歡迎蒞臨 108 親師座談會 導師：蔡芳慧

導師的感謝 ★感謝您對樹德的肯定，讓孩子就讀樹德 ★感謝您將孩子教育得很好，讓導師好帶領 ★感謝您今日的蒞臨，讓我們能共同為孩子努力

家庭家庭家庭家庭 家庭家庭家庭家庭 學校學校學校學校 學校學校學校學校 社會社會社會社會 社會社會社會社會 牽引孩子的3條線牽引孩子的3條線牽引孩子的3條線牽引孩子的3條線

班級經營理念 班級經營理念 1. 首重品格養成，重視道德教育 2. 適當的給予壓力，注重課業學習 3. 陪伴孩子參與各項活動，重視團隊榮譽 4. 時時省思師生關係，建立良好互動關係 5. 以身作則，共同遵守班級規範

班級生活公約 靜、淨、勁為目標 以 靜、淨、勁為目標 班級生活公約是為營造良好班級風 氣、培養學生優良品德及合群守紀 的態度，爭取班級的最高榮譽，表 現出應有的風範與氣質。

了解孩子在校表現

了解孩子在校表現 生活競賽 獎懲系統

日文課上課情景

迎新活動

班級各項活動

班級各項活動

班級各項活動

班級各項活動

希望您能和導師共同督導孩子 ★養成每天讀書的習慣 ★嚴格控制上網時間及網路交友 ★注意生活作息，早睡早起 ★不無照騎車，注意安全

期望達到「三心教育」 老師用心家長放心學生有信心

開學至今班費支出項目 1. 新生訓練二天便當 100 元 2. 印章 20 元 3. 英語雜誌 100 元 ( 週一、三播放 ) 4. 硬筆字帖 + 週記 58 元 5. 電腦丙級用書 176 元 6. 新生體檢 80 元 7. 親子天下 101 學習經驗 100 元 ( 週五晨間閱讀 ) 8. 九月校內影印 40 元 9. 日文外籍教師指導鐘點費差額 80 元 10. 樹德學苑與刊物 60 元 共 814 元

我們會努力的，請給我們最大的支持和鼓勵 生活競賽 獎懲系統

樹德家商 應用日文科簡介 日文科主任 涂碧芬

應日科教育目標 1. 教授外國語文及基礎商業知識 2. 培養外語溝通與商務應用之知能 3. 提升人文素養及繼續進修之能力 4. 奠定學生生涯永續發展之基礎

日語專業課程 日語讀本 日語聽講練習 日語會話 日文文書處理 日語語法 日文新聞導讀 日本文化 日文閱讀與翻譯 觀光日語 日文段落與寫作 專題製作

學藝活動 ( 一上 ) 日文查字典比賽 ( 一下 ) 日語朗讀比賽 ( 二上 ) 日文自傳寫作比賽 ( 二下 ) 日語自我介紹比賽 ( 三上 ) 日文文書設計比賽 ( 三下 ) 日語面試比賽

日文科活動 日本文化營 參訪日僑學校 日本教育訪問團 樹德盃日語歌唱比賽

檢 定 日本語能力試驗 日文文書檢定 電腦應用軟體檢定

證 照 證 照 100 學年度 高三應屆畢業生 75 人 取得證照共 658 張 平均每人取得 9~10 張證照 證照：日本語能力測驗、日文文書檢定、 電腦軟體應用乙級、電腦軟體應用丙級、 中文輸入、商教英檢 Power Point 、 Internet Explorer

升學管道 ㄧ般大學 四技二專 日本留學

朱柔憬日本國立名古屋大學文學部 陳冠羽國立高雄第一科技大學應用日語系 張丞賢國立高雄第一科技大學應用日語系 紀品吟國立高雄第一科技大學應用日語系 趙心妤國立高雄第一科技大學應用日語系 張博祐國立高雄第一科技大學應用日語系 陳冠羽國立屏東商業技術學院應用日語系 趙心妤國立屏東商業技術學院應用日語系 朱敏華國立屏東商業技術學院應用日語系 洪湘雅國立屏東商業技術學院應用日語系 100 學年應屆畢業生 國立大學榜單

ありがとう ございました 感謝您的聆聽

教學目標 1. 建構樹德教學新航向 — 競爭力、挑戰力、創意力 （發現樹德、創意樹德、未來樹德）。 2. 秉持『愛心、耐心、用心』的信念。 3. 創新教學，提升教學品質。 4. 嚴謹規範上課秩序，營造有效教學情境。 5. 提高技藝教育能力，順利取得證照。 6. 升學願景，適性就讀科技大學校院。 7. 著重閱讀能力培養，及多元評量學習。 教務處

1. 全國技能競賽及家商類科技藝競賽成績優異。 2. 通過電腦應用軟體乙級證照 391 人。 3. 取得美容乙級證照 30 人，美髮乙級證照 84 人。 4. 通過全民英檢初級有 125 人，中級通過有 25 人。 5. 通過日本語能力試驗人數為 N1-1 人、 N2-5 人、 N3-32 人、 N4-72 人、 N5-62 人。 6. 女裝製作乙級檢定 6 人取得證照、中餐烹調乙級檢 定 6 人取得證照。 7. 取得印前製程乙級證照有 24 人。 100 學年度技術能力教學績效 教務處

重要工作計畫： 1. 高職優質化輔助方案執行。 2. 綜合高中訪視準備。（彈性選課，多元學習）。 3. 技專校院與高職（含綜合高中）策略聯盟執行。 4. 本校續辦執行教師專業發展評鑑。 5. 配合教育部政策執行教育資源均質化實施方案。 6. 各科各學程創意教學、本土教育之推動。 7. 增廣教學、補救教學及重補修實施。 8. 提高學習興趣，增強帶著走的群科能力。 9. 加強外語教學，建構全球村英語世界。 10. 加強學生升學能力（模擬考、自強班）及檢定證照通過率 （模擬檢定、考前衝刺）。 11. 提供高三學生在多元入學管道之各項服務，以提高升學率 （申請、甄審及聯合分發、獨招）。 教務處

敬請家長配合相關事項 一、生活管理與規範 ~ 請提醒學生日常生活作息規範，例： 1. 準時到校、不遲到、早退。 2. 遵守上課堂規，認真有效學習。 3. 遵照學校服儀規範，養成負責態度。 4. 對於學生手冊各項內容，確實理解。 二、重視交通安全 1. 提醒學生勿無照騎機車，無照騎機車被糾舉者記大過 ( 含交通大隊舉發函文到校 ) 。 2. 騎乘機車需戴安全帽，未戴安全帽記小過，以杜絶學生交通違規行為。 三、營造無菸無毒優質校園 敬請家長配合學校「春暉專案」、教育部「紫錐花（反毒）運動」經常關心子女日常 生活作息及交友情 形，防止沾染「濫用藥物」、「吸菸」、「酗酒」、 「嚼食檳 榔」等不良習性。 四、配合校園霸凌防制 為有效防制校園霸凌事件發生，學務處已建立有效之預防機制，請家長積極配合： 1. 加強學生法治、品德、人權、生命及性別平等教育的宣導。 2. 早期發現學生偏差行為並積極介入輔導，本校有暢通申訴管道並隨時受理反映有關 學校霸凌訊息。 3. 學校發生霸凌個案，隨即啟動學校防制霸凌機制，進行處理及輔導，並轉介專業心 理諮商人員協助輔導，且長期追蹤觀察，導正學生偏差行為。 學生事務處

五、注意戶外水上活動安全 學生參與戶外水上活動時，請配合提醒下列事項： 1. 應瞭解自身健康狀況，不勉強游泳。 2. 慎選有救生人員值勤的水域活動。 3. 從事水上活動，除游泳外，均應穿著救生衣，以策安全。 4. 颱風來襲前後二天，海裡風浪大，不可入水游泳。 六、重視健康 配合校園傳染病防疫工作，請家長隨時注意居家環境之清潔及自身、孩子的 個人衛生習慣，共同配合： 1. 勤洗手、增強防疫力、維持好環境。 2. 出現發燒或上呼吸道感染症狀，應確實戴口罩，請家長即刻帶孩子就醫； 如有傳染病（流感、登革熱、腸病毒、肺結核、水痘 …… 等）確診個案請 立即通知導師，以維護其他學生安全，共同做好防疫工作。 七、其 他 1. 鼓勵學生多元學習，選擇社團、參與學校各項藝文或體育活動團隊，發揮 潛能，充實他項能力、建立學生信心、提昇競爭能力。 2. 貴子弟於就學期間，請與貴子弟導師保持聯繫。班級所有事項亦可與各科 科主任或學務處訓育組聯繫。 ( 分機 2402 謝組長） 日文科科主任： 涂碧芬（ 分機 ：○ ○ ○ ） 學生事務處

尊重. 關懷. 專業. 人本 ※一級輔導預防 - 建立正向自我概念 生涯規劃課教孩子自我探索， 各項主題宣導讓孩子深化情感學習。 ※二級輔導預防 - 偏差行為調整 行善銷過制度讓孩子為自己負起責任， 留校察看制度讓孩子從小團體輔導中學習改變自己。 ※三級輔導預防 - 危機介入與通報 結合社會資源，進行高風險家庭輔導及追蹤。 責任通報家庭暴力、兒少保護及性侵害個案。 專業心理師校園駐診服務，評估需要轉介醫療單位。 輔導室

樹德家商學生申訴流程 1. 不符相關委員會懲戒之決議者。 2. 對學校行政措施認有不當致損及學生個人權益，經由向原 決定單位聲明異議而能仍不服其決定者。 書面申訴說（再訴）書兩份 書作 20 日內 3. 學生申訴評議委員會 ( 處所：輔導室 ) 4. 申訴評議委員會 評 議 書 5. 結案 不服時書面再申訴 輔導室

尋找適當的過濾、分級軟體或有此功能的 ISP （網路服務業者）來 幫助您，為子女過濾不當的資訊。但要知道，若您的小孩有心要突 破這些限制，他（她）是可以辦得到的。記住！沒有任何東西可以 取代您的教導與參與。 就像在現實生活中你會關心子女出入的場所、來往的朋友一樣，您 也要瞭解您的子女使用哪一個 ISP 的服務，常上哪些網站，認識什 麼網友。不妨讓您的子女引導您上網，介紹他（她）常去的網站， 告訴您他（她）所認識的網友。 瞭解子女在學校上網的情形以及學校對於學生上網的保護措施。 向相關業者（如： ISP 、網站站主）反映，您希望業者有配套措施 ，能讓小孩安全上網。 建立彼此信賴瞭解的環境，若因上網而發生任何不愉快的經驗，不 要急著責備他（她），陪孩子一起解決問題。 發現犯罪行為（例如：網站上出現兒童色情圖片），立即報案。 刑 事警察局電腦犯罪小組網路檢舉信箱 報 案電話 (02) http:// 電腦中心 完整宣導文章請見重要公告