即可錄取。 X

申請入學原則 不得跨區。（全國高中職分為 15 個招生區 ） 入學方式：同學就「基北區」或「戶籍所在 地」擇一辦理報名。 申請校數： 1. 可以向一所高中提出。 2. 可以向一所高職提出。 3. 可以同時向一所高中及一所高職提出。 申請校數，各招生區得視實際需要酌予增加（如基 北區），但報名費不會增加。

申請條件：以 98 年，高雄中學： 1. 門檻： A 基測總分 386 分以上，且各科皆須達 70 分以上。 B 寫作測驗須達 8 分 ( 四級分 ) 以上。 2. 在校學習成績表現：不設限 ( 有設限範例：日常生活表現前五學期平均成績須 80 分以上 ) 3. 社團或學生幹部：備一即可。 達到申請條件所列之限制後，方可「報名」。 4. 特別條件：國際、全國、全縣比賽獲獎者，可加分。 評選方式：各校自訂。 ( 亦即申請入學總成績計算方式 ) 近年現象： 1. 體適能列入加分條件。 2. 校外競賽表現，如 音樂、美術、體育，甚至是圍棋、象棋、撞球、武術，若 能在大型比賽中獲獎，亦有加分的機會。 申請入學 - 限制

1. 先選定報名地區： 學校集體報名：基北區。 返台個別報名：戶籍所在地。 請同學與父母親商量後，選擇其一。 2. 選定理想中的高中高職 ( 基北區公、私立高中職各一 所，可選四所，其他區依其他各區簡章規定 ) ，詳 讀其申請條件及加分條件。並考慮錄取人數。 3. 若理想中的高中職學校校外競賽加分的項目多， （特別是校內競賽亦有加分），而同學本身欠缺此 部分成績，建議改填其他理想學校。 4. 基測成績高，不代表申請入學總分高。 申請入學 - 選填策略

某校評選 方式 ： 單科基測分數 8079~7675~7473~7271~70 申請入學得分 考生作文國文數學英語社會自然總分 甲 申請入 學總分 乙 申請入 學總分 甲、乙兩考生，其基測成績及換算後之計分如下表： 結果： 乙生基測總分勝過甲 ；但甲生申請入學總分勝過乙生。

( ) 需要採計在校成績的管道有免試入學及 申請入學。 X 申請入學小測驗 ( ) 孩子在多元智能上有特殊表現或競賽得 分，申請入學有加分作用。 ○

直升入學 門檻： 1. 本校國三應屆畢業生； 2. 五學期德行成績平均 80 分以上； 3. 改過銷過後不得有小過 ( 含 ) 以上處分。 成績採計：五學期七大領域學期成績總平均。 報名時間：暫定 4/23~5/11 放榜時間：暫定 5/18

登記分發 入學方式： 以當年國民中學學生基本學力測驗分數為分發依據， 不得加權計分。 同時報名高中高職及五專者，所選填之登記分發區為 「基北區」時，只可以劃記參加「基北區」（臺北市、 臺北縣及基隆市）聯合登記分發入學的任一所高中高 職志願，以及全國任一所五專的志願，而且在 80 個志 願中，高中高職及五專是可以混合劃記的。 分發區域：全國高中、高職分為 15 個登記分發區 ( 馬祖 併入桃園區 ) ；全國五專合為一個區。

案例 年基北區出現一名「怪咖」落榜生，他考了二 百九十四分（當時總分 312 的年代），填了十個志 願，全都是建國中學。而建中的最低錄取分是二 百九十五分，這名考生就以一分之差落榜。 兩名考了二百九十分以上的考生，因只填兩個志 願而落榜。 解決方式：為避免高分落榜，志願不應重複 填選明星高中。另，儘量多填一 些保險志願。 ( 當然，有些人是非某校 不讀 )

有男考生故意填女校，例如第一志願是建國 中學，第二志願填了北一女 。 ( 若此男生第一 志願落榜，則下一最佳錄取志願為第三志願 ) 簡章中北一女名定招生性別為女生。 ( 若註明 性別不限之學校，則男女生皆招收 ) 解決方式：不要惡作劇。 若學生本人對自己「性別」的認知與外界不 同，須以「身份證登載之資料」為準。 案例 -2

某考生於報名第一次基測時，其「登記分發區」填選 「桃園區」。該考生「申請入學 」錄取甲高中，並 完成報到。 此考生報名第二次基測，他認為會去就讀甲高中，故 登記分發區並沒有仔細填選，所以填了基北區。 此考生於七月初向甲高中申請放棄錄取資格 ( 已逾申 請放棄期限 ) ，並欲參加「登記分發」。 甲高中同意該考生放棄錄取。該生參加登記分發並填 志願卡，卡上所畫記之分發區為桃園區之高中高職。 結果：該生最後一次填選之分發區為基北區，所以僅 能填基北區的學校為志願。 案例 -3

( ) 某位學生免試入學雖獲錄取，但在規定期 限內放棄錄取，則可以憑基測成績再去報 名申請入學或登記分發。 O ( ) 高中職聯合登記分發的「登記分發區」， 是報名基測時就需要決定的。 O ( ) 如果我的戶籍不在台北市，但想就讀北市 高中，除了遷戶口外，可因台校的特殊性 ，我可報名基北區的免試或申請。 X

1. 登記分發區要謹慎填選，不可馬虎。 2. 未依選定之登記分發區填志願，該志願卡 無效。 3. 申請入學若要放棄錄取，要於各招生簡章 規定之期限前完成。 特別注意

輔導的角度，家長可以做的事 社會變遷：對高中職、綜合高中、五專的差異 及未來出路的了解。進一步了解中等教育後期 、高等教育的發展。 內部的評估：對自家孩子的理解與認識 ( 包含性 向、興趣、特質 …) ；未來家庭事業的發展 資訊的取得：管道選擇的建議；選校志願的排 列；如何選校。 下學期： 12 年國教、 台校高中理念與優勢說明會

感謝聆聽。 以上報告，如有疑問， 歡迎電洽教務處、輔導室 ! 謝謝！ 教務處：李明昇主任 ，分機 6668 ； 註冊組長吳佳音，分機 6333 輔導室：麥馨月主任，分機 7228 ； 輔導組長孫晉芬，分機 7060 ； 資料組長蔡君鈺，分機 7026