2014/2015 第七届 北京 - 澳门中学生科技合作交流活动 「新丝绸之路，新高铁发展」科普网页设计活动解析说明会 主办单位： 北京教育委员会 澳门教育暨青年局 澳门科学馆股份有限公司 承办单位： 北京学生活动管理中心 澳门电脑学会 技术支持单位： 北京教育网络和信息中心

2014/2015 第七届 北京 - 澳门中学生科技合作交流活动 参加对象：北京、澳门的高一或高二学生。 北京参加的学校有： 北京青年政治学院附属中学 北京市东方德才学校 北京市房山实验中学 北京市第九中学 北京市京源学校 澳门 2015 年 2 月中旬提供学校名单，预计 2015 年 2 月中下旬 通过抽签分组的形式结成 5 支联队。

说明会流程 a. 项目报告书及网页上传 b. 网页问题及作品要求 c. 评审 d. 现场交流演示暨颁奖 1. 活动简介 2. 活动过程讲解 3. 问题解答

活动简介 活动目的：  培养学生正确使用互联网，获取及散播咨询。  培养学生沟通和交流的能力。  培养学生组织、研究及管理一个科研题目。  培养学生制作主体性网页的组织架构能力。 历届活动主题：  2008/2009 – 「气候变化」  2009/2010 – 「城市水资源的合理利用」  2010/2011 – 「绿色城市绿色家园」  2011/2012 – 「食品安全」  2012/2013 – 「互联网改变我们的生活」  2013/2014 – 「新能源、新技术：改善世界」  2014/2015 – 「新丝绸之路，新高铁发展」

活动简介 【古丝绸之路介绍】 古丝绸之路，简称 “ 丝路 ” 。是指西汉（前 202 年 -8 年）期间，由张骞出使西 域开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地 中海各国的陆上通道（这条道路也被称为 “ 西北丝绸之路 ” 以区别日后另外两条冠 以 “ 丝绸之路 ” 名称的交通路线）。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响 最大，故得此名。其基本走向定于两汉时期，包括南道、中道、北道三条路线 。 广义的丝绸之路指从上古开始陆续形成的，遍及欧亚大陆甚至包括北非和 东非在内的长途商业贸易和文化交流线路的总称。除了上述的路线之外，还包 括在南北朝时期形成，在明末发挥巨大作用的海上丝绸之路和与西北丝绸之路 同时出现，在元末取代西北丝绸之路成为陆上交流通道的南方丝绸之路等。广 义上丝路的东段已经到达了韩国、日本，西段至法国、荷兰。通过海路还可达 意大利、埃及，成为亚洲和欧洲、非洲各国经济文化交流的友谊之路。

活动简介 【新丝绸之路 新高铁发展】 “ 新丝绸之路 ” 战略： 2009 年，中国正式提出高铁 “ 走出去 ” 战略， 包含欧亚高铁、中亚高铁和泛亚高铁三大块。中国的国内高铁建设近年 来发展迅猛，吸取了日本、德国、法国等国的先进技术，后来居上。近 日中国获得尼日利亚 120 亿美元的铁路建设订单，并就修建莫斯科 — 北 京线铁路与俄罗斯达成一致，还有可能参与印度高铁建设项目。目前中 国正与 个国家探讨高铁建设合作方案。

活动简介 【古丝绸之路路线】  丝绸之路一般可以分为三段，而每一段又都可分为北中南三条线路。  东段：从长安到玉门关、阳关。（汉代开辟）  中段：从玉门关、阳关以西至葱岭。（汉代开辟）  西段：从葱岭往西经过中亚、西亚直到欧洲。（唐代开辟 【新丝绸之路路线】  北线：北京 —— 俄罗斯 —— 德国 —— 北欧  中线：北京 —— 西安 —— 乌鲁木齐 —— 阿富汗 —— 哈萨克斯坦 —— 匈牙利 —— 巴黎  南线：泉州 —— 福州 —— 广州 —— 海口 —— 北海 —— 河内 —— 吉隆坡 —— 雅加达 — — 科伦坡 —— 加尔各答 —— 内罗毕 —— 雅典 —— 威尼斯 上述资料来源于

活动简介 「新丝绸之路，新高铁发展」 意义：  1. 贯通中亚、东南亚、南亚、西亚乃至欧洲部分区域，东牵亚太经济圈， 西系欧洲经济圈。  2. 有利于将政治互信、地缘毗邻、经济互补等优势转化为务实合作、持续 增长优势。  3. 使中国与周边国家形成 “ 五通 ” 。  4. 遵循和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，中国与沿 线各国在交通基础设施、贸易与投资、能源合作、区域一体化、人民币国 际化等领域，迎来共创共享的新时代。  5. 在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平 、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。

活动简介 「新丝绸之路，新高铁发展」 ： 咨询是否完全可靠？ 建议同学们要多分析、比较 并自行判断资料准确性。 资料来源于： IG5/n/2015/0104/c html

活动简介 「新丝绸之路 新高铁发展」活动意义： 【学生】：通过互联网上的相互交流，借着北京、澳门两地 在「新丝绸之路 新高铁发展」的主要范畴下，学习如 何组织及统筹一个完整的科研题目，并共同建立一个具 有知识性及科普性的主题网站以展现研究成果。 【社会】：通过网站的宣传让大众了解新丝绸之路、高铁的 产生及发展对世界，对我们的生活带来了什么样的影响？

说明会流程 a. 项目报告书及网页上传 b. 网页问题及作品要求 c. 评审 d. 现场交流演示暨颁奖 1. 活动简介 2. 活动过程讲解 3. 问题解答

主题分析与网页初步设计报告 1. 在「新丝绸之路，新高铁发展」所涉及的范畴下，联队共同 建议及订立出一个最感兴趣的探索主题。并说明所选取题目 的理由、背景、意义、研究方法及研究目的。 2. 网页初步设计： 根据联队所选择的研究题目，并在可参考任何优秀的网站的 情況下，试着拟定出关于这次主题的网页的初步结构大纲， 并就是以什么软件、形式、或手法去建立此网页进行讨论， 此外，还应对此网页的表达方式、表达重点或特色构思等等 展开讨论。最后，交代网页的制作工作分配表。 注意：网页的结构及浏览方法必须要简单、清晰且有条理、 可适当加入图像与动画。 报告书提交期限： 2015 年 4 月 13 日前

“ 主题深入探究报告 ” 及第一阶段网页上传 1. 请详细说明对此研究主题作出审图探究所得出的几项重大发现。 2. 可列出在研究过程中所遇到的难题，并列出寻求协助的部分。 3. 简单说明对于研究题目的未来研究方向。  第一阶段网页上传 (2015 年 5 月 10 日前 ) 在本次报告的期限前同事完成并上传第一阶段的网页【包括整体网 页架构（基本必须包括简 / 繁体版本）、列出所有的研究内容等】。 报告书及完成上传第一阶段的网页期限： 2015 年 5 月 10 日前

“ 主题研究结果报告 ” 及第二阶段网页上传 1. 主题背景 (Background) ：为何选取此题目做研究？研究动机及背景状况是什么？ 2. 研究方法 (Methods) ：利用什么样的方法及具体手段对此题目进行研究？ 3. 结果 (Results) ：此研究是否有实质的结果？所得到的结果又是什么？ 4. 讨论 (Discussion) ：尝试利用精简的文字去讨论或分析相关研究结果。 5. 结论 (Conclusion) ：尝试对整个主题及研究题目给出一些具有针对性的结论。 6. 主题摘要 (Abstract) ：主题摘要的内容应以精简的方式来说明整个研究的来龙 去脉及结果，由为什么做？如何做？到所获得的发现所 得的结论等等去重新描述整个研究大纲。 第二阶段网页上传（ 2015 年 6 月 20 日前） 在本次报告的限期前同时完成并上传第二阶段的网页（内容包括已修 改的整体网页架构及表达手法、已修改及整合的研究内容，以美化的网页 图像及设计等）。 报告书及完成上传第二阶段的网页期限： 2015 年 6 月 20 日前

第三阶段 ( 最终 ) 网站上传 2015 年 7 月 15 日

说明会流程 a. 项目报告书及网页上传 b. 网页问题及作品要求 c. 评审 d. 现场交流演示暨颁奖 1. 活动简介 2. 活动过程讲解 3. 问题解答

网页问题及作品要求  制作简 / 繁体版本 ( 并需合并为一个网页提交 )  应具知识性和科普性  应合理地搭配色彩、图片和文字，彰显网站要表达的主 题。  转载的图文影像资料，请注明来源。  支持 HTML 、 XML 、 FLASH  影片档案请使用 SWF 、 WMV 格式  使用 FTP 方式或其他方式上传网页 最终网站作品截止提交期限： 2015 年 7 月 15 日或之前

报告及网页作品上传  报告及网页作品经主管部门审核后, 由技术支持人员上传 到特定的服务器 

国家专题社区提供两地远程交流  进入以下国家专题社区平台注册, 申请加入 ” 新思维新技术 体验中心 ” 社区, 经管理员审核后, 就可以参加相关的社区 活动和联队小组活动了 

更多其他交流方式  QQ 群 新思维新技术体验群号 :  微信 微信号 :Beijing_LaoKe  二维码 扫描图码 :

说明会流程 a. 项目报告书及网页上传 b. 网页问题及作品要求 c. 评审 d. 现场交流演示暨颁奖 1. 活动简介 2. 活动过程讲解 3. 问题解答

评审 北京地区指导、评判专家团：  中国科学院 郭红锋  中央电教馆 曾翔熠  北京师范大学 刘美凤  中国化工出版社 孙震虎  北京教育网络和信息中心 覃祖军

评审  跟进、指导并评审报告书及网页并按实际情况对其 作出相应的修正建议  评审内容 前期报告及网页的评分 (50%) 学生联队现场演示评分 (50%)

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现场交流演示及颁奖 日期： 2015 年 7 月下旬 ( 具体日期暂定 ) 地点：北京 内容：现场演示、问题答辩 其他：学校交流活动、参观北京历史文化设施及景点

奖项 最佳探究过程奖 1 名。 最佳网页制作奖 1 名。 最佳知识演示奖 1 名。 最具吸引力奖 1 名。 最具科学表达力奖 1 名。 团队合作精神奖若干名。 现场交流演示及颁奖 每一奖项均设联队学校奖杯 2 个（两地学校各一个），学生及指导老师荣誉证书。

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活动备忘录  北京教育网络和信息中心 ( 网络上传平台及技术支持协调 ) ： 联系人：覃博士 电话： 电邮： ；  北京学生活动管理中心 ( 北京地区报名及活动组织安排咨询 ) ： 联系人：李 蔓 电话： 电邮：  澳门教育暨青年局 ( 澳门地区报名及活动组织安排咨询 ) ： 联系人：谭小姐 电话： 电邮：

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