社會學習領域輔導小組 國小到校諮詢服務 社會領域輔導員陳明彥
☼團務運作 ☼教育局專案計畫 ☼十二年國民基本教育課程綱要總綱 ( 草案）
團務運作
輔導團職稱原服務單位及職稱姓名工作項目 組長督學鍾毓英督導領域各項事宜 課程督學東光國小陳建利督導行政業務 召集人曹公國小校長彭連煥 總籌劃相關工作 副召集人四維國小校長呂淑屏 副召集人三侯國小校長楊宇菁 副召集人右昌國小校長陳春美 諮詢委員臺南大學教授張伯宇提供專業諮詢 組織成員
專任輔導員瑞祥國小陳俊宏 規劃並執行各項相關工作 專任輔導員三侯國小陳明彥 專任輔導員佛公國小黃重仁 兼任輔導員前鎮國小陳孟寬 兼任輔導員民權國小謝孝鼎 兼任輔導員東光國小鍾怡芳 兼任輔導員鼓岩國小洪惠玲 兼任輔導員正義國小吳俐臻 兼任輔導員仕隆國小陳志鵬 組織成員 ( 續 )
編號項 目 1 到校諮詢服務 2 夥伴學校輔導協作 3 教學專業支持團隊 4 領域召集人課程教學領導研習 5 多元評量工作坊 6 新進暨非專長領域教師研習 7 有效教學工作坊 運作方案
高雄市國教輔導團建構 「學校卓越教學專業團隊」實施方案 第一層面－到校諮詢計畫 第二層面－夥伴學校輔導協作計畫 第三層面－教學專業支持團隊計畫 第四層面－ 1319 專業宅配計畫（未來規劃）
到校諮詢服務 ◎目的：宣導與解答現場教師教學疑惑。 ◎作法：透過領域 / 議題小組輔導員主動到校 （或 2 ～ 4 校小分區）諮詢方式，彙整各校 領域教學現況，針對學校領域教師教學 上的問題進行課程服務。
到校諮詢服務 序號時 間 受訪學校協同學校 ： ： 00 左營區明德國小左營區左營國小 田寮區新興國小田寮區崇德國小 杉林區民族大愛國小杉林區月美國小 林園區汕尾國小林園區中芸國小 三民區光武國小 鳳山區五甲國小鳳山區正義國小
夥伴學校輔導協作 ◎目的：針對師資不足，協作非專長教師學科 教學的知能。 ◎作法： 1. 以偏鄉或小校（國小含 12 班以下），學校領 域內代理代課教師或非專長授課教師偏多者。 2. 針對夥伴學校學科教學需求，量身訂作課程， 到校協作至少三次，進行領域教學客製化服 務，協助學校教師領域專業知識增能。
夥伴學校輔導協作 時間地點課程代碼講題講師 （五） 13 ： ： 30 鳳山區 大東國小 有效教學策略 三侯國小 陳明彥老師 （五） 13 ： ： 30 本土教材教學 運用策略 過埤國小 陳麗鈞主任 三侯國小 陳明彥老師 （五） 13 ： ： 30 教學演示 前鎮國小 陳孟寬主任 三侯國小 陳明彥老師
教學專業支持團隊 ◎目的：發揮學科領航功能，提升整體教學品質。 ◎作法： 1. 循環方式：採學科區域循環方式進行 （旗山地區、鳳山地區、四維南區、岡山地區、 四維北區），每一學年每一個領域換一個區 域實施輔導。 2. 以「會議研商實施方向 → 教學演示示例 → 教 師回校實作 → 透過入班觀察、教學演示與對 話討論回饋 → 成果發表」方式進行。
教學專業支持團隊 時間地點講題講師 （三） 10 ： ： 00 楠梓區 右昌國小 教學演示 佛公國小 黃重仁老師 （三） 13 ： ： 30 洲仔濕地暨 老左營踏查 導覽志工 （三） 13 ： ： 30 「有效評量」增能研習與 實作進階研習 「鄉土與環境識覺」教材研發 桃園縣海湖國小 張哲溢主任 （三） 13 ： ： 30 「多元評量」增能研習與 實作進階研習 「鄉土與環境識覺」教材研發 桃園縣南門國小 黃文霞老師 （三） 14 ： ： 00 成果發表 佛公國小 黃重仁老師
領域召集人課程教學領導研習 時間地點課程代碼講題講師 （三） 14 ： ： 00 國教輔導團 A ◎輔導團業務報告 ◎十二年國教政策宣導 ◎有效教學策略 與多元評量 社會學習領域 輔導員 （三） 14 ： ： 00 路竹區 蔡文國小 （三） 14 ： ： 00 旗山區 鼓山國小
多元評量工作坊 時間地點課程代碼講題講師 （三） 13 ： ： 30 國教輔導團 C 紙筆評量的探究 台北市金華國小 洪夢華老師 （三） 13 ： ： 30 多元評量設計 與教學案例 前鎮國小 陳孟寬主任 （三） 13 ： ： 30 多元評量 實務探討 前鎮國小 陳孟寬主任
103 年度下半年方案 ◎新進暨非專長領域教師研習 ◎有效教學工作坊 ◎到校諮詢服務 ( 三場 ) ◎教學專業支持團隊 ( 旗山區鼓山國小 )
◎報名參加研習之人員，應如期簽到退參加 研習，如有重大原因，未能如期參加研習 者，請於研習前逕至全國教師在職進修網 站取消報名，若未能線上取消報名，請於 研習前電話告知承辦人取消，無故缺席者， 於研習後將彙整缺席名單，請教育局函送 服務單位敘明理由。 溫馨小提醒
教育局專案計畫
「 Dr.Go 自主學習網」 - 高雄市自主學習平台計畫 高雄市政府教育局推動「 Dr.Go 自主學習網」 計畫，結合九年一貫課綱與各學習領域課程，建 構一系列自主學習與教學參考影片，並與網路上 各相關平台交流分享，開展學習的新境界、教學 的新典範。 邀請有興趣的夥伴一同加入
十二年國民基本教育 課程綱要總綱 ( 草案 )
總綱草案 Q ＆ A
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