武汉大学图书馆 黄勇凯 哈工大. 一. 湖北省文献信息服务中心 二. 湖北省共享域建设与系统集成 三. 小结.

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武汉大学图书馆 黄勇凯 哈工大

一. 湖北省文献信息服务中心 二. 湖北省共享域建设与系统集成 三. 小结

 湖北省高校数字图书馆  政府投资主导,高校图书馆积极参与建设  自 2006 年至今,经过多方努力,已与 114 个成 员馆取得联系,所有高校图书馆均上报 IP 段加 入湖北省高校数字图书馆  2010 年起,湖北省高校图工委和湖北省高校数 字图书馆实行统一管理,两个机构一套班子

其他文献 信息系统 教科网 中国电信网 华中科技大学 武汉大学 CALIS 湖北省高校数字图书馆示意图

教育网数据中心 ( 华中科技大学网络中心 ) 公共网数据中心 ( 武汉大学网络中心 ) 维普 -3 中数图 -1 超星 -1 DNS-1 门户应用 -8 数据库 -1 随书光盘 -1 24T 电信 50M 负载均衡设备 防火墙 电信 50M 负载均衡设备 防火墙 教育网 1100M 内部直连 11T FC 6T SATA 16T SATA 随书光盘 -1 ( 24T ) 维普 -3 中数图 -1 超星 -1 DNS-1 门户应用 -8 数据库 -1

 共建 共知 共享  共享模式深入人心,尤其是在高校图书馆 馆员  不同层次沟通  管理中心馆长会议  专业委员会

 组织架构  领导小组:负责省高校数图决策;由教育厅领导,武 大、华科大主管校长,教育厅发展规划处、财务处、科 技处处长组成;  管理中心:负责省高校数图工作开展,下设管理中心办 公室;由武汉大学主管副校长, 10 所大学图书馆馆长、 高校图工委秘书长、管理中心办公室主任组成;  专项工作组:负责资源建设、平台建设和服务推广等具 体工作;由来自管理中心成员馆的专业人员组成,可根 据工作需要成立专项任务小组;  系统组:下设随书光盘加工小组  文献资源建设组:下设联合目录工作组、独立学院资源建设组 和高职高专资源建设组  服务组:下设文献传递工作组

 全方位的人力资源共享模式 会议 培训 QQ 群 论坛

参与人数参与人数 实名制 各种 QQ 工作群

服务推广和人员培训  建立了文献传递服务网络  开展联合虚拟咨询服务和学科专题咨询服务  开展了多层次的人员培训

馆2馆2 馆1馆1 馆3馆3 馆4馆4 馆n馆n 18 个学科中心馆 馆1馆1 馆3馆3 96 个成员馆 馆2馆2 Calis 文献 传递网络 Calis 文献 传递网络 馆4馆4 馆n馆n 馆5馆5

 2008 年 3 月, 10 个管理中心成员馆安装了 CALIS 文献传递软件系统,后续推广到 18 个学科中心馆  2009 年 6 月,区域文献传递服务系统正式 投入使用  2009 年 11 月,部署 CALIS 区域文献传递中 心系统软件(共享版)  目前,全省共有 68 家高校图书馆加入了湖 北省高校数字图书馆文献传递服务网

  2009 年 5 月, “ 联合虚拟参考咨询系统 ” 正式投 入运行   咨询方式:表单咨询 + 在线咨询   咨询人员: 10 个管理中心成员馆参考馆员轮流值班   周一 —— 周五,每天 4 小时在线实时咨询   2009 年 6 月,学科专题咨询服务启动   在数图网站上公布各学科咨询人员的联系信息   咨询内容:专业化、学科化的问题   咨询方式:电话 + 邮件   咨询人员: 18 个学科文献中心指定专人

  每年开展多次全省范围的培训会 / 研讨会, 600 余名图书馆负责人和业务骨干参与了培训   开展了大规模的分地区 / 分类型培训走访活动   组织了几支培训小分队:教师来自 10 个管理中心成员馆

 8 个城市  11 场次培训  培训 393 人数  参与培训 100 多所 学校  走访了近 20 所学校

① 共享域租用申请 ② 统一认证系统 ③ 文献传递系统 ④ e 读数据同步 ⑤ 统一交换系统测试

 上报第一批用户申请及用户数据的通知

 用心编制下发给各成员馆的通知 简单的用 词,明显的 标记 步骤傻瓜化

各图书馆可 获得的好处 其他需要完 成的工作 现实

 16 个高校提交 saas 申请, 14 个高校提交了 用户数据

 目前已开通 5 个共享域用户  武汉大学  华中科技大学  湖北大学  长江大学  武汉工业学院

 湖北省集成系统应用情况介绍  Aleph  Millennium  Interlib  汇文  ILASII  SulcmisIII  金盘 等近 15 种 自主开发完成统一认证系 统联合认证的开发 已完成统一认证系统联合 认证的开发,正在测试中 下一步工作计划:完成这 2 个系统的联合认证开发

 集成管理系统: OPAC 、统一检索等  自开发网站应用:荐购、论文提交、邮件 通告等  CALIS 共享版软件:文献传递、参考咨询 、 CCC 、 e 读等  商业应用软件:远程访问等

 联合认证开发思路 Calis 统一认证 (SP) PDS 认证( IDP ) Aleph 读者库 联合认证 ( 二次开发 ) 解释 IDP XML 认证信息 存储登录用户信息 生成用户标识代码 Artifact 生成重定向到 SP 解释 IDP XML 认证信息 存储登录用户信息 生成用户标识代码 Artifact 生成重定向到 SP User/Password Url 重定向 返回 XML 认证信息 转发 User/Password 此思路可应用于国外公司 开发的各种集成管理系统 如: Innopac 此思路可应用于国外公司 开发的各种集成管理系统 如: Innopac

单点登录 读者信息库 统一认证文献传递参考咨询 E 读 …… 自开发软件 图书荐购新书通报…… 其他商业系统 易瑞远程授权访问系统…… PDS Calis 统一认证 联合认证

 联合认证开发思路 Calis 统一认证 (SP) ILasII Opac ( IDP ) ILasII 读者库 联合认证 ( 二次开发 ) 页面分析 获取 Opac 认证信息 解释 IDP 认证信息 存储登录用户信息 生成用户标识代码 Artifact 生成重定向到 SP 页面分析 获取 Opac 认证信息 解释 IDP 认证信息 存储登录用户信息 生成用户标识代码 Artifact 生成重定向到 SP User/Password Url 重定向 返回认证信息 转发 User/Password 此思路可应用于数据库不开放的 各种集成管理系统 此思路可应用于数据库不开放的 各种集成管理系统

登录窗口 取得 SP 和 GOTO 参数 取得读者证号和密码参数 通过 ILAS Opac 模拟 登录 ILAS 网上图书馆 验证通过 获得用于识别读者信息 的唯一 artificat (可通过 DES 加密然后 采用 BASE64 编码用于 http post 传递) 构造 URL 并重定向 URL=SP+artifact+goto

获取 artifact 参数 (需 URL 解码,并解密 解码 BASE64 ) 根据读者记录号和读者证号 模拟登录 ILAS WEB 取得读者信息 设置 HTTP HEAD 信息 为 XML 和 UTF-8 编码, 构造符合要求读者详细信息 成功登录 设置 HTTP HEAD 信息 为 XML 和 UTF-8 编码, 构造符合要求登录失败信息 TRUE FALSE

 Windows Server(2003,2008)  Asp.NET

 联合认证开发思路 Calis 统一认证 (SP) 关系型数据库 读者库 联合认证 ( 二次开发 ) 连接关系型数据库 读取读者表信息 处理认证信息产生认证结果 解释 IDP XML 认证信息 存储登录用户信息 生成用户标识代码 Artifact 生成重定向到 SP 连接关系型数据库 读取读者表信息 处理认证信息产生认证结果 解释 IDP XML 认证信息 存储登录用户信息 生成用户标识代码 Artifact 生成重定向到 SP User/Password Url 重定向 返回查询结果 认证信息查询 登录 此思路可应用于使用 Oracle 、 MS SqlServer 或者 Sybase 等 关系型数据库系统,如汇文 此思路可应用于使用 Oracle 、 MS SqlServer 或者 Sybase 等 关系型数据库系统,如汇文

 武汉大学、华中科技大学图书馆完成文献 传递本地系统升级到文献传递共享版系统  湖北大学图书馆正在进行文献传递本地系 统升级到文献传递共享版系统  计划 10 月份前实现 20 个高校图书馆完成文 献传递系统从区域共享版升级到 SaaS 版系 统

 武汉大学图书馆完成了 Aleph 数据按照 Calis 数据标准导出馆藏数据的开发,并完成了 自动数据交换的测试  Ilas 公司应长江大学图书馆要求开发了 IlasII 系统 Marc 数据导出工具  在湖北省高校数字图书馆门户上应用 e 读搜 索

程序功能 跟据当前日期扫描中央书目库 导出当天的新增记录 WINDOWS 计划任务 新建批处理文件 定时执行

 成功完成 CALIS 统一交换系统部署和数据交 换测试  本地版  SaaS 版  分中心站点

e 读 文献传递 开放链接 统一交换系统 Las 系统 馆际互借 自动 Marc 提交 电子资源 读者(最终用户) 各机构图书馆门户 参考咨询 自建资源网络资源 Lib2.0 应用 RSS 、 SNS 、 TAG 等 统一认证 异构检索 远程授权访问 资源发现和获取

 云计算时代来临  省中心卓有成效的工作是拉动区域数字图 书馆建设的前提  各高校图书馆不能 “ 一个人在战斗 ” ,应积极 投入到 “ 中国高校数字图书馆云 ” 的建设中  需要调动并发挥更多成员馆的工作积极性  切身实践 CALIS 三期 “ 普遍服务 ”

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